ធ្វើមេរៀនដោយគ្មានភាពតានតឹង

ពិតណាស់អ្នកបង្រៀនមេរៀនជាមួយកូនអ្នក។ ការបំពេញរួមគ្នានៃការធ្វើលំហាត់នៅចុងបញ្ចប់ក្នុងអារម្មណ៍មួយដែលពោរពេញដោយភាពតានតឹងនិងការឈ្លោះប្រកែកគ្នា? សម្រាប់អ្នកធ្វើកិច្ចការសាលាតើវាជាការឈឺចាប់ដូចកូនដែរឬទេ? បន្ទាប់មកវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការរៀនក្បួនមួយចំនួនដែលអ្នកនឹងបំភ្លេចពីអ្វីដែលភាពតានតឹងគឺជាការដោះស្រាយលំហាត់របស់អ្នក។

ច្បាប់ទី 1 ។ រកមូលហេតុ

ប្រសិនបើកុមារមិនចង់រៀនមេរៀនចូរគិតពីការដោះសារជាលាយលក្ខណ៍អក្សរជាដរាបគ្រប់ពេលត្រូវការពេលវេលាដើម្បីមិនរៀនស្វែងរកមូលហេតុអ្វី។ វាចាំបាច់ក្នុងការស្វែងយល់ថាតើមេរៀនទាំងអស់គឺមិនល្អចំពោះគាត់ឬវត្ថុដែលដាច់ដោយឡែកពីគេទេ។ ប្រសិនបើកុមារមិនចូលចិត្តធ្វើបន្ទាប់មកបន្តទៅវិន័យខាងក្រោម។ ហើយប្រសិនបើគាត់មិនចូលចិត្តប្រធានបទជាក់លាក់ណាមួយបន្ទាប់មកសួរថាហេតុអ្វី។ ពិតណាស់អាចមានហេតុផលច្រើនណាស់សម្រាប់រឿងនេះ: កូនមិនចូលចិត្តគ្រូបង្រៀនគាត់មិនយល់អំពីប្រធានបទនេះការស្រាវជ្រាវលើប្រធានបទនេះធ្វើឱ្យគាត់នឹកឃើញពីការចងចាំមិនល្អឬសមាគមមិនល្អ។ បើដូច្នេះសូមអានបទបញ្ជាទី 8 ។

ច្បាប់ទី 2 ។ ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវការសម្រាកមួយ

ប្រសិនបើអ្នកបង្ខំកុមារឱ្យបង្រៀនមេរៀនឱ្យបានត្រឹមត្រូវបន្ទាប់ពីចូលរៀនរួចឈប់ធ្វើវា។ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់សម្រាកនិងប្តូរពីបញ្ហាសាលារៀន, រំខានពីពួកគេ។ ផងដែរប្រសិនបើការសម្រាកនេះនឹងមានអាហារថ្ងៃត្រង់អាហារសម្រន់ដើរនៅសួនច្បារឬល្បែងសកម្មជាមួយមិត្តភក្តិ។

ប្រសិនបើសិស្សនៅតូចនៅឡើយនោះប្រហែលជាគាត់ប្រហែលជាត្រូវគេងបន្តិច។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងអាស្រ័យលើតួអង្គសីលធម៌អាយុនិងសុខភាពរបស់កុមារ។ អ្នកគួរធ្វើឱ្យប្រាកដថាក្មេងអង្គុយចុះដើម្បីរៀនមេរៀនដែលសម្រាកនិងក្បាលស្រស់។

