ពួកគេមួយចំនួនបានសិក្សារយៈពេល 5 ឆ្នាំតាំងពីកុមារភាពមកម្ល៉េះប៉ុន្តែពួកគេទទួលបានតិចតួចនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។ តារាផ្សេងទៀតនៅលើមេឃមិនចាប់យកទេប៉ុន្តែធំឡើង - ទៅរកអ្នកដឹកនាំ។ ហេតុអ្វីបានជាការចាប់ផ្តើមដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងវ័យជំទង់មិនតែងតែនាំឱ្យទទួលបានភាពជោគជ័យក្នុងវ័យជំទង់?
ភាពស្រងាកចិត្តចំពោះការគោរពរបស់គ្រីស្ទបរិស័ទ
បំណងប្រាថ្នាធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងក្នុងជីវិតជាទូទៅកើតជាញឹកញាប់បំផុតនៅវ័យជំទង់។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃការបង្ហាញនៃអតិបរិមាយុវវ័យ។ ក្មេងប្រុសម្នាក់ដែលមានសមត្ថភាពឬក្មេងស្រីឆ្លាតបានកើនឡើងហើយមនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរគាត់សរសើរគាត់ហើយបន្តិចម្ដងៗគាត់ក៏ចាប់ផ្តើមសរសើរខ្លួនឯង។ គាត់ចង់ធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងល្អជាងមនុស្សគ្រប់រូបផ្សេងទៀត - ឬអត់។
ដូច្នេះមនុស្សម្នាក់ក្លាយជាអ្នកជាប់គុកនៃការរំពឹងទុករបស់អ្នកដទៃ។ មនុស្សគ្រប់គ្នារំពឹងថានឹងទទួលបានភាពជោគជ័យពីគាត់ហើយគាត់ព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាពរបស់គាត់មិនមានលទ្ធភាពមិនទទួលបានជោគជ័យ។
ប៉ុន្តែនៅក្នុងជីវិតមានការបរាជ័យ។ ពួកគេមិនសប្បាយចិត្តប៉ុន្តែមិនមែនជាលេសដើម្បីធ្លាក់ចូលក្នុងការធ្លាក់ទឹកចិត្តដើម្បីបំបែក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយរឿងនេះអាចកើតឡើងចំពោះអ្នកដែលមានកិត្តិយសសង្ឈឹមសិស្សដែលមិនមានបទពិសោធនៃការខាតបង់ការបាត់បង់និងការបរាជ័យ។
កិត្តិយសបែបនេះសម្រាប់សិស្សពេញវ័យគឺជាការប្រុងប្រយ័ត្ននិងមិនប្រថុយក្នុងការទទួលយកបន្ទុករបស់អ្នកដឹកនាំនោះទេ: គាត់ចូលចិត្តធ្វើជាជំនួយការអ្នកដឹកនាំអ្នកជំនាញអ្នកវិភាគ។ គាត់មិនអាចធ្វើការសំរេចចិត្តក្នុងករណីកង្វះខាតនិងការលើសម៉ោងនៃព័ត៌មានឬភាពមិនប្រក្រតីរបស់គាត់ឡើយ។ សិស្សដែលល្អបំផុតដំបូងត្រូវវិភាគអ្វីៗទាំងអស់គិតតាម ...
កិត្តិយសសិស្សមិនអាចទៅហួសពីដែនកំណត់នៃសមត្ថភាពរបស់គាត់, ដោយសារតែគាត់មានការភ័យខ្លាចក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានេះមិនត្រឹមត្រូវ។ គាត់ដូចជារថភ្លើងដើរតាមផ្លូវត្រងហើយមិនអាចបត់បែនបានតាមទិសមួយឬទិសដៅឯករាជ្យ។
អង្គការសុខភាពពិភពលោកទទួលទានកាហ្វេ
រឿងមួយទៀតគឺបុរសបីនាក់: គាត់ដឹងពីកុមារភាពថាតើសំណាងអាក្រក់គឺជាអ្វី។ បាទជារឿយៗគាត់មិនអាចដោះស្រាយបញ្ហាបានទេប៉ុន្តែគាត់បានរៀនទម្លាក់ខ្លួនបណ្តោះអាសន្នកាត់បន្ថយស្ថានភាពរបស់គាត់ដោះស្រាយភាពអាម៉ាស់និងរីករាយទទួលជ័យជម្នះ។ នេះធ្វើឱ្យគាត់មានភាពបត់បែននិងមានស្ថិរភាពផ្លូវចិត្ត។
Troychnik មិនដឹងថាបានចូលទៅក្នុងទឹកដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់ចូលទៅក្នុងទឹកហើយមិនហ៊ានទៅកន្លែងមួយដែលគ្មានអ្នកណាម្នាក់បានហ៊ានហាមឃាត់មិនឱ្យហួសពីដែនសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួនឯងឡើយព្រោះគាត់មិនសង្ស័យសូម្បីតែភាពល្ងង់ខ្លៅរបស់គាត់។ មនុស្សម្នាក់ដែលមានរោគសញ្ញារបស់បុរសល្អឥតខ្ចោះនឹងដោះស្រាយផលវិបាកនៃជំហាននីមួយៗហើយមិនដឹងថាត្រូវដោះស្រាយបញ្ហានោះទេមិនត្រូវសំរេចចិត្ត។
