នៅអាយុនេះកុមារអាចធ្វើកិច្ចការជាច្រើនដោយឯករាជ្យបានដូចជា: សម្លៀកបំពាក់ពាក់ទ្រនាប់ជួយនៅជុំវិញផ្ទះ។ នៅក្នុងរដ្ឋ។ ប៉ុន្តែតើគាត់ចង់បានទេ? មិនតែងតែ។ ហើយវាមិនមែនអំពីទេពកោសល្យពីកំណើតទេ។ ភាពឧស្សាហ៍ក្នុងកុមារអាចនិងគួរត្រូវបាននាំយកឡើងស្ទើរតែពីទារក។
រួចទៅហើយនៅក្នុង 3 ឆ្នាំ, កុមារមានបំណងដើម្បីជួយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ វាចាប់ផ្តើមដោយការត្រាប់តាមហើយស្គាល់មនុស្សជាច្រើន "ឱ្យខ្ញុំផ្ទាល់" ។ ប៉ុន្តែជារឿយៗមនុស្សពេញវ័យអាចសន្សំសំចៃពេលវេលាឬភ័យខ្លាចថាកុមារអាចធ្វើអ្វីខុសឆ្គងយកក្មេងលេងសម្រាប់ក្មេងកុំឱ្យលាងសមាតចានឬទឹកផ្កាដោយខ្លួនឯង ... កុំភ្ញាក់ផ្អើលបន្ទាប់ពី 5 ឆ្នាំនៅពេលកូនរបស់អ្នកនឹងឆ្លើយតបទៅនឹងសំណើសុំជំនួយ ការបដិសេធ។ ការអប់រំការស្រឡាញ់ការងាររបស់កុមារគឺអាចធ្វើទៅបានតាមរយៈការអត់ធ្មត់និងជាគំរូផ្ទាល់ខ្លួន។ តាំងពីពេលកើតមកទារកមើលឃើញមនុស្សពេញវ័យហើយព្យាយាមធ្វើតាមពួកគេក្នុងគ្រប់យ៉ាង។ ហើយនៅទីបំផុតពួកគេព្យាយាមធ្វើសកម្មភាពរបស់ពួកគេម្តងទៀត។ ប៉ុន្តែការអង្កេតនិងក្លែងក្លាយតែមួយមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ តាំងពីក្មេងមកវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការចូលរួមជាមួយកុមារក្នុងសកម្មភាពរួមគ្នានិងដោយអត់ធ្មត់ពន្យល់អំពីអ្វីនិងរបៀបធ្វើ។ មានតែបន្ទាប់មកក្មេងនឹងរៀនពីសារៈសំខាន់នៃការរៀបចំទាំងអស់ដែលបានអនុវត្ត។ ហើយនឹងទទួលបានសេចក្តីអំណរនៃការបំពេញកាតព្វកិច្ចប្រចាំថ្ងៃសាមញ្ញបំផុត។ ដូច្នេះពេលដែលទារករបស់អ្នកនៅអាយុ 3 ឆ្នាំនិយាយថា: "ម៉ាក់សូមឱ្យខ្ញុំផ្ទាល់! - ផ្តល់ឱកាសឱ្យគាត់ "ជួយ" អ្នក។ ហើយបន្ទាប់ពី "ជំនួយ" របស់គាត់អ្នកត្រូវចំណាយពេលច្រើនដងដើម្បីលាងសំអាតលាងសម្អាត / ល - ការចិញ្ចឹមកូនដែលចូលចិត្តការងារគឺមានតម្លៃ។ បន្ទាប់ពីពីរបីឆ្នាំវានឹងត្រូវបង់ 100 ភាគរយ: កូនប្រុសឧស្សាហ៍នឹងលាងសម្អាតចានដាក់សំលៀកបំពាក់របស់គាត់នៅលើធ្នើរមិនឱ្យនិយាយពីប្រដាប់ក្មេងលេងសម្អាតស្បែកជើងរបស់គាត់លុបធូលីនិងមិនរំលឹកធ្វើឱ្យគ្រែ - ជាទូទៅគាត់នឹងក្លាយជាជំនួយការជំនួសអ្នកក្នុងរឿងជាច្រើន។ កិច្ចការផ្ទះសម្រាប់កុមារនឹងក្លាយជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃហើយនឹងមិនបង្កឱ្យមានទំនាក់ទំនងអវិជ្ជមានទេ។