ច្បាប់ទី 3 ។ បង្កើតបញ្ញវន្ត

ដើម្បីរៀនមេរៀនដោយគ្មានភាពតានតឹងអ្នកត្រូវបង្កើតពិធីសាសនា។ ជាឧទាហរណ៍សូមសួរកុមារនូវពេលវេលាជាក់លាក់ដែលគាត់គួរអង្គុយចុះដើម្បីធ្វើលំហាត់ដោយមិនគិតពីអ្វីដែលគាត់កំពុងធ្វើ (ឧទាហរណ៍រៀងរាល់ថ្ងៃនៅម៉ោង 4 រសៀល) ។ សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ៗរបបនៃថ្ងៃនេះមានប្រយោជន៍ហើយជាពិសេសសម្រាប់កុមារ។ ដូច្នេះអ្នកអាចបង្រៀនគាត់និងអង្គការនិងការប្រមូលផ្តុំ។ វាអាចចាំបាច់ក្នុងការកំណត់ស៊ុមពេលវេលា (ទោះជាយ៉ាងណាអ្នកចាំបាច់ត្រូវគិតពីកម្រិតសំឡេងនៃមេរៀនកំណត់ជាមុននិងចង្វាក់នីមួយៗរបស់កុមារ) ក្នុងអំឡុងពេលដែលសិស្សសាលានឹងរៀនពីកិច្ចការផ្ទះដូចជាថ្នាក់វិទ្យាល័យកន្លះម៉ោងនិងពីរម៉ោងសម្រាប់ថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់។

យ៉ាងហោចណាស់មានមូលហេតុពីរយ៉ាង។ ទីមួយនៅពេលដែលពេលវេលាបានបញ្ចប់គាត់នឹងអាចប្រមូលផ្តុំដោយកម្លាំងនិងបញ្ញានិងដើម្បីសិក្សាផលិតផល។ ហើយប្រសិនបើអ្នកបន្ថែមពេលវេលាកំណត់ម៉ោងដែលកូនចំណាយនៅក្នុងសាលារៀននោះអ្នកនឹងសម្គាល់ឃើញថាវាប្រែជាស្ទើរតែពេញម៉ោង។ សម្រាប់កុមារវាច្រើនណាស់។

វិធាន # 4: សំរាក

ដើម្បីជៀសវាងភាពតានតឹងក្នុងកំឡុងពេលធ្វើលំហាត់ប្រាណចូររៀបចំទារកឱ្យសំរាករយៈពេល 5 ទៅ 10 នាទី។ បន្ទាប់ពីនោះអ្នកធ្វើខ្លួនឯងនៅកន្លែងធ្វើការតែជក់បារីនិយាយ។ ល។ ដូច្នេះកុមារអាចសម្រាកតិចតួចផឹកទឹកពុះឡើងឬញ៉ាំផ្លែប៉ោម។

ជាពិសេសវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់កំទេចកំទីដែលទើបតែចាប់ផ្តើមគូរសំបុត្រនីមួយៗនៅក្នុងទំរង់ជាយូរមកហើយអង្គុយនៅក្នុងទីតាំងមួយ។ ហើយក្នុងកំឡុងពេលសម្រាកភ្នែកអាចសម្រាកបាន។

ច្បាប់លេខ 5 ។ គ្រាន់តែពិនិត្យមើលឬចូលរួម

ដើម្បីឱ្យកូនរបស់អ្នកបានបង្រៀនមេរៀនដោយមិនមានភាពតានតឹងខ្លាំងពេកសូមមានវត្តមាននៅក្នុងមេរៀនរបស់កុមារ (ជាពិសេសប្រសិនបើវាជាថ្នាក់លើ) ។ ក្នុងករណីនេះបន្តិចម្ដងៗដើរតួយ៉ាងពិសេស។