ដូចជារឿង Ivanushka ទេពអប្សរអតីតបុរសវ័យកណ្តាលបានលោតចូលក្នុងដបទឹកក្តៅហើយឈ្នះហើយកិត្តិយសរបស់សិស្សជាញឹកញាប់មិនទទួលយកហានិភ័យនិងមិនផឹកស្រាសាំប៉ាញ។
កិត្តិយសរបស់សិស្សគឺខ្លាចចូលទៅក្នុងមុខជំនួញថ្មីពីព្រោះពេលនោះវាចាំបាច់ណាស់យ៉ាងហោចណាស់ក្នុងការដើរតួជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្តហើយនេះគឺជាការមិនស្រួលសម្រាប់គាត់។ Troitschniku មិនភ័យខ្លាចមើលទៅស្លេកទេគាត់មិនខ្វល់ពីអ្វីដែលពួកគេគិតអំពីគាត់នោះទេ។ គាត់មានឯករាជ្យសង្គម។
នេះគឺជាគុណសម្បត្តិសំខាន់ៗបីដែលអាចធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់ក្លាយជាមនុស្សជោគជ័យ: ភាពឯករាជ្យពីគំនិតរបស់អ្នកដទៃភាពបត់បែននិងវត្តមាននៃគោលដៅ។
ឧទាហរណ៏នៃបារនៃម៉ុនហាវសេន
តើកិត្តិយសរបស់សិស្សអាចផ្លាស់ប្តូរពីរថយន្តអគ្គិសនីដែលដើរតាមដងផ្លូវដែលបានវាយប្រហារទៅជារថយន្តដែលមានលក្ខណៈគ្រប់ជ្រុងជ្រោយដែលមិនមានចរិតលក្ខណៈនៅលើផ្លូវណាមួយទេ? ប្រហែលជា, ទោះបីជាវានឹងមិនមានភាពងាយស្រួល។ ប៉ុន្តែគាត់មានជំនួយការ - ក្បាលភ្លឺរបស់គាត់បញ្ញារបស់គាត់។
•រឿងដំបូងដែលសិស្សដ៏ល្អម្នាក់គួរធ្វើគឺត្រូវបែងចែកនិងសម្លឹងមើលខ្លួនឯងពីខាងក្រៅដើម្បីនិយាយជាមួយខ្លួនឯង។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះវាមានប្រយោជន៍ណាស់ក្នុងការរក្សាទុកកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ។ បន្ទាប់ពីបានអានកំណត់ត្រាចាស់របស់អ្នកទាញត្រឡប់មកវិញសូមព្យាយាមយល់ពីអ្វីដែលអ្នកមាននិងអ្វីដែលអ្នកចង់ក្លាយជា។ នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា, ដូចដាច់ពីខ្លួនឯងត្រូវបានគេហៅថាការឆ្លុះបញ្ចាំង។
•ជម្រើសដំបូងបង្អស់គឺដើម្បីមើលរូបថតចាស់។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំធ្លាប់ជាមិនដូចនេះទេ។ អ្វីដែលខ្ញុំចង់បានតើខ្ញុំសុបិន្តអំពីអ្វី? ហេតុអ្វីបានជាវាមិនដំណើរការសម្រាប់ខ្ញុំ?
•វិធីទីពីរគឺការសន្ទនាជាមួយនរណាម្នាក់អំពីខ្លួនអ្នក។ វាជាការល្អប្រសើរជាងប្រសិនបើ interlocutor គឺចិត្តវិទូដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។
ព្យាយាមគិតរួមគ្នាថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនអាចដឹងខ្លួនឯង។
វិធីទីបីគឺត្រូវសួរខ្លួនឯងសំណួរសំខាន់ៗ: តើអ្វីដែលខុសនៅក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ? អ្វីដែលរារាំងខ្ញុំពីការធ្វើអ្វីដែលខ្ញុំមិនដែលធ្វើ? ហើយចុងក្រោយអ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំនៅក្នុងជីវិត?
ជាការពិតណាស់ប្រសិនបើអ្នកចាប់ផ្តើមគិតអំពីរឿងបែបនេះវាមានហេតុផលល្អ ៗ ជាច្រើនដែលមិនអាចអូសខ្លួនអ្នកចេញពីវាលភក់បាន។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកដឹងថាការភ័យខ្លាចនៃការបរាជ័យអាចនាំទៅរកអ្វីនោះវានឹងមានភាពរឹងមាំសម្រាប់ការទម្លាយភាពទាល់ច្រក។