ឥរិយាបថរបស់កុមារតូចនៅតុ

យើងពិតជាចង់ថែរក្សាកូនរបស់អ្នក។ វាជាសេចក្តីរីករាយពិសេសមួយក្នុងការចិញ្ចឹមកូនអ្នក។ ប៉ុន្តែម្តាយចាំបាច់ត្រូវយល់ថាក្មេងនៅក្នុងកំឡុងអាហារមិនគួរមានអកម្មទេ។ គាត់មិនគួរលេចឡើងនិងបញ្ជាក់អារម្មណ៍ថាគាត់គ្រាន់តែជាវត្ថុមួយនៃឧបាយកលរបស់នរណាម្នាក់នោះទេ។ បើមិនដូច្នោះទេគាត់នឹងបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍លើម្ហូបអាហារដូចជាដំណើរការមួយ។ ហើយនេះគឺអាក្រក់ណាស់។ នោះគឺអាហារដែលបានរៀបចំ (អាហារពេលព្រឹកអាហារថ្ងៃត្រង់និងអាហារពេលល្ងាច) នឹងត្រូវបានយល់ថាជានីតិវិធីចាំបាច់ប៉ុន្តែមិនគួរឱ្យរីករាយពេក។ អ្វីមួយដូចជាថ្នាំវ៉ាក់សាំងក្នុងពហុកីឡដ្ឋានមួយ។ ឥរិយាបថរបស់កុមារតូចនៅតុមួយគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ប៉ុន្ដែរបៀបបង្រៀនកូនក្មេងឱ្យប្រព្រឹត្ដត្រឹមត្រូវនៅតុ?

មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថាទារកត្រូវការចានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ ម្តាយវ័យក្មេងកម្រអាចទប់ទល់នឹងការទិញអាហារពិសេសរបស់កុមារ។ ហើយខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថាសំណុំដែលបានជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវគឺជាអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកចូលរួមអាហារទាំងអស់។ ប្រដាប់ប្រដារបស់កុមារគួររក្សាទុកឱ្យស្អាតនៅក្នុងទូ។ ប្រសិនបើវាគឺសម្រាប់ហេតុផលមួយរយៈពេលយូរឈរបើកចំហនៅក្នុងគ្រឿងសង្ហារឹមផ្ទះបាយវាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីលាងជមែះវា។ ប្រសិនបើអ្នកជូតចានដោយប្រើកន្សែងសូមប្រាកដថាវាស្អាត។ ដូច្នេះវាមិនមានន័យសម្រាប់ដៃកខ្វក់ឬត្រដុសតារាង។

ការថែរក្សារូបរាងស្អាតនៅក្នុងអំឡុងពេលអាហារមិនមែនជាកិច្ចការងាយស្រួលនោះទេ។ ភាពបរិសុទ្ធនិងសណ្តាប់ធ្នាប់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះអាចសម្រេចបានលុះត្រាតែអ្នកមិនអនុញ្ញាតឱ្យទារកជាគោលការប៉ះអាហារ។ ហើយនេះមិនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងផែនការសម្រាប់ការអប់រំរបស់មនុស្សឯករាជ្យឡើយ។ សមបកដលអ្នកចងកូនតូចូវតសាត។ វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីត្រួតពិនិត្យ, ថានៅលើវាមិនមានដាននៃអាហារស្ងួតឡើងនិងស្នាមប្រឡាក់អាក្រក់។

ពីពេលមួយទៅពេលមួយអ្នកអាចទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ទារកចំពោះអ្វីដែលអាហារពេលល្ងាចរបស់គាត់មើលទៅមុនពេលអាហារចាប់ផ្តើម។ ដូច្នេះអ្នកដាក់ជំនាញ ការកំណត់តុ នៅអាយុដំបូង។ "ចូរដាក់ចានមួយនិងពែងមួយដាក់ហ្វ្រេសនិងស្លាបព្រាមួយ។ រកមើលអ្វីដែលជាសមបត់ដ៏ស្រស់ស្អាតដែលអ្នកមាន។ ចូរចងវាឡើង។ បើមានអ្វីធ្លាក់ពីស្លាបព្រានោះអាវយឺតនឹងមិនកខ្វក់ទេ។ " ឪពុកម្តាយមួយចំនួនជឿជាក់ថាវាមិនមានប្រយោជន៍ទេក្នុងការនិយាយបែបនេះចំពោះកុមារតូចៗពីព្រោះពួកគេនៅតែមិនយល់អ្វីទាំងអស់។ ប៉ុន្តែនេះមិនពិតទេ។ រហូតដល់ទៅពីរឆ្នាំ, ពាក្យផ្ទួនដោយក្ដីមេត្តាករុណាថេរនៃបំណងប្រាថ្នាណាមួយគឺស្ទើរតែពិតជាបានពន្យារពេលដោយទារកនៅក្នុង subconscious នេះ។ អ្វីដែលម៉ាក់និយាយថាមិនត្រូវបានគេដឹងនៅឡើយថាជាការធុញទ្រាន់និងការដាក់។ កូននឹងធ្វើតាមច្បាប់ដែលគាត់យកជាអាទិភាពក្រោមឥទ្ធិពលនៃអាជ្ញាធរធម្មជាតិនិងគំរូផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ម្តាយ។ ប៉ុន្តែសូម្បីតែក្រោយមកទៀតដោយយល់ពីអត្ថន័យនិងភាពចាំបាច់របស់ពួកគេកុមារនឹងធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯងនិងពីឆន្ទៈដោយខ្លួនឯងផ្ទាល់។ ហើយដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរនិងមិនបានឃើញលេសសម្រាប់ការតវ៉ា។

