តាមច្បាប់ការអាណាព្យាបាលឬអាណាព្យាបាលត្រូវបានបង្កើតឡើងលើកុមារទាំងអស់ដែលត្រូវបានទុកចោលដោយគ្មានការថែទាំពីមាតាបិតា។ អាណាព្យាបាលត្រូវបានបង្កើតឡើងលើកុមាររហូតដល់អាយុ 14 ឆ្នាំនិងអាណាព្យាបាល - លើកុមារដែលមានអាយុពី 14 ទៅ 18 ឆ្នាំ។
នៅពេលចិញ្ចឹមកុមារនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលកុមារកំព្រាអាណាព្យាបាលគឺជារដ្ឋ។ ជាអកុសលការចិញ្ចឹមបីបាច់កុមារនៅក្នុងមណ្ឌលកុមារកំព្រាមួយមានផលវិបាកជាចេើនហើយវាកាន់តេឡើងដោយចំណាយរបស់បេព័ន្ធបច្ចុប្បន្ន។ នៅមណ្ឌលកុមារកំព្រាមួយកុមារជាង 100 នាក់កំពុងត្រូវបានគេចិញ្ចឹម។ ការចិញ្ចឹមអប់រំបែបនេះគឺតិចតួចបំផុតដូចជាការធ្វើជាឪពុកម្ដាយជាញឹកញាប់កុមារមកពីមណ្ឌលកុមារកំព្រាមិនដឹងថាត្រូវរស់នៅក្រៅជញ្ជាំង។ ពួកគេខ្វះការបង្កើតជំនាញសង្គមមួយចំនួន។ យោងតាមស្ថិតិបានឱ្យដឹងថាជាង 17% នៃអ្នករស់នៅមណ្ឌលក្មេងកំព្រានាបច្ចុប្បន្ននេះអ្នកតំណាងនៃជំនាន់ទី 2 បានចាកចេញដោយមិនមានឪពុកម្តាយ។ នៅផ្ទះរបស់កូន ៗ ចំណងទាក់ទងគ្រួសាររវាងបងប្រុសនិងបងប្អូនស្រីភាគច្រើនត្រូវបានបំផ្លាញ: កុមារដែលមានអាយុខុសគ្នាត្រូវបានគេដាក់នៅក្នុងស្ថាប័នខុសៗគ្នាក្មេងម្នាក់ត្រូវបានបញ្ជូនទៅកន្លែងផ្សេងទៀតជាការដាក់ទណ្ឌកម្មចំពោះអាកប្បកិរិយាអាក្រក់ឬការសិក្សា។ បងប្អូនប្រុសស្រីក៏អាចញែកខ្លួនបានដែរពេលកូនចិញ្ចឹមម្នាក់ត្រូវបានចិញ្ចឹម។
មានទម្រង់នៃការចិញ្ចឹមបីបាច់កុមារដូចជាក្រុមគ្រួសារនិងអ្នកចិញ្ចឹមសត្វជាដើម។
ការចូលទៅក្នុងមន្ទីរឃុំឃាំងមិនអាចសមស្របទៅនឹងការសុំយកទៅតាមច្បាប់ឬសីលធម៌ទេ។ ការពិតដែលថាកូនក្មេងស្ថិតនៅក្នុងការឃុំឃាំងមិនមានសេរីភាពចំពោះឪពុកម្ដាយពិតប្រាកដរបស់ពួកគេពីកាតព្វកិច្ចដើម្បីទ្រទ្រង់កុមារនោះទេ។ អាណាព្យាបាលត្រូវបានគេផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភគាំទ្រកុមារប៉ុន្តែត្រូវបានគេចាត់ទុកថាអ្នកទទួលប្រាក់កម្រៃបំពេញភារកិច្ចរបស់គាត់ដោយមិនគិតថ្លៃ។ កុមារដែលស្ថិតក្រោមអាណាព្យាបាលអាចរស់នៅលើកន្លែងរស់នៅរបស់ពួកគេផ្ទាល់ឬរួមជាមួយនឹងឪពុកម្តាយពិតប្រាកដរបស់ពួកគេ។ នៅពេលត្រូវតែងតាំងបុគ្គលម្នាក់ជាអ្នកទទួលខុសត្រូវរូបសម្បត្តិនិងទំនាក់ទំនងខាងសីលធម៌របស់គាត់ដែលបានអភិវឌ្ឍរវាងអាណាព្យាបាលនិងកូនក៏ដូចជារវាងសមាជិកគ្រួសារអាណាព្យាបាលនិងកុមារត្រូវបានគេគិតគូរ។ អត្ថប្រយោជន៍នៃវិធីថែរក្សាកុមារកំព្រានេះគឺថាការក្លាយជាកូនបំណុលគឺងាយស្រួលជាងការទទួលយកកូន។ យ៉ាងណាមិញជួនកាលមានករណីខ្លះនៅពេលគ្រួសារមិនអាចយកកុមារពីមណ្ឌលកុមារកំព្រាមួយដោយសារតែឪពុកម្តាយពិតប្រាកដរបស់គាត់មិនបានបោះបង់សិទ្ធិមាតាបិតារបស់ខ្លួនចំពោះកូននោះទេ។ ម្យ៉ាងវិញទៀតអ្នកទទួលខុសត្រូវមិនអាចមានឥទ្ធិពលគ្រប់គ្រាន់លើកូនហើយមិនអាចក្លាយជាឪពុកចិញ្ចឹមសម្រាប់គាត់។ ទម្រង់នៃការចិញ្ចឹមកូននេះមិនសមស្របសម្រាប់មនុស្សដែលទទួលយកការចិញ្ចឹមកូនដើម្បីជំនួសអវត្តមានកូនក្មេង។
