នេះមិនតែងតែផ្តល់លទ្ធផលទេ។ ការអភិវឌ្ឍកុមារ: ភាពអាម៉ាស់ការផ្តួចផ្តើមគឺជាប្រធានបទសំខាន់នៃអត្ថបទរបស់យើង។
មានកូនភ្លោះសម្រាប់អ្នក!
ដើម្បីមីង Katya នៅ dacha បានមកកំប្លែង Vick និង Julia ។ ពួកគេជាកូនភ្លោះមានតែម្តាយប៉ុណ្ណោះដែលអាចបែងចែកកុមារីពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ ក្នុងករណីនេះបងប្អូនស្រីអាយុប្រាំមួយឆ្នាំមានមធ្យោបាយជាច្រើនខុសៗគ្នា។ ឧទាហរណ៍ពួកគេមានអាកប្បកិរិយាផ្សេងគ្នាប្រសិនបើពួកគេប្រព្រឹត្តអំពើគួរឱ្យស្អប់។ ខ្ញុំយកចិត្តទុកដាក់លើការពិតដែលថាភាពខ្មាស់អៀនសមត្ថភាពនៃការខ្មាស់អៀនមិនមែនជាលក្ខណៈធម្មជាតិទេ។ មានមនុស្សដែលមានមោទនភាពចំពោះអ្វីដែលមនុស្សភាគច្រើនមានការអាម៉ាស់ (និយាយថាសមត្ថភាពលួច) ។ វាក៏មានអ្នកដែលមិនខ្មាស់ (ជាការពិតមានតិចតួចណាស់ដូចជា "គ្មានភាពខ្មាស់អៀន") ។ សមត្ថភាព (ឬអសមត្ថភាព) ដើម្បីអៀនខ្មាស់ដោយផ្ទាល់អាស្រ័យទៅលើគំនិតរបស់ខ្លួនឯងផ្ទាល់ដែលហៅថា "ចក្ខុវិស័យ I" ។ មនុស្សគ្រប់រូបដែលមានអាយុច្រើនជាង 3-4 ឆ្នាំមានទស្សនៈបែបនេះ។ ទីមួយយើងស្រម៉ៃថាតើមនុស្សប្រភេទណាល្អ, គោរពនិងអាក្រក់។ វាជា "ខ្ញុំល្អឥតខ្ចោះ" ។ ទីពីរយើងមានទស្សនៈអំពីខ្លួនឯងថាតើយើងផ្គូផ្គងឧត្តមគំនិតរបៀបណា? វាជា "ខ្ញុំពិត" ។ មនុស្សភាគច្រើនគិតថាខ្លួនឯងមានភាពស្របគ្នាជាមួយនឹងឧត្តមភាពរបស់បុរស។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពួកគេរស់នៅក្នុងពិភពលោកដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយពួកគេ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាមានអារម្មណ៍ខ្មាស់អៀនចំពោះទង្វើបែបនេះដែលមិនស្របតាមគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ មនុស្សពេញវ័យជារឿយៗមិនយល់ពីរឿងនេះទេ។ ពួកគេមានគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនអំពីអ្វីដែលកុមារគួរតែមាន។ ដូច្នេះពួកគេមានការអាម៉ាសចំពោះគាត់ចំពោះភាពមិនស៊ីគ្នារបស់គាត់ជាមួយនឹងគំនិតនេះ។ ប៉ុន្តែតើវានៅក្នុងកូនខ្លួនឯងដែរឬទេ?
ការសរសើរគឺតែងតែត្រឹមត្រូវទេ?
ប្រហែលជាឪពុកម្តាយរបស់ក្មេងដែលមានអាយុពី 2-3 ឆ្នាំឡើងទៅបានកត់សម្គាល់ថាកូន ៗ របស់ពួកគេប្រាថ្នាចង់បានភាពជោគជ័យផ្សេងៗគ្នាហើយពួកគេចង់ឱ្យមនុស្សពេញវ័យពេញចិត្តចំពោះសមិទ្ធផលទាំងនេះ។ កុមារដែលមានគុណសម្បត្តិអាចពិចារណាអ្វីទាំងអស់។
ហេតុអ្វីបានជាវាមានសារៈសំខាន់សំរាប់កុមារ?
