ការលើកទឹកចិត្តដើម្បីទទួលបានការអប់រំជាន់ខ្ពស់លើកទីពីរ

កុំបង្រៀនអ្នកវិទ្យាសាស្រ្ត។
ម៉ូដជាសាធារណៈសម្រាប់ការប្រមូលសញ្ញាប័ត្រនេះជាញឹកញាប់មិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយចំណង់ចង់ទទួលបាននូវចំណេះដឹងថ្មីនោះទេ។ បន្ទាប់មកអ្វីដែលនៅពីក្រោយការលើកទឹកចិត្តដើម្បីទទួលបានការអប់រំជាន់ខ្ពស់ទីពីរប្រហែលជាបំណងដើម្បីកែលម្អគុណភាពនៃចំណេះដឹងនៅក្នុងទីផ្សារការងារ? ផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជាជីវៈ? ឬអតុល្យភាពផ្លូវចិត្ត?

សិស្សអស់កល្បជានិច្ច - វាជាតួអង្គបុរាណនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍នៃសតវត្សទី 19 ។ ឥឡូវនេះសូមសាកល្បងត្រឡប់មកវិញ: ពួកវាស្ថិតនៅក្នុងចំណោមយើងម្តងទៀត។ នៅក្នុងសង្គមសម័យទំនើបម្ចាស់កាន់តែច្រើនដែលមានការអប់រំខ្ពស់ជាងមួយ។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តនិយាយថាការអប់រំខ្ពស់គឺជាឧបករណ៍មួយនៅក្នុងជីវិតរបស់យើង។ ការអប់រំតែងតែជួយយើងឱ្យសម្របខ្លួនទៅនឹងសង្គមហើយរៀបចំយើងសម្រាប់ការងារឯករាជ្យ។ ប៉ុន្តែកាន់តែខ្លាំងឡើងវាក្លាយទៅជាទីបញ្ចប់មួយដោយខ្លួនឯងការសិក្សាសម្រាប់តែប្រយោជន៍នៃការរៀនសូត្រប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកចាត់ការទូទៅជាច្រើនមើលទៅលើកម្មករជំនាញដែលមានការមិនជឿទុកចិត្ត។ ដូច្នេះអ្វីដែលធ្វើឱ្យមនុស្សពេញវ័យពេញវ័យទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ជាងនេះ។

ហេតុផលមួយ: ខ្ញុំត្រូវបានគេអាក់អន់ចិត្ត។
ពិតប្រាកដណាស់ប៉ុន្តែភាពស្មុគស្មាញនៃសិស្សដ៏អស់កល្បនេះបានកើតចេញពីកុមារភាពរបស់យើង។ នៅពីក្រោយសញ្ញាប័ត្របរិញ្ញាបត្រមានការប្រមាថកូនក្មេងគឺការអន់ចិត្តការប្រមាថមើលងាយឬការមិនចូលចិត្តពីឪពុកម្តាយរបស់យើង។ កុមារពិរុទ្ធដែលអង្គុយនៅខាងក្នុងយើងព្យាយាមដកការមិនសប្បាយចិត្តជាមួយខ្លួនគាត់និងទទួលការលើកទឹកចិត្តយូរអង្វែងពីសហគមន៍ដោយទទួលបានជោគជ័យក្នុងការរៀនសូត្រ។ ហើយការអប់រំជាបន្តបន្ទាប់គ្នាក្លាយជាគម្របមួយផ្សេងទៀត, ដែលស្ថិតនៅក្រោមការដែលស្មុគ្រស្មាញទាបជាងនេះត្រូវបានលាក់។ មនុស្សម្នាក់មានគំនិតមួយប្រសិនបើគាត់មានចំណេះដឹងហើយបន្ទាប់មកគាត់នឹងទទួលបានជោគជ័យនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់បានធ្វើ។

មូលហេតុទី 2: ខ្ញុំមិនចង់ធ្វើការប៉ុន្តែខ្ញុំចង់សិក្សា។
ទទួលស្គាល់វា: ពេលខ្លះអ្នកពិតជាចង់ក្លាយជាក្មេងតូចម្ដងទៀតមែនទេ? កុំធ្វើគម្រោងដោយមិនគិតពីប្រាក់។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើវានិងកន្លែងដែលត្រូវរកយុត្តិធម៌ខ្លួនឯង? ជាការប្រសើរណាស់ឧទាហរណ៍ជាថ្មីម្តងទៀតទៅទទួលបានការអប់រំ។