ប៉ុន្តែប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានអាយុ 5-6 ឆ្នាំកុំអស់សង្ឃឹម។ ការអត់ធ្មត់ការប្រាថ្នាការស្រលាញ់និងការស្រមើលស្រមៃតិចតួចហើយកូនតូចរបស់អ្នកនឹងក្លាយជាជំនួយដ៏អស្ចារ្យរបស់អ្នក។ វាជាការល្អណាស់នៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកនិយាយថា "អស្ចារ្យអស្ចារ្យណាស់! "។ ក្នុងរឿងសំខាន់ដូចជាការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាយើងមិនគួរពឹងផ្អែកលើវិចារណញាណនិងឱកាសទេ។ វាចាំបាច់ក្នុងការអានអក្សរសិល្ប៍ពាក់ព័ន្ធសូមពិគ្រោះជាមួយអ្នកចិត្តសាស្ត្រកុមារនិងយកចិត្តទុកដាក់លើអាយុនិងលក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ។ កូនម្នាក់ចូលធ្វើការដោយស្ទាក់ស្ទើរដោយគ្មានការរំភើបប៉ុន្តែរឿងដែលត្រូវបាននាំមកដោយឯករាជ្យបាននាំគាត់ឱ្យមានអ្វីមួយដែលមិនសមស្រប។ វាសំខាន់ណាស់សម្រាប់កុមារបែបនេះដើម្បីផ្តោតអារម្មណ៍ទៅលើលទ្ធផលការស្មានទុកជាមុនពីសេចក្តីអំណរពីការងារដែលធ្វើដោយឯករាជ្យនិងចែករំលែកអំណរនេះជាមួយគាត់មិនមែនរិះគន់ពេកចំពោះកំហុសតូចតាចនៅក្នុងការបំពេញភារកិច្ចនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញកូនម្នាក់ទៀតកំពុងទទួលយកនូវមុខជំនួញថ្មីមួយយ៉ាងសកម្ម។ ហើយអ្នកខ្លះទៀតមិនចាំបាច់ទៅធ្វើការនោះកំពុងព្យាយាមលុបបំបាត់វា - អារម្មណ៍នៃជំនួញដែលមិនបានបំពេញការងារដោយដាវរបស់ Damocles ពិតជាលំបាកណាស់សម្រាប់ពួកគេ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវការវិធីសាស្ត្រពិសេស។ ក្នុងរយៈពេល 5-6 ឆ្នាំវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ទៅលើដំណើរនៃសកម្មភាពឬសមិទ្ធផលនៃលទ្ធផលឬអ្នកអាចចូលរួមកុមារនៅក្នុងការងារដោយមានជំនួយពីល្បែងឬការប្រកួតប្រជែង។ ពន្លឿនការចាប់អារម្មណ៍និងរក្សាវានៅទូទាំងរឿងទាំងមូល - ពាក់កណ្តាលជោគជ័យ។ ប៉ុន្តែមានតែពាក់កណ្តាលប៉ុណ្ណោះ។ ផ្នែកសំខាន់ទី 2 នៃការអប់រំកុមារគឺជាការចាំបាច់ណាស់ដែលត្រូវបង្រៀនកូនឱ្យជួយជាប្រព័ន្ធហើយមិនមែនជាពេលវេលាដែលចាំបាច់ដើម្បីគ្រប់គ្រងការបំពេញភារកិច្ចហើយជាការពិតដើម្បីសរសើរនិងបញ្ជាក់ពីសារៈសំខាន់នៃអ្វីដែលក្មេងកំពុងធ្វើ។ កង្វះការងារជាប្រព័ន្ធនៅក្នុងកុមារគឺជាកំហុសមួយក្នុងចំណោមកំហុសធ្ងន់ធ្ងរបំផុតក្នុងការអប់រំ។ ហើយមិនត្រឹមតែក្នុងការអប់រំនៃក្តីស្រឡាញ់សម្រាប់ការងារនោះទេ។ ការងារជាប្រព័ន្ធនៅក្នុងផ្ទះនិងការទទួលខុសត្រូវរបស់កុមារដែលខ្លួនគាត់ផ្ទាល់មានការទទួលខុសត្រូវជួយអប់រំមនុស្សដែលមានសារៈសំខាន់ដូចជាគុណភាពសំខាន់ជាការទទួលខុសត្រូវនិងជំនួយការនាពេលអនាគតរៀនធ្វើការដោយស្មោះត្រង់និងដោយស្ម័គ្រចិត្ត។