វាមានសារៈសំខាន់ដែលថាអនាម័យដៃកូនក្មេងត្រូវបានដាក់ចូលទៅក្នុងសរីរាង្គដែលជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការញ៉ាំចំណីអាហារ, ក្លាយជាទម្លាប់។ ដោយវិធីនេះប្រសិនបើអ្នកត្រូវបានគេបង្ខំឱ្យចិញ្ចឹមកូនរបស់អ្នកនៅកន្លែងដែលអ្នកមិនអាចលាងដៃជាមួយទឹកនោះអ្នកត្រូវជូតសំពត់សើម។ ដៃរបស់អ្នកក៏រងផលប៉ះពាល់ដែរជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកជួយកុមារបរិភោគ។ ត្រូវប្រាកដថាពន្យល់ដល់ទារកថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកធ្វើបែបនេះ។

ការបង្រៀនកូនក្មេងឱ្យមានអាកប្បកិរិយាសមល្មមនៅឯតុកុំឱ្យស្ទាក់ស្ទើរពីគំនិតរបស់គាត់។ ប្រសិនបើកូនតូចម្នាក់ចាប់ស្លាបព្រាហើយព្យាយាមធ្វើអ្វីមួយជាមួយវាសូមកុំយកវាចេញ។ ដំបូងក្មេងនេះនឹងព្យាយាមប្រើវត្ថុនេះតាមឆន្ទៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ ហើយវាមិនទំនងដែលថាគាត់នឹងទទួលបានជោគជ័យក្នុងពេលតែមួយ។ អ្នកទន់ភ្លន់និងយកចិត្តទុកដាក់យកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកប្រើនិងដឹកនាំចលនារបស់គាត់, ពាក្យលើកទឹកចិត្តដោយក្ដីស្រឡាញ់។ បន្ទាប់មកទៀតអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំធ្វើដោយខ្លួនឯង។ ប្រសិនបើអ្នកឃើញថាទារកមិនមានអ្វីល្អទេចូរយកវាឱ្យទន់ភ្លន់ជាមួយស្លាបព្រារបស់គាត់និងបន្តចិញ្ចឹមខ្លួនឯង។ ហើយជាការពិតណាស់ត្រូវប្រាកដថាដើម្បីលុបបំបាត់លទ្ធផលនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងបរាជ័យពីមុខ, ដៃនិងសូម្បីតែជញ្ជាំងរបស់ទារក។ រក្សាការញ៉ាំស្អាត។ ក្មេងអាចនិងគួរមានសកម្មភាពអំឡុងពេលអាហារ។ ប៉ុន្តែដើម្បីលុបបំបាត់ផលប៉ះពាល់នៃសកម្មភាពរបស់វា - ខណៈពេលដែលភារកិច្ចរបស់អ្នក។ ចូរកុំដេញតាមក្អួតដាច់ខាត។ អ្វីដែលសំខាន់នោះគឺថាគាត់មិនធ្លាប់ញ៉ាំចំណីអាហារក្នុងចង្អុលបង្ហាញនៅលើតុមុខនិងរាងកាយដែលប៉ះពួកគេម្តងហើយម្តងទៀត។