គ្រួសារចិញ្ចឹមសត្វត្រូវបានគេធ្វើនីត្យានុកូលភាពនៅឆ្នាំ 1996 ។ នៅពេលបញ្ជូនកុមារទៅគ្រួសារចិញ្ចឹមសត្វកិច្ចសន្យាផ្ទេរកូនចិញ្ចឹមត្រូវបានបង្កើតឡើងរវាងគ្រួសារចិញ្ចឹមសត្វនិងអាជ្ញាធរអាណាព្យាបាល។ ឪពុកម្តាយចិញ្ចឹមត្រូវបង់ប្រាក់សម្រាប់ការថែរក្សាកូន។ លើសពីនេះទៀតមាតាបិតាចិញ្ចឹមសត្វត្រូវបានផ្តល់ជូននូវការបញ្ចុះតម្លៃសម្រាប់សេវាកម្មផ្សេងៗថ្ងៃឈប់សម្រាកដែលមានប័ណ្ណបញ្ចុះតម្លៃសម្រាប់អ្នកថែទាំសុខភាពជាដើម។ ទន្ទឹមនឹងនេះមាតាបិតាចិញ្ចឹមត្រូវរក្សាទុកកំណត់ត្រាមូលនិធិដែលបានបម្រុងទុកសម្រាប់កុមារជាលាយលក្ខណ៍អក្សរនិងផ្តល់របាយការណ៍ប្រចាំឆ្នាំលើការចំណាយ។ វាជាការលំបាកណាស់សម្រាប់គ្រួសារចិញ្ចឹមសត្វដើម្បីយកកុមារដែលមានសុខភាពមិនល្អឬកុមារពិការដោយសារតែវាចាំបាច់ក្នុងការបំពេញលក្ខខណ្ឌចាំបាច់មួយចំនួននៅក្នុងលក្ខខណ្ឌហិរញ្ញវត្ថុនិងប្រចាំថ្ងៃ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយគ្រួសារចិញ្ចឹមសត្វអាចជាជំរើសប្រសើរជាងមុនសម្រាប់កុមារជាងមជ្ឈមណ្ឌលកុមារកំព្រា។
ដោយសារមនុស្សជាច្រើនមិនសូវយកកូនទៅចិញ្ចឹមឬយកពួកគេទៅគ្រួសាររបស់ពួកគេហើយការចិញ្ចឹមកូននៅក្នុងផ្ទះប្រភេទស្តង់ដាមានកង្វះខាតជាច្រើនក្នុងទំនាក់ទំនងគរុកោសល្យនិងផ្លូវចិត្តដែលជាកំណែមជ្ឈិមបានបង្ហាញខ្លួនជាភូមិ SOS ។ ភូមិ SOS ដំបូងត្រូវបានបើកនៅក្នុងប្រទេសអូទ្រីសនៅឆ្នាំ 1949 ។ ភូមិនេះគឺជាគ្រឹះស្ថានអប់រំកុមារពីផ្ទះជាច្រើន។ នៅក្នុងផ្ទះនីមួយៗមានគ្រួសារមួយដែលមានកូនពី 6 ទៅ 8 នាក់និងជា "មាតា" ។ ក្រៅពី "ម្តាយ" ក្មេងៗក៏មាន«មីង»ដែលជំនួសម្តាយនៅថ្ងៃចុងសប្ដាហ៍និងអំឡុងពេលឈប់សម្រាក។ ដើម្បីធានាថាផ្ទះមិនមើលទៅដូចគ្នាម្តាយរបស់ផ្ទះទាំងអស់បានទទួលប្រាក់សម្រាប់ការរៀបចំរបស់ខ្លួនហើយទិញអ្វីទាំងអស់នៅក្នុងផ្ទះដោយខ្លួនឯង។ ទម្រង់នៃការអប់រំនេះគឺនៅជិតនឹងការអប់រំនៅក្នុងគ្រួសារប៉ុន្តែនៅតែមានគុណវិបត្តិ - កុមារត្រូវបានគេដកហូតពីឪពុករបស់ពួកគេ។ នេះមានន័យថាពួកគេនឹងមិនអាចទទួលបានជំនាញខាងចិត្តសាស្រ្តក្នុងការដោះស្រាយជាមួយបុរសហើយនឹងមិនឃើញឧទាហរណ៍នៃរបៀបដែលបុរសប្រព្រឹត្តទៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។
ទាក់ទងទៅនឹងទំរង់នៃការចិញ្ចឹមបីបាច់កុមារទាំងអស់ដែលមិនមានឪពុកម្តាយការសុំកូនចិញ្ចឹមឬការចិញ្ចឹមកូននៅតែជាអាទិភាពនិងល្អបំផុតសម្រាប់ទម្រង់កូនក្មេង។ ការសុំកូនចិញ្ចឹមរវាងឪពុកនិងម្ដាយបង្កើតឱ្យមានទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់និងផ្លូវចិត្តដូចគ្នានឹងឪពុកម្តាយនិងកូន។ វាផ្តល់ឱ្យកូនចិញ្ចឹមនូវឱកាសដើម្បីមានជីវភាពរស់នៅដូចគ្នានិងការចិញ្ចឹមអប់រំដូចគ្នានឹងក្រុមគ្រួសារខ្លួនឯងដែរ។