ខ្ញុំចង់ផ្លាស់ទីខ្លួនឯង!
ទារករីកលូតលាស់ជារៀងរាល់ថ្ងៃផ្លាស់ប្តូរផ្លាស់ទីមើលនិងប៉ះនឹងក្មេងលេងប្រែទៅជាសុផិគីលើពោះរបស់គាត់ប៉ុន្តែដើម្បីសម្រេចគោលដៅគាត់ត្រូវការជំនួយ។ ប្រសិនបើកុមារចាប់អារម្មណ៍អ្វីមួយឧទាហរណ៍នរណាម្នាក់មកឬមកពីបន្ទប់មួយទៀតត្រូវបានគេឮសម្លេងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួនសម្រាប់គាត់បន្ទាប់មកគាត់នឹងត្រូវការមនុស្សពេញវ័យដែលអាចផ្ទេរវាទៅគ្រប់ទីកន្លែងដែលគាត់ចង់បានប៉ុន្តែនៅពេលដែលកុមារចាប់ផ្តើមរាវមុនពេលវាបើក ពិភពលោកថ្មីនិងលទ្ធភាពថ្មីៗ។ ជាធម្មតាឪពុកម្តាយអត់ធ្មត់ចង់មើលពីរបៀបដែលទារកដើរប៉ុន្តែកុំប្រញាប់ប្រញាល់។ វាចាំបាច់ក្នុងការរង់ចាំបន្តិចបន្តួចនិងបន្តនៅដំណាក់កាលនេះ។ ការចាប់គឺជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍកុមារ។
គ្រូពេទ្យកុមារនិយាយថានៅពេលកូនក្មេងវារះវាលូតលាស់ខាងរាងកាយសាច់ដុំកាន់តែរឹងមាំជាពិសេសសាច់ដុំនៃដង្កៀបក្រវ៉ាត់និងជួរឈរខាងឆ្អឹងខ្នង។ លើសពីនេះទៅទៀតការសំរបសំរួលចលនាកាន់តែប្រសើរឡើងដែលកណ្តុរចាប់ផ្តើមធ្វើការដែលមិនដំណើរការរហូតដល់វារុយឬក៏មិនយកចិត្តទុកដាក់តិចតួចវាជាប្រភេទនៃការរៀបចំរបស់ទារកដើម្បីដើរ។
ដំណាក់កាលនេះនៅក្នុងជីវិតរបស់កុមារគឺមានសារៈសំខាន់មិនត្រឹមតែពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនៃថ្នាំ។ នៅពេលដែលវារាំវាត្រូវគិតគាត់ធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងជាកន្លែងដែលគាត់បានរកអ្វីមក។ ជាយូរមកហើយគាត់ដឹងថាគាត់អាចធ្វើចលនាបានគាត់អាចយករបស់របរខ្លួនឯងមិនត្រឹមតែអ្នកដែលនៅក្បែរ ៗ នោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅឆ្ងាយពីគាត់ទៀតផង។ កុមារនេះបានជ្រើសរើសវិធីដែលគាត់គួររាវរក។ សម្រាប់កុមារតូចៗដើម្បីរៀនរក្សាតុល្យភាពនេះមិនមែនជាកិច្ចការងាយស្រួលនោះទេ។
វិធីសាស្រ្តនៃចលនាបែបនេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អុកស៊ីសែនតូចនិង macromotoric ។ វាកំពុងស្ថិតនៅក្នុងដំណើរការនៃការរែកពុនថាការសំរបសំរួលចលនានិងម៉ាញ៉េតូទ័រមានការរីកចម្រើនប៉ុន្តែ Micromotorics កើតឡើងនៅពេលដែលកុមារយកវត្ថុដែលនៅលើកំរាលឥដ្ឋធ្វើឱ្យមានស្នាមប្រឡាក់និងទាញជញ្ជាំងកៅអី។