ប្រសិនបើអ្នកលះបង់ឯករាជ្យភាពត្រឹមត្រូវមិនអនុញ្ញាតឱ្យកុមារធ្វើជាអ្នកជំនាញក្នុងការកាត់ក្តីនិងកំហុសនៃជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ការទទួលទានអាហារបន្ទាប់មកការកើនឡើងហានិភ័យដើម្បី "សម្លាប់" ទាំងស្រុងនៅក្នុងចំណាប់អារម្មណ៍ទៅលើអាហាររូបត្ថម្ភឯករាជ្យ។ បន្ទាប់ពី 1.5-2 ឆ្នាំ, ទារកនឹងរកឃើញវិធីផ្សេងទៀតជាច្រើននៃការសម្រេចបានដោយខ្លួនឯង។ ហើយបំណងប្រាថ្នាក្នុងការរៀនសូត្រនូវស្លាបព្រានិងសំពៅនឹងមិននៅក្នុងចំណោមពួកគេទេ។ ក្មេងដែលមិនមានជំនាញអាយុមួយឆ្នាំផ្ទុយទៅវិញព្យាយាមស្វែងរកខ្លួនឯងតាមរបៀបដែលអាចប្រើបានហើយមិនមានពួកគេច្រើនទេ។ ហើយសមត្ថភាពដែលមិនពឹងផ្អែកលើមនុស្សពេញវ័យនៅតុគឺជារឿងសំខាន់បំផុត។

ជារឿយៗសំណុំនៃចានតូចៗរបស់កុមារត្រូវបានរចនាឡើងយ៉ាងពិសេសសម្រាប់ស្លាបព្រាកូនកណ្តុរនិងកាំបិត។ វត្ថុទាំងនេះមិនសំខាន់ជាងចាននិងកាហ្វេទេ។ យ៉ាងណាមិញវាគឺដោយជំនួយរបស់ពួកគេដែលទារកអាចញ៉ាំដោយខ្លួនឯង។ ពលដលរបបអាហារចាប់ផ្តើមបញ្ចូលអាហាររឹងចូរប់គាត់ឱ្យើហ្វដនិងកាំបិត។

ក្មេងៗចូលចិត្តយកស្លាបព្រាដាក់ក្នុងមាត់របស់ពួកគេបើកវានៅទីនោះប៉ះវាដោយធ្មេញរបស់ពួកគេ។ សកម្មភាពបែបនេះគឺជាធម្មជាតិណាស់, ប៉ុន្តែមិនគួរក្លាយជាទម្លាប់មួយ។ វាមានហេតុផលជាច្រើនចំពោះរឿងនេះ: វាជារឿងមិនស្អាតវាធ្វើឱ្យកុមាររំខានដល់ដំណើរការនៃការញ៉ាំព្រោះស្លាបព្រាចាប់ផ្តើមដើរតួជាអ្នកញ័រហើយប្រសិនបើស្លាបព្រាត្រូវបានជំនួសដោយសមវាអាចបង្កឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ធ្ងន់ធ្ងរដល់ទារក។ អ្នកមិនចាំបាច់ហែកស្លាបព្រាចេញពីមាត់របស់អ្នកនោះទេប៉ុន្តែអ្នកគួរតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការពិតដែលថាការព្យាបាលបែបនេះជាមួយឧបករណ៍វះកាត់មិនអាចជាបទដ្ឋានទេ។ ក្នុងស្លាបព្រាទារកអាយុមួយឆ្នាំក្នុងករណីនេះអ្នកអាចរើសយកវាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននិងទទួលទានអាហារ "យោងទៅតាមច្បាប់" ហើយបន្ទាប់មកយកស្លាបព្រាត្រឡប់ទៅអ្នកបរិភោគ។ កូនចាស់បើអាកប្បកិរិយានេះធ្វើឡើងវិញដោយខ្លួនឯងនិងក្លាយជាទម្លាប់អ្នកអាចប្រាប់រឿងណែនាំខ្លះៗកម្រិតនៃការស្អាងដែលអ្នកនិយមន័យ។

អនុញ្ញាតឱ្យស្លាបព្រាដាក់ស្លាបព្រាមួយដើម្បីសង្កេតមើលថាតើស្នាមប្រឡាក់ឬទឹកសុទ្ធច្រោះពីស្លាបព្រាចូលក្នុងចាន។ វាគឺជាការល្អសូម្បីតែអាចធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើអ្វីដែលកុមារអាចមើលឃើញនៅពេលដែលសង្កេតឃើញវា: ភាពស្មើ, វាយនភាព, ក្លិន។ វាមិនមានបញ្ហាទេប្រសិនបើទារកទទួលស្គាល់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការទទួលទានបបរឬបន្លែជាមួយនឹងដៃរបស់គាត់។ កុំចំអកឱ្យគាត់។ គ្រាន់តែកត់សម្គាល់ឃើញថាវាជាការល្អបំផុតក្នុងការបរិភោគស្លាបព្រាជាមួយស្លាបព្រាមួយ។ បន្ទាប់មកនាងនឹងទទួលបានអ្វីគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់អ្នកបរិភោគហើយមិនត្រូវក្រឡុកលើតុឡើយ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកឃើញថាពិសោធន៍នេះប្រែទៅជាល្បែងដែលមិនទាក់ទងនឹងការកាន់កាប់របស់អ្នកសូមបញ្ឈប់វាហើយផ្ដោតលើអាហារពេលល្ងាច។