មនុស្សម្នាក់មានតំរូវការខ្លួនឯងសម្រាប់ទារក។ នោះគឺយើងទាំងអស់គ្នាចង់មានអារម្មណ៍រឹងមាំមានជំនាញឆ្លាតវៃ។ មនុស្សពិតប្រាកដដែលត្រូវបានគេគោរពនិងកោតសរសើរដោយអ្នកដទៃ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយកូនមិនដឹងច្បាស់អំពីអ្វីដែលនឹងត្រូវបានគោរពចំពោះគាត់និងសម្រាប់គាត់ដែលមិនបាន។ សម្រាប់ការដែលជាទូទៅគោរពមនុស្សម្នាក់? គាត់រៀនអំពីរឿងនេះពីមនុស្សពេញវ័យ។ អំពីអ្វីដែលខ្លួនគាត់ផ្ទាល់គាត់ក៏រៀនពីមនុស្សពេញវ័យ។ ដូច្នេះកុមារព្យាយាមតើពួកគេនឹងសរសើរខ្ញុំចំពោះបញ្ហានេះដែរឬទេ? ហើយសម្រាប់នោះ? ហើយបើសិនជាមានការកោតសរសើរនិងទៀងទាត់នោះក្មេងនោះប្រាកដថានេះគឺជាឥរិយាបថល្អ។ កុមារអាយុក្រោម 3 ឆ្នាំគួរតែត្រូវបានគេសរសើរថា: ដើម្បីបង្កើនការជឿជាក់លើខ្លួនឯងដើម្បីពង្រឹងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។ ទារកទើបតែទទួលបានការសរសើរជារៀងរហូតសម្រាប់រយៈពេលជាច្រើនថ្ងៃតើទារកនេះមានគំនិតថាឥរិយាបថនេះត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះក្មេងតូចតាចមិនទាន់មានគំនិតច្នៃប្រឌិតច្បាស់លាស់ទេ។ មិនមានគំនិតថាតើមនុស្សពិតគួរមានលក្ខណៈបែបណានិងអ្វីដែលគាត់មាននោះទេ។ នេះជាទស្សនៈដែលត្រូវបង្កើតឡើងជាដំបូងហើយវាត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាមគំរូនៃអាកប្បកិរិយារបស់យើង។ : របៀបដែលយើងព្យាបាលកុមាររបៀបដែលយើងចង់ឃើញវាហេតុអ្វីយើងសរសើរវាសម្រាប់អ្វីដែលមិនមែនជារបៀបដែលយើងវាយតម្លៃសកម្មភាពឬអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សផ្សេងទៀតរបៀបដែលយើងធ្វើខ្លួនយើងតម្លៃដែលយើងប្រកាន់ខ្ជាប់។ នៅក្នុងករណីនេះសម្រាប់ការដែលគាត់នឹងត្រូវបានគោរព ប្រសិនបើកុមារជឿជាក់ថាកុមារល្អតែងតែស្តាប់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេកុមារនឹងព្យាយាមធ្វើតាមហើយជានិច្ចកាលគេអួតអំពីរបៀបដែលគាត់ចេះស្ដាប់បង្គាប់។ ប្រសិនបើមនុស្សពេញវ័យប្រាប់កូនថាក្មេងល្អតែងតែលាងដៃកូននោះនឹងជឿជាក់ដោយស្មោះថា " ប្រសិនបើការលាងដៃជាគុណសម្បត្តិចម្បងរបស់មនុស្សពិតប្រាកដ។ បើអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំកុមារត្រូវបានគេបញ្ចុះបញ្ចូលថាកូនល្អ ៗ គោរពមាតាបិតាលាងដៃហើយមិនជូតច្រមុះរបស់ពួកគេដោយកន្សែងទេគាត់នឹងជឿជាក់ថានេះគឺជារឿងពិត។ ដូច្ន្រះកុមរនឹងបង្កើតគំនិតមួយដ្រលកុមរល្អ ("ខ្ញុំល្អឥតខ្ចោះ") ។
អាម៉ាស់ឬអាម៉ាស់?
ឥឡូវនេះយើងត្រូវការបញ្ចុះបញ្ចូលក្មេងថាខ្លួនគាត់ផ្ទាល់គឺល្អណាស់។ គាត់បានលាងដៃរបស់គាត់មិនបានលេខមួយស្ទួនតុកន្សែង - គាត់ជាការល្អ។ នេះត្រូវបានធ្វើដោយគ្រាន់តែ: កំទេចកំទីគឺតែងតែនិយាយអំពីរឿងនេះ។ "អ្នកគឺល្អសម្រាប់ខ្ញុំ: អ្នកតែងតែលាងដៃរបស់អ្នក!" បើមិនដូច្នោះទេវាមិនអីទេអ្នកអាចបំភ្លេចពីកំហុសខ្លះៗពីអតីតកាលហើយចាត់ទុកថាល្អបំផុតសម្រាប់កំទេចកំទីរបស់អ្នកសម្រាប់គោលបំនងអប់រំ។ ប៉ុន្តែកុមារមិនចងចាំពីកំហុសរបស់ពួកគេទេដូច្នេះកុមារនឹងកោតសរសើរដល់សមិទ្ធិផលរបស់គាត់ចំពោះភាពបរិសុទ្ធ ដូច្នេះអ្វីដែលទារកជឿជាក់រួចទៅហើយ?
