ម្តាយនិមួយៗចង់ឱ្យកូនរបស់នាងធំធាត់និងមានចំណេះដឹង។ ហើយម្នាក់ៗព្យាយាមធ្វើឱ្យគាត់មានចំណាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងមហោស្រពសារមន្ទីរការតាំងពិពណ៌និងវិចិត្រសាល។
សៀវភៅនេះត្រូវបានបោះពុម្ពឡើងវិញជាច្រើនលើកនៅក្នុងប្រទេសបារាំងហើយក៏បានបកប្រែជាភាសាអង់គ្លេសផងដែរ។ វាត្រូវបានអានដោយភាពរីករាយនៅសហរដ្ឋអាមេរិកនិងអង់គ្លេស។
ជាពិសេសសៀវភៅទាំងនេះនិយាយថាការចាប់អារម្មណ៍លើសិល្បៈមិនលេចឡើងចំពោះកុមារទេ។ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានេះមិនមែនជាពេលវេលាដើម្បីចាក់វ៉ាក់សាំងគាត់ទេប៉ុន្តែបន្តិចម្តង ៗ ។ ដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលកុមារឱ្យទៅពិពណ៌ឬល្ខោនមួយអ្នកត្រូវប្តឹងឧទ្ធរណ៍មិនឱ្យវែកញែកប៉ុន្តែត្រូវមានអារម្មណ៍។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះសូមព្យាយាមចងចាំនូវអ្វីដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ជាលើកដំបូងនៅពេលទស្សនាវិចិត្រសាលសិល្បៈឬល្ខោន។ បន្ទាប់មកប្រាប់កូនអំពីវា។ ប៉ុន្តែកុំរត់ទៅមុខហើយកុំប្រាប់យើងពីអ្វីដែលកូននឹងឃើញ។ ដូច្នេះអ្នកអាចធ្វេសប្រហែសគាត់ពីសេចក្តីអំណរនៃការរកឃើញឯករាជ្យ។ នៅពេលអ្នកស្ថិតនៅក្នុងការតាំងពិព័រណ៍នោះសូមឱ្យពេលវេលារបស់កូនឱ្យផ្ដោតអារម្មណ៍និងគិត។ អ្នកអាចប្រាប់គាត់អំពីរូបភាពអំពីអារម្មណ៍របស់អ្នកប៉ុន្តែតិចតួចណាស់បើមិនដូច្នេះទេវានឹងធ្វើឱ្យក្មេងរំខាន។ ប្រសិនបើកុមារមិនចូលចិត្តរូបភាពមួយសូមទៅជាមួយគាត់។ ប្រសិនបើគាត់ចង់វិលត្រឡប់ទៅកាន់រូបភាពវិញបន្ទាប់មកត្រឡប់ទៅវិញហើយពិភាក្សាវាម្តងទៀត។ ក្នុងការធ្វើដូច្នេះប្រាប់កូនអំពីខ្លឹមសារនៃរូបភាពនេះហើយសួរគាត់អំពីចំណាប់អារម្មណ៍ដែលគាត់បានទទួល។
កុំពន្យល់ពីខ្លឹមសារនៃរូបភាពក្នុងលក្ខខណ្ឌស្មុគស្មាញ។ ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងមានគំនិតទូទៅបំផុត។
ដើម្បីឱ្យកុមារមានចំណាប់អារម្មណ៍ល្អក្នុងការចូលសារមន្ទីរមួយមិនគួរទៅទីនោះនៅថ្ងៃអាក្រក់នោះទេ។ ធម្មយាត្រាទៅសារមន្ទីរគួរតែជាថ្ងៃបុណ្យដូច្នេះវាជាការប្រសើរជាងមុនក្នុងការជ្រើសរើសថ្ងៃដែលមានពន្លឺព្រះអាទិត្យ។ ធម្មយាត្រាទៅសារមន្ទីរក្នុងអាកាសធាតុអាក្រក់អាចបំពុលចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូងនៃសិល្បៈ។
នៅពេលអ្នកមកដល់សារមន្ទីរសូមពន្យល់ប្រាប់ទារកអំពីឥរិយាបថត្រឹមត្រូវនៅទីនោះ។ ពន្យល់គាត់ថាច្បាប់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីរក្សារូបគំនូរឱ្យបានយូរតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
