ប្រសិនបើខ្ញុំនៅកុមារភាពខ្ញុំបានដឹងពីពាក្យថា "ឱនភាពនៃការយកចិត្តទុកដាក់និងការយកចិត្តទុកដាក់" ខ្ញុំប្រហែលជាមិនត្រូវបានព្យួរជាមួយនឹងស្លាកដ៏អាក្រក់ទាំងអស់នោះទេ: "មិននឹកស្មានដល់, រញ៉េរញ៉ៃ" ។ ថ្ងៃដំបូងរបស់ខ្ញុំនៅមតេយ្យបានបញ្ចប់នៅជ្រុងមួយ។ សៀវភៅសរសេរសាលារៀនរបស់ខ្ញុំបានគ្របដណ្ដប់នូវសុន្ទរកថារបស់គ្រូបង្រៀនថា: "មាន់មួយកំពុងសរសេរមិនមែនជាសិស្សសាលាទេ" ។ ហើយចុះចំណែកសៀវភៅកំណត់ហេតុវិញ: "ខ្ញុំបានរត់នៅលើតុហើយកំប្លែង" ខ្ញុំស្រែកនៅមេរៀនច្រៀង។ តើនាងស្រែកយ៉ាងម៉េចទៅ? ហេតុអ្វី? ខ្ញុំមិនចាំទេ ...
គ្មាននរណាម្នាក់ចង់ក្លាយជាមិត្តភក្តិជាមួយក្មេងស្រីចម្លែកម្នាក់ដែលចាប់ផ្តើមសើចចេញពីកន្លែងបន្ទាប់មករំខានអ្នកដទៃជាមួយនឹងរឿងគួរអោយអស់សំណើចបន្ទាប់មកនាងនឹងស្រក់ទឹកភ្នែកដោយគ្មានហេតុផល ... ខ្ញុំមិននៅម្នាក់ឯងទេ។ នៅគ្រប់ថ្នាក់រៀនឬក្រុមមត្តេយ្យមានភាពជូរចត់បែបនេះ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ជនជាតិអ៊ូស្ត្រាកតូចម្នាក់ដែលឆ្លងកាត់កម្រិតនៃសាលារៀនឬមត្តេយ្យមួយ។ ហើយនៅផ្ទះឪពុកម្ដាយអស់កម្លាំងមិនអាចទ្រាំនឹងនិស្ស័យឃោរឃៅរបស់កូនបានទេ។ ជាលទ្ធផលវាពង្រឹងនូវកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់អ្នកដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន, កាន់តែអាក្រក់, ពិបាករៀន។ ប៉ុន្តែ "បុរសក្រីក្រ" គឺគ្រាន់តែនៅក្នុងការដែលគាត់ទទួលរងពីការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងក្លាស្ទើរតែមិនមានជំងឺដែលរីករាលដាលបំផុតនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ។ ប៉ុន្តែការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងមិនមែនជាកំហុសនោះទេប៉ុន្តែជាអកុសលរបស់កុមារ។ នៅក្នុងវេទិកាមួយនាពេលថ្មីៗនេះនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ "ការការពារសុខភាពកុមារនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី" វាត្រូវបានគេប្រកាសថាមានតែនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងកុមារពីរលាននាក់!
ជាទូទៅឪពុកម្តាយចាប់ផ្តើមយល់ថាមានអ្វីមួយមិនល្អជាមួយកុមារដែលមានអាយុប្រហែល 4 ឆ្នាំ។ ក្មេងនេះហាក់ដូចជាធំធាត់ឡើងដោយស្ទាក់ស្ទើរតែមិនអាចផ្តោតអារម្មណ៍លើអ្វីទាំងអស់បានទេ: ស្តាប់រឿងនិទានទេពអប្សររយៈពេល - ត្រូវការថ្នាំលាបបន្ទាប់មកមិនបញ្ចប់អ្នកច្នៃប្រឌិតគ្រប់គ្រាន់។ នៅនឹងកន្លែងមិនអាចអង្គុយនៅស្ងៀមបានមួយវិនាទី: បង្វិលជានិច្ចលោតឡើងអ្វីមួយប៉ះដោយដៃរបស់គាត់។ ហើយទោះបីជាគាត់មានចលនាពេញមួយថ្ងៃក៏គាត់ក៏ផ្លាស់ទីតាមរបៀបដ៏ចម្លែកដែរគាត់បានអង្រួនយ៉ាងឆាប់រហ័ស jerks ធ្លាក់លើឧបសគ្គ។ អាក្រក់ជាងនេះទៀតគឺស្ថានភាពដែលមានឥរិយាបថ: ល្បែងនៃភាពសប្បាយរីករាយដែលមិនមានការហាមឃាត់ត្រូវបានជំនួសដោយការឈ្លានពាន។ កូនក្មេងឆាប់ទទួលបានការធុញទ្រាន់ប៉ុន្តែការនឿយហត់កាន់តែច្រើនកាន់តែខ្លាំង។ គាត់ហាក់ដូចជាចង់ប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាប៉ុន្តែគាត់មិនដឹងពីរបៀបបង្កើតទំនាក់ទំនងយូរអង្វែងទេគាត់ចូលរួមលេងល្បែងជាក្រុមដោយមានចំណង់ចំណូលចិត្ដប៉ុន្តែឆាប់ត្រជាក់។ នៅក្នុងការសន្ទនាមិនស្តាប់ទៅ interlocutor, ផ្អាក។ ប៉ុន្តែតាមក្បួនទាំងអស់នេះត្រូវបានសរសេរយ៉ាងសាមញ្ញទៅនឹងលក្ខណៈនៃនិស្ស័យវិបត្តិនៃអាយុលំបាកការអប់រំមិនល្អ។ មាតាបិតាយល់ពីភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃបញ្ហានៅពេលមាតាបិតាត្រូវឆ្លងកាត់កម្រិតនៃថ្នាក់ទីមួយ។ ការអប់រំកម្រិតមធ្យមរបស់យើងត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់កុមារជាមធ្យមដោយគ្មានរោគសញ្ញាណាមួយ។ ប៉ុន្តែសាលារៀនគឺមានភាពអត់ធ្មត់ជាពិសេសចំពោះកុមារដែលមានការភ្ញាក់ផ្អើល: សម្លេងរំជើបរំជួលមានសភាពស្រណុកស្រួលមិនស្រួល។ បាទមានសាលាមួយ! អ្នករំខាននៃការស្ងប់ស្ងាត់នឹងមិនអត់ធ្មត់ទាំងផ្នែកកីឡាឬស្ទូឌីយោសិល្បៈ។
នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមកែតម្រូវស្ថានភាពឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដំបូងអ្នកត្រូវតែទទួលស្គាល់ដោយខ្លួនឯងថាកូនរបស់អ្នកមានលក្ខណៈពិសេសហើយគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវស្តីបន្ទោសចំពោះរឿងនេះទេ: អ្នកក៏មិនមែនគាត់ឬនរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតដែរ។ កុំទុកចោលតែឯងជាមួយបញ្ហារបស់អ្នក។ ព្យាយាមបង្ហាញកុមារឱ្យស្គាល់អ្នកឯកទេសល្អនិងនិយមពីរនាក់ទៀតគឺអ្នកជំនាញខាងសរសៃប្រសាទនិងអ្នកចិត្តសាស្ត្រ។ ប្រសិនបើគ្មានអ្នកឯកទេសមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់នៅជិតអ្នកទេ - ស្វែងរកព័ត៌មានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបានអំពីស្ថានភាពនេះ។ យើងត្រូវតែយល់ភ្លាមៗថាភាពផ្ចង់អារម្មណ៍មិនមែនជាជំងឺទេប៉ុន្តែជាស្ថានភាពចិត្តសាស្ត្រពិសេសដែលអាចត្រូវបានកែប៉ុន្តែមិនត្រូវបានកែតម្រូវរហូតដល់ចុងបញ្ចប់ហើយអ្នកមិនអាចប្តូរភាពស្រើបស្រាលរបស់អ្នកទៅជាភាពទន់ភ្លន់តាមការចោទប្រកាន់គ្រប់មធ្យោបាយ។ អ្វីដែលអ្នកពិតជាអាចជួយគឺបង្រៀនមនុស្សតិចតួចឱ្យរស់នៅដោយសុខដុមរមនាជាមួយខ្លួនគាត់និងអ្នកដទៃដើម្បីផ្តល់ឱ្យគាត់នូវឱកាសសិក្សាជាធម្មតា។
មធ្យោបាយដ៏សាមញ្ញបំផុតនៃការកែតម្រូវគឺជាថ្នាំ។ ប៉ុន្តែថ្នាំ psychotropic និង nootropic បានចេញវេជ្ជបញ្ជាសម្រាប់ ADHD មានផលប៉ះពាល់ធ្ងន់ធ្ងរខ្លាំងណាស់និងស្មុគស្មាញនៃការ contraindications ទាំងមូល។ ហើយវាជាការសំខាន់ដើម្បីចងចាំ: បន្ទាប់ពីរោគសញ្ញានៃការដកថយរបស់ពួកគេអាចត្រឡប់មកវិញជាមួយនឹងកម្លាំងបីដង។ ជាទូទៅគេអាចយកវាបានតែក្រោមការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងហ្មត់ចត់របស់វេជ្ជបណ្ឌិតនិងសម្រាប់ការចង្អុលបង្ហាញធ្ងន់ធ្ងរ។ ក៏មានវិធីសាស្រ្ដទន់ភ្លន់ជាងមុនដែរ។ ល្អណាស់ជួយធ្វើកាយវិការកែតម្រូវពិសេសដែលអនុញ្ញាតឱ្យ«វិលមកវិញ»ចលនាទាំងមូលរបស់កូនក្មេងដើម្បីចាប់ផ្ដើមអភិវឌ្ឍខ្លួនតាមបណ្ដោយផ្លូវធម្មតា។ ហើយចាប់តាំងពីការអភិវឌ្ឍនៃការយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការឆ្លើយតបនៃផ្នែកដូចគ្នានៃខួរក្បាលដែលជាម៉ូទ័រម៉ូលេគុលការកើនឡើងកំហាប់របស់កុមារការថប់បារម្ភមានការថយចុះភាពតានតឹងទូទៅមានការថយចុះ។ ប៉ុន្តែដើម្បីសម្រេចបាននូវប្រសិទ្ធិភាពវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការធ្វើថ្នាក់រៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃពី 2 ទៅ 3 ឆ្នាំ។ តាមធម្មតាកាយសម្ព័ន្ធត្រូវបានបន្ថែមដោយមេរៀនជាមួយអ្នកជំនាញការនិយាយនិងអ្នកពិការភាពវីតាមីននិងឱសថ homeopathic ។ ប៉ុន្តែវាពិតជាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីជួយដល់កុមារដែលមានគំនិតតឹងតែងតែតាមរយៈការផ្លាស់ប្តូររបៀបរស់នៅរបស់គាត់។ បង្កើតថ្ងៃដែលមានផាសុកភាពសម្រាប់កុមារនិងធ្វើតាមវាយ៉ាងច្បាស់ជាមួយគាត់។ ចំណាយពេលច្រើននៅក្នុងខ្យល់បើកចំហដែលអ្នកមិនត្រូវកំណត់សេរីភាពរបស់កុមារ។ មើលអាហារ។ កុមារបែបនេះត្រូវបានហាមប្រាមក្នុងកាហ្វេភេសជ្ជៈកាបូណាតសូកូឡា។ មានការផ្តល់យោបល់មួយដែលថាការប្រើប្រាស់ស្ករលើសផលិតផលដែលមានរសជាតិលាយសារធាតុគីមី (glutamate sodium) រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍនៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង។ ព្យាយាមជៀសវាងពីកន្លែងដែលមានមនុស្សច្រើនដែលធ្វើដំណើរជាញឹកញាប់នៅក្នុងការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈ។ កំណត់ការងារក្រៅម៉ោង។ កុំឱ្យកុមារធ្វើការងារហួសកម្លាំង។ តែងតែព្យាយាមបង្ការពន្លឺដែលកំពុងតែរះ។
កូនរបស់អ្នកត្រូវការការកំណត់យ៉ាងតឹងរឹងទៅនឹងអ្វីដែលត្រូវបានអនុញ្ញាត។ ប៉ុន្តែត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ការពិតដែលថាវានឹងធ្វើតេស្តជានិច្ចសម្រាប់កម្លាំង។ កុំឱ្យកុមារធ្វើឱ្យអ្នករំជើបរំជួល។ ជៀសវាងការកត់សម្គាល់យូរអង្វែង។ មតិយោបល់និងសេចក្តីត្រូវការទាំងអស់របស់អ្នកគួរតែជាក់លាក់និងច្បាស់លាស់។ ពីដួងចិត្តសូមសរសើរកូនឱ្យទទួលបានជោគជ័យសូម្បីតែចំនុចតូចបំផុតក៏ដោយ។ ត្រូវប្រាកដថារកឃើញស្វ៊ែរមួយដែលកូនអ្នកជោគជ័យ។ សូមចងចាំថាមានករណីជាច្រើនដែលក្មេងដែលមានភាពវៃឆ្លាតរបស់អ្នកអាចទទួលបានជោគជ័យច្រើនជាងមិត្តរួមថ្នាក់ស្ងាត់របស់គាត់: នៅលើឆាកនិងនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវភូគព្ភសាស្រ្តនិងផ្នែកកីឡាការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មនិងនយោបាយគ្រប់ទីកន្លែងដែលមានភាពរឹងមាំ, ស្រឡាញ់ហានិភ័យ, សមត្ថភាពក្នុងការសម្រេចចិត្តមិនត្រឹមត្រូវ។ ការស្រមើលស្រមៃនិងវិចារណញាណ។