ការអភិវឌ្ឍដំបូងនៃកុមារថ្នាក់មត្តេយ្យ

ឪពុកម្តាយភាគច្រើនមានក្តីសុបិន្តក្នុងការមើលឃើញកូន ៗ របស់ខ្លួន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពួកគេព្យាយាមស្ទើរតែពីដើមកំណើតដើម្បីសរសេរកូនរបស់ពួកគេទៅជាក្រុមអភិវឌ្ឍន៍ផ្សេងៗ។ ការអភិវឌ្ឍន៍ដំណាក់កាលដំបូងបែបនេះគួរតែមើលទៅតែផលប្រយោជន៍របស់កុមារតែប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងភាពពិតអ្វីគ្រប់យ៉ាងកើតឡើងខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ មិនមែនគ្រប់គ្នាដែលមានអាយុបីឆ្នាំនិយាយស្អាតទេ។ អ្នកគាំទ្រនៃការអភិវឌ្ឍដំបូងព្យាយាមផ្ទុកកូនឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ប៉ុន្តែពួកគេភ្លេចថាខួរក្បាលរបស់កុមារមិនទាន់ត្រូវបានបង្កើតឡើងនិងកំពុងតែស្ថិតនៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍សកម្ម។ ការបង្រៀនកូនម្នាក់ក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំហើយយើងផ្តល់ឱ្យកូននូវបន្ទុកបន្ថែម។ មិនមែនគ្រប់កុមារទាំងអស់អាចទ្រាំទ្របន្ទុកបែបនេះបានទេ។ នៅអាយុ 2-3 ឆ្នាំគួរតែបង្កើតការចងចាំការនិយាយចលនា។ បន្ទុកមួយបន្ថែមទៀតអាចប៉ះពាល់មិនត្រឹមតែការប្រិតប្រាំងក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញទាំងនេះ។ មានករណីខ្លះដែលកុមារអាចប្រៀបធៀបបានយ៉ាងងាយស្រួលជាមួយចំណេះដឹងថ្មីៗមិនយឺតយ៉ាវក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍នោះទេប៉ុន្តែមានភាពឆាប់ខឹងប្រថុយភ័យមិនដេកលក់ទេ។ ទាំងអស់នៅក្នុងពេលវេលាល្អ។ យើងនឹងនិយាយអំពីរឿងនេះនៅក្នុងអត្ថបទ "ការអភិវឌ្ឍដំបូង ៗ របស់កុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យ" ។

វាត្រូវតែចងចាំថាវាក៏មានះថាក់ផងដែរប្រសិនបើកុមារចាប់ផ្តើមនិយាយលឿនជាងការដើរ។ ខួរក្បាលលូតលាស់បន្តិចម្តង ៗ ។ ទី 1 កុមាររីកចម្រើនមជ្ឈមណ្ឌលសរសៃប្រសាទដែលទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការដកដង្ហើមការផ្គត់ផ្គង់ឈាមការរំលាយអាហារចលនា។ ហើយបន្ទាប់មកមានតែមជ្ឈមណ្ឌលសរសៃប្រសាទត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការនិយាយការគិតការចងចាំ។ កុមារដែលចេះនិយាយលឿនជាងការដើរធ្វើឱ្យមានការអភិវឌ្ឍសង្គម។

ចាប់ផ្តើមចូលរួមជាមួយកុមារចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃការសម្រាលកូន។

រៀនសូត្រ។ កុមារកំពុងព្យាយាមលើកក្បាលរបស់គេក្នុងមួយខែ។ បន្តិចក្រោយមកគាត់បានប្រែវាតាមវិធីផ្សេងទៀតរួចទៅហើយ។ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងភ្លឺច្បាស់ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងរង្គោះរង្គើនឹងជួយកែតម្រូវភ្នែករបស់កុមារ។ នៅទីនេះគឺជាកុមារនិងមិនត្រឹមតែទទួលក្បាលរបស់គាត់នោះទេប៉ុន្តែក៏ពិចារណាវា។ ដូច្ន្រះកុមារដឹងអំពីសា្ថ្រនភាពនៅជុំវិញខ្លួន។ ភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺដើម្បីលើកទឹកចិត្តឱ្យកុមារផ្លាស់ទីវេននិងបន្ទាប់មករាវ។ រយៈពេល 4 ខែកូននេះរួចហើយជាក្បួន។ ដំណាក់កាលបន្ទាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍នឹងត្រូវបានបង្រៀនក្មេងៗឱ្យងាកពីការវិលត្រឡប់ទៅពោះនិងខ្នងវិញ។ ហើយនៅទីនេះក្នុងការហ្វឹកហ្វឺនអ្នកនឹងត្រូវបានជួយដោយក្មេងលេងភ្លឺដែលក្មេងនឹងលាតដៃហើយព្យាយាមវារ។

