ដំណាក់កាលអាជីពអាជីព

មនុស្សគ្រប់រូបមានដំណាក់កាលអាជីព។ ប៉ុន្តែមិនមែនមនុស្សគ្រប់គ្នាគិតអំពីការពិតដែលអ្នកចិត្តសាស្រ្តនិងអ្នកសង្គមវិទ្យាសិក្សាជំហាននៃអាជីពវិជ្ជាជីវៈនោះទេ។ មានប្រព័ន្ធដែលរួមមានដំណាក់កាលនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនិងរៀបរាប់អំពីជំហាននីមួយៗ។ ដូច្នេះដើម្បីយល់ពីបញ្ហានេះហើយសិក្សាដំណាក់កាលនៃអាជីពអាជីពគឺមិនពិបាកទេ។

តើអ្នកត្រូវដឹងអ្វីខ្លះដើម្បីសិក្សាពីដំណាក់កាលនៃអាជីពអាជីព? ដំបូងត្រូវកត់សម្គាល់ថាដំណាក់កាលត្រូវបានទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និតទៅនឹងរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់មានការរីកចម្រើននិងសង្គម។ រាល់ជំហាននៃអាជីពរបស់យើងគឺជាប់ទាក់ទងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងរបៀបដែលយើងទាក់ទងជាមួយមនុស្សយើងចូលរួមក្រុមថ្មីហើយរកចំណុចទាក់ទងជាមួយមនុស្សថ្មី។ ដើម្បីសិក្សាកម្រិតនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈមួយអាចប្រែទៅជាទ្រឹស្តីនៃទំនើប។ វាគឺជាលោកដែលកំណត់ជំហាននៃអាជីពរបស់យើងដោយភ្ជាប់ពួកគេជាមួយជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ ដូច្នេះតើដំណាក់កាលនៃសកម្មភាពសម្រាប់ Super គឺជាអ្វី? តើគាត់មើលឃើញពីទំនាក់ទំនងរវាងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនិងសង្គមនៅក្នុងសង្គមយ៉ាងដូចម្តេច។ ឥឡូវនេះយើងនឹងពិចារណាគម្រោងរបស់គាត់ក្នុងការបែងចែកជីវិតរបស់យើងទៅជាដំណាក់កាលវិជ្ជាជីវៈ។

ដំណាក់កាលលូតលាស់។ វារួមបញ្ចូលទាំងរយៈពេលនៃជីវិតចាប់ពីពេលកើតដល់ដប់បួនឆ្នាំ។ នៅដំណាក់កាលនេះអ្វីដែលគេហៅថា "គំនិតកូនខ្ញុំ" មាននៅក្នុងបុរស។ តើវាត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងដូចម្ដេច? តាមការពិតអ្វីៗទាំងអស់គឺសាមញ្ញណាស់។ នៅអាយុនេះមនុស្សម្នាក់លេងនៅក្នុងល្បែងផ្សេងៗព្យាយាមដើរតួនាទីហើយចាប់ផ្តើមយល់ពីសកម្មភាពដែលសមស្របបំផុត។ សូមអរគុណចំពោះសកម្មភាពនិងសកម្មភាពបែបនេះកុមារនិងយុវវ័យចាប់ផ្តើមបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេនិងសម្រេចនូវអ្វីដែលពួកគេចង់ធ្វើនាពេលអនាគត។ ជាការពិតបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេអាចផ្លាស់ប្តូរបានប៉ុន្តែក្នុងករណីភាគច្រើនប្រហែលដប់ប្រាំឆ្នាំយុវវ័យអាចសម្រេចចិត្តថាតើគាត់ចង់បានអ្វី។

ដំណាក់កាលស្រាវជ្រាវ។ ដំណាក់កាលនេះមានរយៈពេលប្រាំបួនឆ្នាំ - ចាប់ពីដប់ប្រាំដល់ម្ភៃបួន។ នៅចំណុចនេះក្នុងជីវិតរបស់គាត់យុវជនម្នាក់ព្យាយាមយល់យ៉ាងច្បាស់ពីអ្វីដែលគាត់ត្រូវការនិងផលប្រយោជន៍អ្វីដែលជាតម្លៃមូលដ្ឋាននៅក្នុងជីវិតនិងឱកាសអ្វីខ្លះដែលត្រូវបានបើកដើម្បីសម្រេចបាននូវភារកិច្ចមួយចំនួន។ វាស្ថិតនៅដំណាក់កាលនេះដែលមនុស្សភាគច្រើនយល់ដឹងឬធ្វើអវិជ្ជមានធ្វើការវិភាគដោយខ្លួនឯងនិងជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈដែលសាកសមបំផុតជាមួយពួកគេ។ នៅអាយុម្ភៃបួនឆ្នាំយុវវ័យភាគច្រើនទទួលបានការសិក្សាតាមវិជ្ជាជីវៈដែលគេជ្រើសរើស។