សូមឱ្យម្ហូបដែលអ្នកផ្តល់ជូនកុមារមិនមានភាពគ្មានឈ្មោះនិងគ្មានឈ្មោះ។ ចូរប្រាប់ថាទារកនោះស្ថិតនៅក្នុងចានតូចមួយបន្តិចៗដែលធ្វើអោយស្មុគស្មាញដល់សុន្ទរកថារបស់គាត់អាស្រ័យលើអាយុរបស់កូន។ នៅពេលក្មេងនោះមានអាយុគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការចូលក្នុងការសន្ទនាដ៏មានអត្ថន័យជាមួយអ្នកសូមឱ្យគាត់បង្ហាញអាហារនៅលើចានដែលអ្នកហៅឬហៅវាដោយខ្លួនឯង។ ដូច្នេះអ្នកនឹងជួសជុលសមត្ថភាពកុមារក្នុងការបែងចែករវាងប្រភេទនិងរសជាតិនៃអាហារខុសៗគ្នា។ ការធ្វើបែបនេះនឹងជួយឱ្យគាត់បង្កើតបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់កាន់តែច្បាស់នាពេលអនាគត។

ដំបូន្មានដើម្បីថែរក្សាមុខរបស់ទារកនិងសម្អាតស្អាតខណៈពេលដែលការញ៉ាំក៏សំដៅទៅលើប្រភេទនៃប្រភេទទូទៅ។ ប៉ុន្តែកុមារកម្រនឹងធ្វើដោយមិនចាំបាច់កខ្វក់។ ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកព្យាយាមញ៉ាំខ្លួនអ្នក។ ម្តាយខ្លះជឿជាក់ថាការប្រាស្រ័យទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអាហារផ្តល់ឱ្យទារកនូវបទពិសោធខាងវិញ្ញាណនិងការប៉ះពាល់បន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះវាគឺជា។ ប៉ុន្តែដើម្បីឱ្យមានភាពខុសគ្នារវាង "ការចំណាយលើការផលិត" និងទម្លាប់នៃការលួងលោមក៏គួរតែត្រូវបានបង្រៀននៅពេលចាប់ផ្តើមដែរ។ កុំបន្ទោសថាកុមារកំពុងលេបសាំងខណៈពេលញ៉ាំ។ ដោយក្ដីសប្បុរសប៉ុន្តែដោយគ្មានការយល់ស្របច្បាស់លាស់ចូរកត់សម្គាល់ការពិតនេះហើយសុំឱ្យកុមារជូតជាមួយកន្សែង។ ប៉ុន្តែដំបូងអ្នកត្រូវលាងសំអាតខ្លួនហើយបន្ទាប់មកឱ្យវាទៅទារក។ ជាមួយនឹងឥរិយាបថប្រហាក់ប្រហែលរបស់ក្មេងតូចមួយនៅតុកុំភ្លេចលើកទឹកចិត្តគាត់។ សមត្ថភាពក្នុងការយកចេញម្ហូបអាហារលើសគឺស្ទើរតែដូចជាការលំបាកក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់ក៏ដូចជា cutlery ។ ប្រសិនបើទារកកខ្វក់ហាក់ដូចជាកំប្លែងចំពោះអ្នកអ្នកអាចនិយាយអំពីវាជាមួយឪពុកឬសាច់ញាតិផ្សេងទៀតរបស់ទារក។ ហើយសូម្បីតែចុចលើកាមេរ៉ា។ ប៉ុន្តែត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នកុំធ្វើឱ្យវាក្លាយទៅជាល្បែងកម្សាន្តកុំធ្វើឱ្យកុមារញាំញីដោយអាហារជាពិសេស។ មិនចាំបាច់និយាយថាពេលខ្លះអ្នកអាចឱ្យប្រណីតមានភាពកខ្វក់ជាមួយនឹងអ្វីដែលពិសេសហ៊ាននិងម៉ាកប៊េស។ ប៉ុន្តែអនុញ្ញាតឱ្យនេះតែងតែជាករណីលើកលែងចំពោះច្បាប់។