នៅពេលទារកចាប់ផ្ដើមដំណើរការយ៉ាងពេញលេញគាត់យល់ថា cdpets អាចក្រឡុកនិងវារហើយអ្នកក៏អាចផ្លាស់ទីដោយល្បឿនខុសគ្នា។ នៅពេលគាត់ចាប់ផ្តើមដើរគាត់នឹងត្រូវការចំណេះដឹងនិងជំនាញទាំងអស់នេះ។
អ្នកអាចជួយកុមារដែលមិនចង់រាវរក។
- ដោះលែងចន្លោះសម្រាប់កូនក្មេង - អនុញ្ញាតឱ្យគាត់នៅស្ងប់ស្ងាត់នៅលើកំរាលឥដ្ឋ, មិនអង្គុយនៅលើឆាកឬនៅលើគ្រែ។
- អង្គុយនៅលើកំរាលឥដ្ឋរួមគ្នាជាមួយកូនម្នាក់ - នៅពេលគាត់ដឹងថានៅក្បែរគាត់គឺជាមនុស្សដើមកំណើតជិតស្និទ្ធវានឹងងាយស្រួលសម្រាប់គាត់ក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់នៃចលនាប្រភេទថ្មី។
- លេងជាមួយវាដោយបាល់ដូច្នេះវាអាចរមៀលវាចេញពីខ្លួនវាហើយបន្ទាប់មកព្យាយាមធ្វើវា។
- នៅចម្ងាយដ៏ខ្លីពីមនុស្សម្នាក់ដែលដាក់អ្វីដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍ឧទាហរណ៍រថយន្តប្រដាប់ក្មេងលេងអ្នករចនាម៉ូដ។
- ញាត់ទារកយឺត ៗ ដោយពោះបង្កើតការគាំទ្រសម្រាប់ជើងរបស់គាត់ដូច្នេះគាត់យល់ពីរបៀបដែលគាត់ត្រូវការផ្លាស់ទី។
រុយវាបើកពិភពលោកថ្មី
- ពេលទារកចាប់ផ្តើមរះគាត់សិក្សាលើផ្ទៃកម្រាលចងចាំពីរបៀបដែលវត្ថុត្រូវបានរៀបចំនៅក្នុងបន្ទប់រៀនរៀនរុករកក្នុងអវកាសព្យាយាមរកវត្ថុមួយពីក្រោមមួយទៀតគាត់សិក្សាពីរាងកាយរបស់គាត់ - ប៉ះលើផ្ទៃផ្សេងៗនៃផ្នែកនៃរាងកាយរបស់គាត់។
- ការយល់ឃើញរូបភាពត្រូវបានកែលម្អ។ អ្វីដែលកូនឃើញនៅលើឥដ្ឋគឺខុសពីអ្វីដែលគាត់ឃើញនៅក្នុងខ្នោះរបស់ម្តាយគាត់។
- អឌ្ឍគោលទាំងពីរចាប់ផ្តើមមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ដោយសារតែនៅពេលដែលសត្វលូនវារវារហើយបន្ទាប់មកផ្លាស់ទីភ្លាមនិងឆ្វេងនិងស្ដាំឬដៃឆ្វេងនិងស្ដាំ។
- មនុស្សជាច្រើនមិនជឿថាវារុយកូនបង្កើតមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយជាបន្តបន្ទាប់ប៉ុន្តែក្នុងគោលបំណងដើម្បីធ្វើជាស្មុគ្រស្មាញនូវសំណង់សាមញ្ញាស្មុគ្រស្មាញមួយអ្នកត្រូវតែអាចរុករកបានល្អក្នុងលំហ។
- សត្វត្រពាំងកំពុងរៀបចំទារកសម្រាប់អ្វីដែលនឹងត្រូវបំបែកចេញពីម្តាយរបស់នាង។ នៅឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតអ្នកចិត្តសាស្រ្តតែងតែហៅម្តាយនិងប្រព័ន្ធ«យើង»ពីព្រោះពួកគេមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមកនិងពឹងពាក់គ្នាទៅវិញទៅមក។ បន្ទាប់ពីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតក្មេងនោះបែកពីម្ដាយបន្តិចម្ដងៗប៉ុន្តែចាប់ផ្តើមដោយការពិតដែលថាគាត់ផ្លាស់ទីទៅតាមការណែនាំរបស់ម្ដាយ។ វារយ៉ាងល្អក្នុងការជួយវា។