រៀនដើរ។ ជំហានដំបូងត្រូវបានអនុវត្តដោយកុមារនៅដប់ខែនិងមួយចំនួនទៀតនៅពេលក្រោយ។ កុំប្រញាប់វា។ នៅពេលកូនកាន់តែរឹងមាំគាត់នឹងក្រោកឈរឡើងហើយចាប់ផ្ដើមផ្លាស់ទី។ ដើម្បីបង្រៀនក្មេងឱ្យដើរបានល្អមិនប្រើឧបករណ៍ដើរ។ ដូច្នេះកុមារងាយស្រួលក្នុងការរៀនរក្សាតុល្យភាព។

រៀនចេះនិយាយ។ ជាទូទៅនៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតកុមារចេះនិយាយយ៉ាងហោចណាស់មួយពាក្យនិងរហូតដល់ 2 ឆ្នាំ - គាត់អាចនិយាយពាក្យនិងប្រយោគសាមញ្ញរាប់សិប។ បន្ទាប់ពីរយៈពេល 3 ឆ្នាំកុមារបាននិយាយឃ្លាដ៏សាមញ្ញរួចទៅហើយ។ ប៉ុន្តែកុមារទាំងអស់មិនអភិវឌ្ឍតាមរបៀបដូចគ្នាទេ។ វាត្រូវបានគេកត់សំគាល់តាំងពីយូរមកហើយថាភាគច្រើន "ស្ងាត់" នៅពេលដែលពួកគេចាប់ផ្តើមចូលរៀនមត្តេយ្យភ្លាមៗចាប់ផ្តើមទាក់ទងជាមួយមិត្តរបស់ពួកគេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះពួកគេងាយនឹងចាប់ខ្លួនពួកគេ។ ដើម្បីបង្រៀនកូនឱ្យចេះនិយាយយ៉ាងត្រឹមត្រូវអ្នកត្រូវទំនាក់ទំនងជាមួយគាត់យ៉ាងច្រើន។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគួរតែជាការពិតចាប់តាំងពីថ្ងៃដំបូងនៃជីវិតរបស់គាត់។ កុំភ្លេចសរសើរកុមារ។ ច្រៀងចំរៀងកុមាររបស់កុមារប្រាប់និទានរឿងមើលរូបភាព។

រៀនចេះផឹកនិងស៊ី។ នៅពេលទារកប្រែទៅជាអាយុប្រាំមួយខែចាប់ផ្តើមបង្រៀនគាត់ឱ្យញ៉ាំនិងផឹកដោយខ្លួនឯង។ ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការបង្រៀនដើម្បីបរិភោគពីស្លាបព្រាមួយឧទាហរណ៍ស៊ុប។ ទារកនឹងប្រើវិធីសាស្រ្តអាហាររូបត្ថម្ភយ៉ាងឆាប់រហ័សនេះដើម្បីរៀនពីរបៀបបើកមាត់របស់អ្នកអោយទាន់ពេលវេលា។ ប្រើដើម្បីចាប់ផ្តើមពែងពិសេសរបស់កុមារ។ នេះគឺជាការហាត់ប្រាណដ៏ល្អសម្រាប់បបូរមាត់និងអណ្តាត។ វាមិនអីទេបើកូនចេះញ៉ាំដោយដៃរបស់គាត់។ យ៉ាងឆាប់រហ័ស, គាត់ចង់ប្រើស្លាបព្រាមួយ។

បង្រៀនកុមារឱ្យបង្កើតការរកឃើញ! ពិភពលោកនៃកុមារគឺពោរពេញទៅដោយការរកឃើញ។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃអាចនាំមកនូវចំណាប់អារម្មណ៍ថ្មី។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការធានាថាក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំកូនរបស់អ្នកមិនបាត់បង់អំណរនៃការដឹងពីពិភពលោកជុំវិញគាត់នោះទេ។ វាអាស្រ័យលើឪពុកម្តាយទាំងស្រុង។ មាតាបិតាគួររៀបចំភារកិច្ចបង្កើតស្ថានភាពដែលកូននឹងទទួលបានចំណាប់អារម្មណ៍ថ្មីៗ។ បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យចូលរួមក្នុងការរកឃើញថ្មីៗ។