1. មនុស្សល្អដែលតែងតែលាងដៃរបស់ពួកគេ (ញ៉ាំទឹកជ្រលក់ម្ទេសស្តាំស្តាប់បង្គាប់កុំរត់តាមផ្លូវ): "ខ្ញុំជាមនុស្សល្អឥតខ្ចោះ" ។
ថាគាត់ផ្ទាល់គឺនេះ (តែងតែលាងដៃរបស់គាត់) ។ ជារឿយៗគាត់ត្រូវបានគេកោតសរសើរចំពោះរឿងនេះហើយវាពិតជារីករាយណាស់សម្រាប់គាត់។ នេះគឺជាមូលដ្ឋាននៃការគោរពខ្លួនឯង។ វាជា "ខ្ញុំពិត" ។ ដូច្នេះគំនិតច្នៃប្រឌិត "" បានលេចចេញមកហើយឥឡូវនេះសូមឱ្យវាអាចធ្វើឱ្យអាម៉ាស់ដល់ក្មេងប៉ុន្តែមានតែអ្វីដែលត្រូវបានបញ្ចូលក្នុង "គំនិតខ្ញុំ" ប៉ុណ្ណោះ។ នៅពេលដែលគាត់ជឿជាក់ថាគាត់ពិតជាដូចនេះហើយនៅពេលនេះ បើនិយាយពីខ្លួនឯងថាជាមនុស្សមានភាពសក្ដិសមយ៉ាងជាក់ស្តែងនៅលើដីដែលគាត់តែងតែលាងដៃគាត់នោះគាត់នឹងត្រូវបានគេបង្កើតឡើងហើយគាត់នឹងមានអារម្មណ៍ខ្មាស់អៀនប្រសិនបើគាត់ត្រូវបានកាត់ទោសពីបទបំពានគោលការណ៍ជីវិតមូលដ្ឋានរបស់គាត់។ វាជារឿងធម្មតាទេដែលកុមារក្លាយជា វាជាការអាម៉ាស់នៅពេលដែលគាត់មានឥរិយាបថខុសពីអ្វីដែលគាត់គិតថាគាត់គួរតែប្រព្រឹត្ដប៉ុន្តែប្រសិនបើគាត់មិនត្រូវបានបង្កើតឡើងនោះក្មេងនឹងមិនត្រូវអាម៉ាស់នោះទេ។ គាត់គ្រាន់តែខ្មាស់អៀនមិនយល់ពីអ្វីដែលគាត់ត្រូវបានគេស្តីបន្ទោស "។ ភាពអាម៉ាស់នេះគឺជាមនុស្សពេញវ័យគ្មានបទពិសោធន៍។ អាចទទួលយកភាពអាម៉ាស់ប៉ុន្ដែនេះគឺជាអារម្មណ៍ខុសគ្នាទាំងស្រុងដូច្នេះកុំសប្បាយចិត្តបើអ្នកទើបតែអាម៉ាស់ហើយគាត់ខ្មាស់អៀនណាស់។
យល់ = assimilate
កុមារពឹងផ្អែកខ្លាំងទៅលើមនុស្សពេញវ័យ។ នេះគឺជាធម្មជាតិប៉ុន្តែវាមិនអាចនិយាយថាវាល្អទេ។ ហើយពិតណាស់នេះមិនមែនជាសមិទ្ធិផលមួយទេប្រសិនបើក្មេងម្នាក់ភ័យខ្លាចថាគាត់ត្រូវបានគេស្ដីបន្ទោសខ្លាចខ្លាចធ្វើអ្វីមួយ (ដែលគាត់ត្រូវបានគេស្តីបន្ទោសរួចហើយ) ។ លើសពីនេះទៅទៀតប្រសិនបើគាត់មិនភ័យខ្លាច (គាត់នឹងប្រាកដថាពួកគេនឹងមិនកត់សំគាល់ពួកគេនឹងមិនទទួលស្គាល់គាត់) គាត់នឹងធ្វើវាឱ្យប្រាកដ។ ដូច្នេះនេះមិនមែនជាការអប់រំទេ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យទារក "មានឥរិយាបថល្អ" ដំបូងអ្នកត្រូវតែបង្កើតរូបភាពច្បាស់លាស់ពីគាត់ជាមុនសិនអំពីអត្ថន័យនៃ "ប្រព្រឹត្តល្អ" និងទីពីរអំពីខ្លួនអ្នកជាមនុស្សម្នាក់ដែលមានលក្ខណៈស្របទៅនឹងគំនិតទាំងនេះ ។ ដំបូង - ហើយបន្ទាប់មកមានតែការអាម៉ាស់។ ដើម្បីកុមាររួចទៅហើយនៅក្នុង 2-3 