ដំបូងកុមារត្រូវបានភ័យខ្លាចដោយជំនាញថ្មីរបស់គាត់ដូច្នេះជារឿយៗដំណាក់កាលនេះនៅក្នុងជីវិតត្រូវបានគេហៅថា "សៀវភៅដៃ" ពីព្រោះគាត់តែងតែសុំ "ប៊ិច" ។ នៅពេលទារកត្រលប់ពីម្តាយវាជាការសំខាន់ណាស់ដែលគាត់ដឹងថាម៉ាក់របស់ខ្ញុំមិនបានទៅណាទេហើយនៅកន្លែងរបស់គាត់ដូច្នេះគាត់អាចត្រលប់ទៅនាងវិញ។ ការអនុវត្តដូចគ្នានេះកើតឡើងចំពោះគាត់នៅពេលគាត់ចាប់ផ្តើមដើរ។
នៅពេលកុមារចាប់ផ្តើមចលនាដោយសេរីគេត្រូវសង្កេតមើលវាយ៉ាងតឹងរឹង។ ដោយសារសមត្ថភាពថ្មីរបស់គាត់គាត់សិក្សាយ៉ាងសកម្មលើពិភពលោកដោយមិនគិតថាកន្លែងណាដែលអាចមានគ្រោះថ្នាក់។ នៅអាយុនេះគាត់ចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដូច្នេះគាត់អាចចាប់អារម្មណ៍លើតុតុមួយដែលព្យួរពីតុមួយជណ្តើរដែលនាំទៅជាន់ទី 2 កញ្ចក់ទ្វារដែលបើកនិងបិទយ៉ាងងាយស្រួលហើយដូច្នេះនៅលើ។ កុំទុកកូនឱ្យនៅតែឯង។
លំហាត់អនុវត្ត
លំហាត់ទី 1 ។ យើងគាំទ្រចំណុចទាញត្រង់វែង។
ចំពោះសត្វត្រយុតវាគួរតែមានការគាំទ្រយ៉ាងរឹងមាំសម្រាប់ដៃដោយផ្ទាល់និងសមត្ថភាពក្នុងការពឹងផ្អែកលើតែបីចំណុចប៉ុណ្ណោះ។ នៅអាយុ 6 ខែនៅពេលកុមារស្ថិតនៅលើពោះរបស់គាត់គាត់ត្រូវតែអាចយកក្មេងលេងដែលមាននៅពីមុខគាត់ហើយក៏អាចកើនឡើងនៅលើដៃដែលបានពង្រីក។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមិនដឹងពីរបៀប, បន្ទាប់មកជួយគាត់។
វាតូចនៅលើក្រពះហើយអ្នកព្យួរនៅពីមុខប្រដាប់ក្មេងលេងដែលអ្នកចូលចិត្តដើម្បីឱ្យនាងតូចជាងក្បាលរបស់អ្នក។ ដើម្បីឈានទៅដល់វត្ថុនោះគាត់នឹងត្រូវទាញទាញដៃនិងលើកផ្នែកខាងលើនៃដើមហើយដៃទីពីរនឹងគាំទ្រគាត់។ ប្រសិនបើប្រដាប់ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងមិនសូវចាប់អារម្មណ៍សូមយកវាមួយទៀតឬក៏អនុញ្ញាតឱ្យវាប៉ះវារួចព្យួរវាជាមួយ apom ។
លំហាត់ទី 2 ។ យើងពង្រឹងឧបករណ៍បរិវ្រណន៍ន្រះជួយបង្រៀនទារកឱ្រយប្រើប្រភ្រទដ្រលនៅលើពោះ។
បង្កើតភួយមួយពីភួយហើយដាក់ទារកឱ្យស្ថិតក្នុងសុដន់ពលដលស្ថិតលើះ។ ដៃរបស់ម្ជុលត្រូវចងពីរំកិលហើយជើងនិងពោះស្ថិតនៅលើកំរាលឥដ្ឋឬនៅលើសាឡុងដូច្នេះកុមារអាចយកវត្ថុផ្សេងៗគ្នាដោយដៃទាំងពីរហើយនៅពេលតែមួយងាកក្បាលរបស់គាត់គ្រប់ទិស។
លំហាត់ទី 3 ។ តោះរៀនក្មេងតូចៗលើគ្រប់បួន។