អ្នកមិនអាចកាត់បន្ថយតួនាទីនៃការធ្វើការរួមគ្នាជាមួយមនុស្សពេញវ័យបានទេ: នៅក្នុងក្មេងរបស់នាងរៀនធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលត្រូវការពីគាត់ឱ្យបានល្អបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ប៉ុន្ដែដើម្បីឱ្យមានអ្វីមួយដើម្បីបញ្ចូលកូនវាមានតម្លៃធ្វើឱ្យប្រាកដថាគាត់ដឹងពីរបៀបធ្វើដូច្នេះដោយប្រុងប្រយ័ត្នពិនិត្យការងារដែលបានធ្វើរួចដោយភាពប៉ិនប្រសប់រួមជាមួយកូនក្មេងដើម្បីធ្វើការលើកំហុសឆ្គង។ ដូច្នេះជារៀងរាល់ថ្ងៃរហូតដល់កុមាររៀនអនុវត្តមុខងាររបស់ខ្លួនឱ្យមានគុណភាពនិងរហូតដល់សកម្មភាពនេះមិនចូលទម្លាប់របស់កុមារ។ បន្ទាប់ពីនោះអ្នកអាចបន្ថែមការទទួលខុសត្រូវថ្មីសម្រាប់កុមារ។
អ្នកអាចចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងអ្វីដែលសាមញ្ញបំផុត។ ជាបឋមវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការបង្រៀនក្មេងឱ្យសម្អាតប្រដាប់ក្មេងលេងដោយខ្លួនឯងដើម្បីយកចេញពីតុ។ ដាក់សម្លៀកបំពាក់នៅក្នុងទូនិងថែរក្សាស្បែកជើងរបស់ពួកគេ។ កុំបដិសេធកុមារប្រសិនបើគាត់ចង់ជួយអ្នក។ ប្រសិនបើអ្វីដែលអ្នកជំនួយការរបស់អ្នកសម្រេចចិត្តធ្វើគឺមិនអាចទៅរួចទេដើម្បីទារកទារក (ភ្លាមៗនោះកុមារចង់ជួសជុលរន្ធឬវេចខ្ចប់នៅក្នុងអំពូល) កុំហាមគាត់ធ្វើបែបនេះដោយអត់ធ្មត់ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលមិនអាចធ្វើវាបានហើយប្តូរការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់ទៅសកម្មភាពផ្សេងទៀត ។ តែងតែលើកទឹកចិត្តដល់បំណងប្រាថ្នារបស់កុមារចំពោះការច្នៃប្រឌិត។ នាំគាត់ទៅចូលរួមរៀបចំម្ហូបអាហារឱ្យគាត់បង្ហាញពីសមត្ថភាពនៃចំណីអាហាររបស់គាត់ប្រហែលជាពេលអនាគតកូនរបស់អ្នកនឹងពេញចិត្តអ្នកជាមួយការធ្វើម្ហូបច្រើនជាងម្តងហើយអ្នកនឹងរំឭករំឭកពីនាទីដែលដៃតូចៗរបស់អ្នកចំអិនដ៏ឆ្ងុយកកបានក្រឡាប់ចង្កាដំបូងរបស់ពួកគេក្រោមការណែនាំដ៏រសើបរបស់អ្នក។ បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យសម្អាតគ្រែរបស់គាត់និងថែរក្សារុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះសកម្មភាពទាំងនេះអាចផ្លាស់ប្តូរបានយ៉ាងងាយស្រួលទៅជាហ្គេមដ៏រំភើបដែលនឹងនាំមកនូវការចងចាំរីករាយដល់កូនរបស់អ្នកពេញមួយជីវិត។ ទម្លាប់ខិតខំប្រឹងប្រែងធ្វើការងារគឺមានប្រយោជន៍ដល់កុមារក្នុងពេលឆាប់ៗនេះសាលារៀនមិននៅឆ្ងាយទេហើយការសិក្សាដ៏ឧស្សាហ៍តម្រូវឱ្យមានសេចក្តីស្រឡាញ់ការងារការទទួលខុសត្រូវនិងទម្លាប់អនុវត្តការងារប្រចាំថ្ងៃ។ ការចិញ្ចឹមកូនឱ្យស្រឡាញ់ការងារអ្នកជួយអ្នកឱ្យស្ថាបនាអនាគតដ៏ជោគជ័យមួយនៅក្នុងឥដ្ឋមួយ។ ភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាមជួយកុមារឱ្យបង្កើនការគោរពខ្លួនឯងកុមារមានទំនុកចិត្តថាគាត់អាចធ្វើបានច្រើនហើយអាចធ្វើបានល្អហើយរឿងនេះនឹងជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ជីវិតមនុស្សពេញវ័យរបស់គាត់។