អ្នកចិត្តសាស្រ្តនិយាយថា: សិក្សាដោយសុភនិច្ឆ័យ - ដើម្បីរក្សាកូន។ បន្តការសិក្សាយើងបង្ហាញដល់ខ្លួនយើងនិងមនុស្សទាំងអស់ដែលមិនទាន់ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។

មូលហេតុទីបី: អូខ្ញុំខ្លាច។
ការភ័យខ្លាចនៃបច្ចុប្បន្នគឺជាហេតុផលមួយទៀតដែលជាញឹកញាប់ដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្របន្ថែម។ ហើយសម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃសញ្ញាប័ត្រនិងមិនមែនសម្រាប់ចំនេះដឹង។ ពេលនេះអ្នកកំពុងភ័យខ្លាចនៅពេលវិបត្តិមិនមែនរកការងារធ្វើក្នុងអាជីពរបស់អ្នកហើយក្នុងករណីដែលអ្នកទៅដើម្បីទទួលបានការងារមួយផ្សេងទៀតដូច្នេះនៅថ្ងៃមួយខ្មៅ។ ដូច្នេះអ្នក, កម្រិតនៃការថប់បារម្ភផ្លាស់ទី។ ហើយនេះគឺជាជំងឺផ្លូវចិត្ត។

មូលហេតុគឺទីបួន។ ខ្ញុំចង់ដឹងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។
ការចេះអាណិតអាសូរអាចត្រូវបានតភ្ជាប់ដោយសាមញ្ញជាមួយចំណង់ចង់បានចំណេះដឹង។ យើងទាំងអស់គ្នាកើតមកជាមួយនឹងបំណងប្រាថ្នាចង់រៀនសូត្រនិងរៀនពិភពលោកថ្មីដូច្នេះអ្នកចិត្តសាស្រ្តនិយាយ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនយល់ពីការស្រឡាញ់ជីវិតរបស់កូន ៗ និងការចង់ដឹងអំពីចំណេះដឹងថ្មីរបស់កូន ៗ នោះគាត់នឹងនៅរស់រហូត។ ហើយបន្ទាប់មកបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ការអប់រំខ្ពស់នឹងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការស្វែងរកខ្លួនឯងការចិញ្ចឹមខ្លួនឯងការចង់ដឹងនិងភាពក្លាហានដែលតែងតែសំខាន់ណាស់ដើម្បីរកផ្លូវរបស់អ្នក។
កូនរបស់ខ្ញុំ។

ចងចាំពីរបៀបដែលឪពុកម្តាយរបស់យើងតែងតែមិនអនុញ្ញាត្តិឱ្យអ្នករំលងសាលារៀនដែលបង្ខំឱ្យចូលវិទ្យាស្ថាននេះ? មិនមានឪពុកម្តាយណាដែលមិនចង់ឱ្យកូនជាទីស្រឡាញ់ទទួលបានការអប់រំខ្ពស់។ ទោះបីកុមារមានអាយុលើសពី 30 ឆ្នាំ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចូល? វិធីដើម្បីឱ្យសិស្សរបស់យើងសម្របខ្លួនទៅនឹងសង្គមហើយមិនទៅសាលារៀន។ ទំនេរដំបូងនៃការគាំទ្ររបស់គាត់ - សម្ភារៈហើយបន្ទាប់មកសីលធម៌។ ប្រសិនបើគាត់ឃើញការតស៊ូរបស់គ្រួសារគាត់នោះគាត់ចាប់ផ្តើមរកប្រាក់មិនព្រមកំសាន្តសប្បាយប៉ុន្តែគាត់នឹងបន្តរៀនវាមានន័យថាគាត់ពិតជាត្រូវការចំណេះដឹងហើយមិនមែនជាលេសដើម្បីរស់នៅក្នុងវ័យកុមារភាពរបស់គាត់ទេ។

គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលអ្នកចាប់ផ្តើមការងារថ្មីវត្តមាននៃការរៀបចំជាច្រើនមិនអាចតែងតែជាការបូកបន្ថែមទៀតទោះបីជាការស្រាវជ្រាវទាក់ទងនឹងចំណង់ចំណូលចិត្តក៏ដោយ។

វាមិនចាំបាច់ទេហើយរំពឹងថាការអប់រំខ្ពស់បន្ថែមនឹងបង្កើនកម្រិតអាជីពរបស់អ្នកនៅក្នុងទីផ្សារការងារ។
ប្រសិនបើពួកគេបានជួបគ្នានៅកន្លែងធ្វើការដំបូងនៅលើសញ្ញាប័ត្រពួកគេនឹងឃើញថាពួកគេអាចធ្វើការងារបាន។