ដាក់ខ្នើយមួយនៅក្រោមក្រពះរបស់អ្នកដូច្នេះជើងនិងដៃរបស់អ្នកអាចព្យួរនៅលើភាគីទាំងពីរហើយក្រពះនិងទ្រូងរបស់អ្នកស្ថិតនៅលើខ្នើយ។ បន្ទាប់មកក្មេងទើបតែទទួលបានបួន។
លំហាត់ទី 5 ។ ការបង្រៀនដើម្បីរៀបចំជើងឡើងវិញឈរនៅលើនំបុ័ងទាំងអស់។
ផ្លាស់ទីពូកខ្ពស់ទៅជាន់។ ឥឡូវដាក់ក្មេងនៅក្នុងបន្ទប់របស់អ្នកដើម្បីឱ្យគាត់លុតជង្គង់នៅលើឥដ្ឋហើយទ្រូងនិងដៃរបស់គាត់នៅលើពូក។ Ava ទៅកាន់ម្ខាងហើយទាញយឺត ៗ ទៅឱ្យខ្លួនអ្នកទារកនឹងត្រូវលាងជង្គង់របស់គាត់ព្រោះការគាំទ្ររបស់គាត់នឹងទៅមុខ។
លំហាត់ទី 6 ។ ការបង្រៀនដើម្បីរៀបចំចំណុចទាញឡើងវិញ។
លំហាត់នេះមានភាពងាយស្រួលក្នុងការកាន់កាប់លើតុ។ លើកដៃរបស់កូនមួយនៅក្រោមសុដន់ហើយលើកទីពីរលើកជើងឡើងដើម្បីឱ្យវានៅលើដៃដែលមានស្នាមរលោង។ ហើយផ្លាស់ទីវាយឺត ៗ ដូច្នេះវាអាចត្រូវបានដោះស្រាយ។ ដើម្បីឱ្យមានប្រសិទ្ធិភាពបំផុតសូមដាក់ប្រដាប់ក្មេងលេងនៅលើតុនៅពីមុខគាត់។
លំហាត់ទី 7 ។ យើងបង្រៀន crumbs ដើម្បីវារនៅលើបួននាក់។
វាជាការល្អបំផុតក្នុងការធ្វើលំហាត់ប្រាណនេះជាមួយគូ។ ដាក់កុមារនៅលើឥដ្ឋនៅលើនំបុ័ងទាំងអស់បុរសម្នាក់រើដៃនិងជើងផ្សេងទៀតរបស់គាត់។ ក្នុងករណីនេះមួយរុញកូនកណ្តុរខាងឆ្វេងរបស់ទារកហើយមួយទៀតព្យាយាមរុញជើងខាងឆ្វេង។
វិធីរបស់វា
ម្តាយនិងឪពុកជាច្រើនមានមោទនភាពដែលកូនរបស់ពួកគេមិនបានរវល់តែចាប់ផ្តើមភ្លាមៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើកុមារចាប់ផ្តើមដើរនៅដំណាក់កាលដំបូងគាត់នឹងទទួលបានអាយុរបស់គាត់។ កុំធ្វើបាបទារកបើគាត់រាវរកវាយូរវាមានសារៈសំខាន់ណាស់សំរាប់គាត់។
យើងទាំងអស់គ្នាបានឆ្លងកាត់ផ្លូវរបស់យើងនៅពេលយើងស្ទាត់ជំនាញអវកាសនៅកន្លែងណាមួយក្នុងរយៈពេល 5 ខែនិងរហូតដល់មួយឆ្នាំដែលមានច្រើនជាងអ្នកដែលតិចជាង។ កូនក្មេងទាំងអស់គឺខុសគ្នាដូច្នេះហើយពួកគេគួរតែដើរហើយងាកហើយគ្រប់គ្នាចាប់ផ្តើមរាវក្នុងអាយុខុសគ្នាហើយចាប់ផ្តើមធ្វើវាខុសគ្នា។ នរណាម្នាក់ព្យាយាមដំបូងដើម្បីរុញថយក្រោយអ្នកណាម្នាក់ដែលនៅខាងមុខនរណាម្នាក់ជាអ្នកគ្រប់គ្រងដំបូងតែប៉ុណ្ណោះតាមរបៀបមធ្យោបាយអ្នកណាម្នាក់ផ្លាស់ទីឆ្លងកាត់ហើយអ្នកណាម្នាក់ចាប់ផ្តើមផ្លាស់ទីដៃស្តាំនិងជើងស្តាំបន្ទាប់មកចាកចេញពីដៃនិងជើងឆ្វេង។ ជម្រើសទាំងនេះទាំងអស់គឺធម្មតា។ កុំរំពឹងថាកូនរបស់អ្នកនឹងប្រព្រឹត្ដដូចកូនប្រុសរបស់មិត្តស្រីរបស់អ្នកគាត់នឹងដើរតាមផ្លូវផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។