ភាពសម្បូរបែបនៃចំណេះដឹងមិនសំខាន់ទេ។ ចំការចំនេះដឹងទាំងអស់អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើឱ្យមានការរកឃើញគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ តើអ្នកសម្រេចចិត្តអភិវឌ្ឍកូនដោយបង្រៀនគាត់ឱ្យអានទេ? វាអស្ចារ្យណាស់! ចំណេះដឹងនៃគណិតវិទ្យានឹងបង្កើតកន្លែងសម្បូរបែបសម្រាប់ការរកឃើញ។ ល្បែងគណិតវិទ្យាសាមញ្ញ ៗ នៅក្នុង lotto ឬ dominoes អាចបង្រៀនកុមារពីអាយុមត្តេយ្យនូវគំនិតនៃ "តិច" "ច្រើនទៀត" "ផលបូក" "ភាពខុសគ្នា" ។ សម្រាប់កុមារវានឹងក្លាយជាការរកឃើញដ៏អស្ចារ្យមួយដែលថាបាល់គឺជុំហើយដូច្នេះវាអាចរមៀលយ៉ាងងាយស្រួលប៉ុន្តែគូបមិនរមៀលព្រោះវាមានជ្រុង។ ការសិក្សាជីវវិទ្យាក្មេងនេះរៀនពីរុក្ខជាតិនិងសត្វដែលសម្បូរបែបដែលរស់នៅលើភពផែនដីរបស់យើង។ វិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិនិងភូមិសាស្រ្តនឹងអនុញ្ញាតឱ្យកុមារមានអារម្មណ៍ថាមានបំណងចង់ធ្វើដំណើរនិងសិក្សាផែនដីរបស់យើង។ ខួរក្បាលរបស់កុមារដូចជាអេប៉ុងមួយដែលស្រូបយកចំណេះដឹងទាំងអស់នេះហើយការរីកចំរើនរបស់គាត់កាន់តែរីកចំរើនការរៀនសូត្រកាន់តែកើនឡើងចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើង។

អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺត្រូវព្យាយាមដំណើរការសិក្សាដើម្បីបង្រៀនកូនឱ្យរកឃើញដោយឯករាជ្យក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាដែលអាចរកបានសម្រាប់ពួកគេ។ ទាញយកប្រយោជន៍ពីគន្លឹះរបស់យើង:

ព្យាយាមធ្វើឱ្យចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារនៅជុំវិញពិភពលោក។ ជំរុញការចង់ដឹងចង់ឃើញ។

2. ឆ្លើយតបទៅនឹងសំនួរទាំងអស់ដែលសួរដោយកុមារ។ កុំធ្វើឱ្យវាធុញទ្រាន់។

3. បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យគិតអំពីចម្លើយចំពោះសំណួរ។ ផ្តល់គន្លឹះមើលមិនឃើញដល់កុមារ។ កុមារត្រូវមានអារម្មណ៍ថាគាត់គិតពីរឿងទាំងអស់នេះ។

កុំភ្លេចពិគ្រោះជាមួយកូនអំពីការរកឃើញរបស់គាត់។ ការធ្វើបែបនេះនឹងជួយសម្រួលដល់ព័ត៌មានថ្មីៗ។ កុំខ្វះការសរសើរ។

ការតាមដំបូន្មានដ៏សាមញ្ញរបស់យើងអ្នកនឹងផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវជំនាញដែលមានប្រយោជន៍និងចំណេះដឹងថ្មីៗ។ ទារកត្រូវការសកម្មភាពឯករាជ្យចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការស្វែងរកនិងពិសោធ។ កុមារហួសពីគំរូធម្មតា។ បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យរកឃើញការរកឃើញ - ពិភពលោកសម្រាប់គាត់នឹងក្លាយជាពោរពេញដោយក្ដីអំណរនិងផ្សងព្រេង!

ការសន្និដ្ឋាន។

ការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារនឹងនាំមកនូវភាពជោគជ័យនៅក្នុងអន្តរកម្មនៃដំណើរការនៃការចងចាំនិងសន្តិភាពនៃចិត្ត។ ភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺដើម្បីផ្តល់នូវឱកាសដើម្បីអនុវត្តឯករាជ្យភាពនៅក្នុងចំណេះដឹងនៃពិភពលោកជុំវិញនោះ។ អ្នកគួរតែណែនាំកូនឱ្យស្រាល។ មានតែក្មេងនោះទេដែលអាចឈានដល់កំពូល។