ប្រសិនបើអ្នកមានសិស្សសាលាតូចបំផុតសូមព្យាយាមរៀបចំការងាររបស់គាត់ជួយនិងធ្វើឱ្យប្រាកដថាគាត់រៀនអ្វីគ្រប់យ៉ាងហើយរអ៊ូរទាំដោយលិខិតនីមួយៗសម្រាប់រយៈពេលកន្លះម៉ោង។ ជាការពិតអ្នកត្រូវតែជាកូនគ្រប់ពេលខណៈពេលដែលគាត់បង្រៀនមេរៀនបន្ទាប់មកកូនរបស់អ្នកនឹងធំធាត់និងទទួលបានជំនាញនៃការងារឯករាជ្យដូច្នេះអ្នកអាចយល់ស្របជាមួយគាត់ថាគាត់ផ្ទាល់អាចធ្វើកិច្ចការដែលអាចយល់បាននិងងាយស្រួលនិងមានភាពស្មុគស្មាញ - រួមជាមួយអ្នក។ កូនធ្វើមេរៀនខ្លួនឯងហើយបន្ទាប់មកអ្នកពិនិត្យមើល។

នៅទីបញ្ចប់ត្រូវប្រាកដថាសរសើរសិស្សពីអ្វីដែលគាត់បានរៀនហើយជាពិសេសសង្កត់ធ្ងន់ថាគាត់មានឯករាជ្យរួចហើយ។ "មេរៀនទាំងអស់ដែលគាត់បានធ្វើគឺអ្វីដែលជាមិត្តល្អរបស់អ្នក! រួចហើយធំឡើង! "

ច្បាប់លេខ 6 ។ កុំបង្រៀនមេរៀនសម្រាប់កុមារ

អ្នកមិនគួររៀនមេរៀនជំនួសឱ្យកូនរបស់អ្នក។ ក្នុងករណីខ្លះអ្នកប្រហែលជាចង់ប្រាប់កូនរបស់អ្នកអំពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាឬគំរូត្រឹមត្រូវដើម្បីសន្សំពេលវេលា។ Er នេះមិនមែនជាការពិតទេ។

ដំបូងបង្អស់អ្នកផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវគំរូអាក្រក់មួយបន្ទាប់ពីគាត់អាចមករកអ្នកហើយសុំឱ្យអ្នកដោះស្រាយបញ្ហានិងគំរូសម្រាប់គាត់។ បន្ទាប់មកកុំភ្ញាក់ផ្អើលដែលគំនិតបែបនេះកើតឡើងចំពោះគាត់។ លើសពីនេះទៀតគាត់នឹងមិនក្លាយជាអ្នកទទួលខុសត្រូវនិងឯករាជ្យ។

វាជាការល្អបំផុតក្នុងការធ្វើអ្វីដែលខុសប្លែកពីគ្នា: ការរុញច្រានដោយចៃដន្យប្រាប់ពីទិសដៅដែលត្រូវផ្លាស់ទី។ ចង្អុលទៅគាត់នូវការលើកទឹកចិត្តត្រឹមត្រូវ។

ច្បាប់លេខ 7 ។ ស្វែងយល់បន្ថែម

អស់មួយរយៈចូរសង្កេតមើលថាតើកូនបង្រៀនមេរៀនអ្វីខ្លះបន្ទាប់មកអ្នកនឹងអាចយល់ពីកន្លែងដែលគាត់មានការលំបាកឬអ្នកដែលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត។ ប្រហែលជាគាត់ពិបាកដកហូតអត្ថបទឬធ្វើឱ្យមានកំហុសឆ្គងជាប្រចាំប្រហែលជាគាត់ត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យនូវគំរូអាក្រក់។

ចង្អុលបង្ហាញខ្លួនអ្នកអំពីអ្វីដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីរឹតបន្តឹងនិងយកចិត្តទុកដាក់ដល់ចុងសប្តាហ៍។ បើគ្មានការប្រញាប់ប្រញាល់ធ្វើការជាមួយកុមារដោយស្ងប់ស្ងាត់ហើយក្រោយមកអ្នកនឹងឃើញលទ្ធផលវិជ្ជមាន។ កូនរបស់អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមដោះស្រាយភារកិច្ចជាក់លាក់មួយដោយទំនុកចិត្ត។