អ្នកសប្បាយចិត្តណាស់ដែលទារកល្អនិងរីករាយក្នុងការញ៉ាំដែលពួកគេត្រៀមខ្លួនដើម្បីអរគុណគាត់។ ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកបរិភោគគឺមិនតែងតែ inclined ដើម្បីសូមអ្នក។ ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់បានលុបចោលក្បួនច្បាប់នៃសុជីវធម៌ឡើយ។ ហើយប្រសិនបើពេលនេះពួកគេហាក់ដូចជាបន្ទុកដែលមិនចាំបាច់បន្ទាប់មកទារកនោះកាន់តែច្រើនដូច្នេះមិនមកអរគុណអ្នកសម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់ឬអាហារពេលល្ងាច។ យ៉ាងណាមិញទ្រង់នឹងទទួលវាដោយមិនគិតពីកាលៈទេសៈនេះទេ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចាប់ផ្តើម grafting ក្បួននៅឯតុ? ជាការពិតណាស់ខាងលើទាំងអស់ដោយគំរូផ្ទាល់។ ប្រសិនបើកុមារតូចតាចវាមិនគួររារាំងអ្នកពីការចង់ឱ្យគាត់ "មានចំណង់អាហាររីករាយ" ឬនិយាយថា "ញ៉ាំសុខភាពរបស់អ្នក" ។ ហើយនៅពេលគាត់ញ៉ាំវាសប្បាយណាស់ប៉ុន្តែមិនទាមទារឱ្យសូមអរគុណអ្នកហើយថែមទាំងនិយាយថា "អរគុណម៉ាក់" ជំនួសវិញ។ រួចសួររកពាក្យដដែលៗ។ ហើយសូមអរសប្បាយដោយស្មោះប្រសិនបើលទ្ធផលនៃការខិតខំរបស់អ្នកកុមារនឹងនិយាយពាក្យទាំងនេះដោយខ្លួនឯង។ ជាពិសេសគឺមានទម្លាប់មួយកើតឡើងប្រសិនបើគ្រួសារជាញឹកញាប់អង្គុយនៅតុជាមួយគ្នា។ កុមារនៅលើឧទាហរណ៍នៃមនុស្សពេញវ័យសង្កេតមើលសំណាកចាំបាច់ទាំងនេះដែលមានលក្ខណៈនយោបាយ។ វាជាការលំបាកសម្រាប់កុមារក្នុងការឈានដល់លក្ខខណ្ឌជាមួយនឹងច្បាប់មួយចំនួនជាពិសេសប្រសិនបើពួកគេមិនយល់ពីអារម្មណ៍នៅក្នុងពួកគេ។ មនុស្សពេញវ័យនេះអនុវត្តទៅមិនតិចជាងនេះមានតែស្ថានភាពរបស់ពួកគេគឺស្មុគស្មាញដោយវត្តមាននៃទម្លាប់ដែលបានបង្កើតរួចមកហើយទាំងល្អនិងអាក្រក់។ យ៉ាងណាមិញវាពិបាកក្នុងការរៀនជាងការរៀន។

ក្មេងៗចាស់ៗដូចជាល្បែងលេងធម្មតាដែលទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការពិតជុំវិញខ្លួន។ ចានកុមារអាចដើរតួក្នុងដំណើរការនៃការអប់រំមិនមែនជាតួនាទីចុងក្រោយទេ។ ហេតុអ្វីមិនអង្គុយនៅតុដែលមិនអាចធ្វើទៅបាននៃតួអក្សរកូនលេងហើយមិនត្រូវហាត់សមជាមួយពួកគេនូវឥរិយាបថដែលចង់បាននៅតុ។ រួមគ្នាជាមួយក្មេងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានអាកប្បកិរិយាល្អនិងត្រឹមត្រូវនិងក្លែងបន្លំសម្រាប់អ្នកដែលសក្ដិសម។ ក្មេងៗចូលចិត្តបង្រៀនតិចជាងយើង។ ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសនេះ។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេបំរើសត្វដោយខ្លួនឯងដោយតុបរិភោគបាយយកពួកគេឱ្យលាងដៃហើយលុបក្រដាសប្រាក់។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេរក្សាសណ្តាប់ធ្នាប់នៅតុជាអ្នកចាស់ទុំ។ សូមឱ្យពួកគេមានបំណងចង់មាន«ចំណង់អាហាររីករាយ»ដោយខ្លួនឯងហើយត្រូវអរគុណនៅចុងបញ្ចប់នៃអាហារពេលល្ងាច។ វានឹងមិនត្រូវបានគេនាំអោយលាងចាននិងជូតតុឡើយ។ ហើយត្រូវប្រាកដថាអរគុណសម្រាប់ការព្យាបាល!