នៅពេលអ្នកទៅសារមន្ទីរសូមចូលទៅកាន់ហាងកាហ្វេ។ នេះនឹងទទួលបានអារម្មណ៍វិជ្ជមានបន្ថែមទៀត។
អ្វីដែលជាដំបូងនៃការទាំងអស់ដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់ទៅក្មេងនៅក្នុងសារមន្ទីរឬនៅក្នុងការតាំងពិពណ៌នេះ? ប្រសិនបើកុមារតូចអ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ជាដំបូងចំពោះពណ៌ភ្លឺនិងកក់ក្តៅជាពិសេសពណ៌ក្រហម។ អ្នកក៏អាចយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពណ៌ខុសគ្នា។ យកចិត្តទុកដាក់លើរូបភាពដែលបង្ហាញពីមនុស្សនិងសត្វព្រមទាំងធាតុនៃទេសភាព (វាលផ្ទះសួនច្បារភូមិជាដើម) ។ វាល្អបំផុតក្នុងការដោះស្រាយជាមួយកុមារតូចៗដែលមានរូបភាពដែលជាប់ទាក់ទងនឹងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ នេះអាចជាឈុតវត្ថុវត្ថុសកម្មភាព។ ដូច្នេះកុមារនឹងងាយយល់អំពីរូបភាពនេះ។
ប្រាប់យើងអំពីអ្វីដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបភាព។ សួរកុមារអំពីចំណាប់អារម្មណ៍ដែលបានទទួល។ អនុញ្ញាតឱ្យការស្រមើលស្រមៃរបស់កុមារអភិវឌ្ឍ - នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យគាត់យល់ពីសមាសភាពនៃគំនូរកាន់តែជ្រៅ។
សម្រាប់កុមារដែលចាស់ជាងនេះវានឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដើម្បីនិយាយអំពីលក្ខណៈអវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមានរបស់តួអង្គដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបភាពអំពីការល្អនិងអាក្រក់ជាដើម។ អ្នកក៏អាចប្រាប់កូនអំពីអ្នកនិពន្ធរូបភាពជីវប្រវត្តិរបស់គាត់។ ប្រាប់យើងអំពីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃរូបភាពនេះ - ហេតុអ្វីបានជាសិល្បករបានសរសេរវានៅក្នុងរយៈពេលនេះឬក្នុងជីវិតរបស់គាត់។ អ្នកក៏អាចនិយាយអំពីបច្ចេកទេសនៃការសរសេររូបភាពបានដែរ។ ឧទាហរណ៍វាអាចមានព័ត៌មានអំពីលទ្ធភាពនៃការសម្រេចនូវការបំភាន់នៃភាពមិនធម្មតានៃរូបភាព។ ពន្យល់ដោយមានជំនួយពីអ្វីដែលបច្ចេកទេសសិល្បៈសិល្បករបង្ហាញពីគំនិតនិងអារម្មណ៍របស់គាត់។ ឧទាហរណ៏, ពន្យល់ដោយជំនួយនៃបច្ចេកទេសដែលជាចំណាប់អារម្មណ៍នៃចលនានៅក្នុងរូបភាពត្រូវបានសម្រេច, ទោះបីជាតួលេខនៅតែមាន។ វាក៏សំខាន់ផងដែរក្នុងការនិយាយពីរបៀបដែលអំណាចរបស់បុគ្គលនៅក្នុងរូបភាពត្រូវបានបង្ហាញនិងអ្វីដែលផ្តល់នូវអារម្មណ៍នៃភាពសុខដុម។ អ្នកអាចនិយាយអំពីអត្ថន័យនៃនិមិត្តសញ្ញាដែលប្រើក្នុងការងារ។
ត្រូវប្រាកដថាព្យាយាមឆ្លើយសំណួរទាំងអស់របស់កុមារដែលកើតចេញពីការមើលរូបភាពការសម្តែងឬវត្ថុតាងរបស់សារមន្ទីរ។