ច្បាប់លេខ 8 ។ និយាយព្រលឹង

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមិនចង់រៀនមេរៀនសូមនិយាយជាមួយគាត់អំពីប្រធានបទនេះដោយត្រង់ ៗ ។ ព្យាយាមចងចាំឆ្នាំសិក្សារបស់អ្នកហើយប្រាប់កូនរបស់អ្នកអំពីពួកគេ។ ចូរលះបង់គាត់ពីភាពវ័យឆ្លាតរបស់កុមារភាពរបស់អ្នកពន្យល់ពីមេរៀនដែលអ្នកចូលចិត្តនិងប្រធានបទអ្វីខ្លះដែលអ្នកបានរៀនជាមួយនឹងការលំបាក។ វាជាការសំខាន់ដែលកូនរបស់អ្នកយល់ថាអ្វីៗទាំងអស់ក្នុងជីវិតនេះមិនងាយស្រួលនោះទេ - អ្នកត្រូវខិតខំធ្វើការ។

ប្រសិនបើគាត់មិនចូលចិត្តគ្រូបង្រៀននោះព្យាយាមពន្យល់ថាគ្រូបង្រៀនជាមនុស្សម្នាក់គាត់មានអប្បបរមាផ្ទាល់ខ្លួនហើយអ្នកត្រូវរៀបចំឱ្យបានល្អសម្រាប់ប្រធានបទហើយធ្វើបានល្អបន្ទាប់មកបញ្ហាទាំងអស់នឹងរលាយបាត់។ ប្រហែលជាគ្រូបង្រៀនពិបាកខ្លាំងហើយកូននៅក្នុងមេរៀនរបស់គាត់មិនស្រួលទេ។ គួរកត់សម្គាល់ថាប្រសិនបើករណីនេះមានការលំបាកជាពិសេសបន្ទាប់មកទៅសាលារៀនហើយនិយាយជាមួយគ្រូដោយខ្លួនឯង។

ប្រសិនបើកុមារមិនទាក់ទងជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់នោះព្យាយាមស្វែងរកហេតុផលអញ្ជើញនរណាម្នាក់មកលេងឬរៀបចំថ្ងៃសម្រាករបស់កុមារដោយគ្រូនៅសាលា។

ច្បាប់លេខ 9 ។ មានតែនៅក្នុងករណីដែលពិបាកបំផុតជួលគ្រូ

ប្រសិនបើអ្នកឃើញថាកូននៅពីក្រោយកម្មវិធីហើយនេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយគ្រូផ្ទាល់ក្នុងករណីនេះអ្នកត្រូវជួលគ្រូ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចដោះស្រាយបញ្ហាបានជាមួយកូនហើយនាំយកអ្វីមួយដែលមិនច្បាស់ដល់គាត់។

កុំដាក់ទម្ងន់លើក្មេងដែលមានថ្នាក់ដែលមិនចាំបាច់សូម្បីតែថវិកាគ្រួសាររបស់អ្នកអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសរសេរវានៅលើដប់ជម្រើសផ្សេងគ្នា។ គាត់នៅតែមិនអាចយល់ព័ត៌មានទាំងអស់ដែលបានទទួល។ សំខាន់ជាងនេះទៀតសម្រាប់កុមារគឺការស្ដារឡើងវិញនូវកម្លាំងនិងសម្រាក។

ច្បាប់លេខ 10 ។ មានការអត់ធ្មត់

មានលក្ខណៈស្ថាបនានិងអត់ធ្មត់។ យ៉ាងណាមិញនេះគឺជាកូនរបស់អ្នកវាមិនអាចថាគាត់មិនទទួលអ្វីទាល់តែសោះ។

តាមរយៈកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នាជាមួយការអត់ធ្មត់និងការបង្ហាញសុជីវធម៌របស់អ្នកកូននឹងរៀនពីមេរៀនបន្តិចម្តង ៗ ដោយមិនចាំបាច់មានអារម្មណ៍និងភាពតានតឹង។