ឆ្នាំមកហើយវាគឺជាការងាយស្រួលក្នុងការពន្យល់ហេតុអ្វីបានជាលាងដៃ - វាជាការល្អជំនួសឱ្យការលាង - វាគឺអាក្រក់។ ការស្តាប់បង្គាប់របស់មនុស្សខ្វាក់មិនមែនជាគុណសម្បត្តិល្អបំផុតរបស់មនុស្សទេទោះបីមនុស្សម្នាក់នេះមានអាយុ 2-3 ឆ្នាំក៏ដោយ។ កុមារគួរយល់ថាហេតុអ្វីបានជាអ្វីមួយអាចធ្វើបានប៉ុន្តែអ្វីមួយមិនអាចទៅរួចនោះទេ។ ប្រសិនបើគាត់មិនយល់ទេគាត់នឹង "ប្រព្រឹត្តត្រឹមត្រូវ" តែនៅពេលគាត់ត្រូវបានគេមើលឃើញដើម្បីសរសើរសម្រាប់ការអនុម័តពីខាងក្រៅរបស់មនុស្សក្មេងនោះគឺជាមនុស្សសមហេតុសមផលដូច្នេះគាត់ចង់ឃើញអត្ថន័យក្នុងសកម្មភាពរបស់គាត់ហើយតើអ្វីទៅជាចំណុចសំខាន់នៃការធ្វើអ្វីដែលមិនច្បាស់លាស់សម្រាប់អ្វី វាជារឿងសំខាន់ណាស់ដែលឪពុកម្តាយរបស់កុមារពេញចិត្តចំពោះវា។ ជាអកុសលវាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេដែលបញ្ជីនៃគុណធម៌សំខាន់ៗមានគុណសម្បត្តិដូចជាការយកចិត្តទុកដាក់ដោយអធ្យាស្រ័យសម្រាប់អ្នកដទៃភាពក្លាហានការផ្តួចផ្តើមនិងឯករាជ្យភាព។ ជារឿយៗការគោរពប្រតិបត្តិនៅទីនោះ (ជាការពិតគុណភាពគឺជារឿងគួរឱ្យសង្ស័យ បើទោះបីជាកុមារល្អរបស់ពួកគេគួរតែគោរពតាមមនុស្សពេញវ័យក៏ដោយការត្រៀមខ្លួនជាចានម៉ាណាគ្មានពាក្យចេះនិយាយ ("និយាយគ្រប់គ្រាន់ក្បាលខ្ញុំឈឺហើយ") ភាពអសកម្ម ("អង្គុយចុះកុំលោត: យើងមិនទាន់មកដល់នៅឡើយ" ។ ) ប្រហែលជាឪពុកម្តាយដោយមិនដឹងខ្លួនរួមបញ្ចូលទាំងគុណសម្បត្តិដ៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់ទាំងនេះក្នុងបញ្ជីនៃគុណសម្បត្តិវិជ្ជមានសំខាន់ៗរបស់មនុស្សពិតប្រាកដដូចជាកូនចៅរបស់ពួកគេគួរតែប៉ុន្តែពួកគេធ្វើវាបាន។ វាងាយស្រួលនៅពេលដែលកូនស្ដាប់បង្គាប់។ ហើយនៅឡើយទេវាជាការល្អប្រសើរជាងមុនក្នុងការគូររូបភាពនៃកុមារសមស្របនេះសម្រាប់ខ្លួនអ្នកនៅក្នុងលក្ខណៈដែលរំពឹងទុកទាំងស្រុងរួមទាំងនៅក្នុងវាក្រៅពីការស្តាប់បង្គាប់និងដៃស្អាតអ្វីមួយដែលមានតម្លៃជាសកលផងដែរ។
បង្ហាញឧទាហរណ៍
លើសពីនេះទៀតអ្វីដែលមាតាបិតាពេញចិត្តចំពោះអ្វីដែលពួកគេសរសើរទារកអ្វីដែលពួកគេគិតថាឥរិយាបថរបស់ម្ដាយនិងឪពុកមានឥទ្ធិពលលើកុមារ។ យ៉ាងណាមិញឪពុកម្តាយគឺជាគំរូដែលមិនអាចប្រកែកបាន។ ប្រសិនបើម្តាយតែងតែស្រែកដាក់ទារកឱ្យទះកំផ្លៀងកុំសង្ឃឹមអ្វីផ្សេងពីគាត់។ ការខ្មាស់អៀនចំពោះកូននេះដោយសារតែខ្វះការអត់ធ្មត់របស់គាត់ចម្លែកណាស់សម្រាប់គាត់ទង្វើនេះគឺជារឿងត្រឹមត្រូវពីព្រោះនេះជារបៀបដែលម្តាយធ្វើ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនមានគុណសម្បត្តិបែបនេះក្មេងនោះនឹងមិនទទួលយកហើយមិនជឿថាវាជាគុណសម្បត្តិល្អទេវាល្អប្រសើរជាងការសរសើរកុមារដើម្បីឱ្យពួកគេយល់ពីអ្វីដែលជាវិជ្ជមានរបស់ពួកគេ។ គុណភាពអ្នកចំណាំ: ឧទាហរណ៍: "អ្នកគឺឆ្លាតណាស់អ្នកភ្លាមគិតអំពីអ្វីគ្រប់យ៉ាង!" ឬ "អ្នកក្លាហានអ្នកមិនខ្លាចអ្វីសោះ!" ហើយនៅពេលយើងមានការខ្មាស់អៀនចំពោះកូនវាជាការល្អប្រសើរក្នុងការនិយាយឱ្យបានច្បាស់លាស់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីឱ្យប្រាកដថា: វាច្បាស់ណាស់ចំពោះកុមារថាយើងមិនសប្បាយចិត្តជាមួយអ្វីហើយមិនត្រូវបានយកចេញដោយវិធីសាស្ត្រនៃឥទ្ធិពលគរុកោសល្យនេះ។ ជាការពិតណាស់វាអាចធ្វើឱ្យមានការខ្មាស់អៀនដល់កុមារហើយពេលខ្លះវាចាំបាច់។ ប៉ុន្តែវាគឺជាការចង់ឱ្យមិនធ្វើវាញឹកញាប់ពេក។ នៅពេលម្តាយរបស់ខ្ញុំដែលជាមនុស្សដែលជិតស្និទ្ធបំផុតនិងជាមនុស្សដែលមានភាពស្និទ្ធស្នាលបំផុតគឺមិនសប្បាយចិត្តនឹងទារកនោះទេវាគឺជាបទពិសោធដ៏លំបាកសម្រាប់គាត់។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាប្រសិនបើអ្នកសរសើរកូនរបស់អ្នកពី 20 ទៅ 30 ដងអ្នកអាចអាម៉ាស់មុខគាត់ម្តង។ នៅលើមធ្យម - ប្រមាណជាដូច្នេះ។ នេះគួរតែជាវិធានការដ៏កម្រមួយ។ ប្រសិនបើកុមារត្រូវអាម៉ាស់ឥតឈប់ឈរគាត់ឈប់យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការតិះដៀលរបស់យើង។ ហើយគាត់អាចជឿថាគាត់ជាមនុស្សអាក្រក់។ ការអៀនខ្មាស់ចំពោះកុមារគឺតែងតែល្អប្រសើរក្នុងទម្រង់នេះ: "អ្នកជាក្មេងប្រុសល្អម្នាក់: តើអ្នកធ្វើយ៉ាងម៉េចទៅ?" នោះគឺ - ជាលើកដំបូងដើម្បីពង្រឹងទំនុកចិត្តរបស់ទារកថាគាត់ពិតជាល្អហើយបន្ទាប់មកត្រូវបានគេអាក់អន់ចិត្តចំពោះបទល្មើសជាក់លាក់មួយ អ្នកអាចបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់អ្នកចំពោះកុមារប៉ុន្តែកុំព្យាយាមស្រែក (ដោយសារតែកុមារឈប់ប្រើសម្លេងធម្មតាបើគេមិនស្រែកពួកគេគិតថាអ្វីៗគឺល្អ) ហើយព្យាយាមមិនខឹងគឺជាការបង្ហាញពីភាពទន់ខ្សោយ។ គាត់គោរពខ្លួនឯងប្រសិនបើគាត់មានអារម្មណ៍ វាជារឿងដែលសំខាន់បំផុតដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីមានឥទ្ធិពលលើទារកដោយការអៀនខ្មាស់។ នោះហើយជាអ្វីដែលមាតាបិតាគួរយកចិត្តទុកដាក់។