ដំណាក់កាលនៃអាជីពរឹង។ ដំណាក់កាលនេះមានរយៈពេលពីម្ភៃប្រាំទៅបួនបួនឆ្នាំ។ គាត់គឺជាមនុស្សសំខាន់ក្នុងការបង្កើតបុរសម្នាក់ដែលមានជំនាញក្នុងការងាររបស់គាត់។ វាគឺជាអំឡុងពេលនេះដែលមនុស្សខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីទទួលបានកន្លែងត្រឹមត្រូវនៅលើជណ្តើរអាជីពនិងទទួលការគោរពពីចៅហ្វាយនិងបុគ្គលិករបស់ពួកគេ។ គួរកត់សម្គាល់ថានៅពាក់កណ្តាលដំបូងនៃដំណាក់កាលនេះមនុស្សផ្លាស់ប្តូរកន្លែងធ្វើការរបស់ពួកគេជួនកាលថែមទាំងសិក្សាជំនាញពិសេសថ្មីទៀតពីព្រោះពួកគេយល់ថាអ្នកដែលពួកគេជ្រើសរើសមិនសមស្រប។ ប៉ុន្តែនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃដំណាក់កាលនេះមនុស្សគ្រប់រូបកំពុងព្យាយាមរក្សាកន្លែងការងារនិងកុំផ្លាស់ប្តូរមុខរបរ។ ដោយវិធីនេះវាត្រូវបានគេជឿថាឆ្នាំពីសាមសិបប្រាំទៅបួនបួនគឺមានគំនិតច្នៃប្រឌិតបំផុតនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សជាច្រើន។ វាគឺជាអំឡុងពេលនេះដែលមនុស្សឈប់ស្វែងរកខ្លួនឯងហើយពួកគេចាប់ផ្តើមយល់ថាពួកគេធ្វើអ្វីដែលពួកគេចង់បានហើយកំណត់ថាតើល្អបំផុតដើម្បីសម្រេចបាននូវលទ្ធផលខ្ពស់បំផុត។

ដំណាក់កាលអភិរក្សនៃការសម្រេចបាន។ វាត្រូវចំណាយពេលពីសែសិបប្រាំទៅប្រាំមួយ -4 ឆ្នាំ។ នៅពេលនេះអ្នកណាម្នាក់ចង់រក្សាទីតាំងនិងទីតាំងរបស់ពួកគេនៅក្នុងផលិតកម្មឬសេវាកម្ម។ ពួកគេចាប់ផ្តើមពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់និងពិចារណាឡើងវិញនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេបានសម្រេចនៅដំណាក់កាលមុន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលក្នុងអំឡុងពេលនេះមនុស្សគឺអាក្រក់បំផុតនៃការទាំងអស់ដែលមានបទពិសោធបាញ់និងការធ្លាក់ចុះ។ សម្រាប់ពួកគេព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះក្លាយទៅជាភាពតានតឹងពិតប្រាកដដែលពិបាករស់នៅ។ ជារឿយៗមានករណីខ្លះនៅពេលមនុស្សម្នាក់ធ្លាក់ខ្លួនធ្លាក់ចូលក្នុងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តចាប់ផ្តើមរំលោភបំពានគ្រឿងញៀននិងគ្រឿងស្រវឹងដោយសារតែគាត់ត្រូវបានគេចុះចាញ់ក្នុងការងារឬត្រូវបានបញ្ឈប់ពីការងាររបស់គាត់។ ដូច្នេះការធ្វើជាថៅកែអ្នកត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ជាមួយមនុស្សដែលរស់នៅក្នុងដំណាក់កាលនេះហើយកុំប្រញាប់បាញ់ឬបន្ថយវាលុះត្រាតែមានហេតុផលល្អ។

ដំណាក់កាលនៃការធ្លាក់ចុះ។ នេះគឺជាដំណាក់កាលចុងក្រោយដែលចាប់ផ្តើមបន្ទាប់ពីហុកសិបប្រាំឆ្នាំ។ នៅអាយុនេះបុគ្គលម្នាក់កំពុងចាប់ផ្តើមដឹងថាអំណាចខួរក្បាលនិងរាងកាយរបស់គាត់កំពុងថយចុះហើយគាត់មិនអាចសម្រេចបាននូវអ្វីដែលគាត់អាចធ្វើបានមុននិងជានិច្ចនៅកម្រិតចាំបាច់នោះទេ។ ហេតុដូច្នេះហើយមនុស្សឈប់គិតពីអាជីពមួយហើយចាប់ផ្តើមចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដែលទាក់ទងនឹងសមត្ថភាពផ្លូវចិត្តនិងរាងកាយរបស់ពួកគេក្នុងកំឡុងពេលមួយ។ យូរ ៗ ទៅឱកាសសម្រាប់មនុស្សកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ត្រូវបានកាត់បន្ថយដូច្នេះនៅទីបំផុតសកម្មភាពនេះស្ទើរតែលែងមានទៀតហើយ។

វាក៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់ផងដែរថាវិបត្តិកើតមាននៅក្នុងជីវិតរបស់បុគ្គលណាម្នាក់។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលថាគ្រាវិបត្តិដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍយុគសម័យនៃយុគសម័យនេះស្របគ្នានឹងវិបត្តិទាំងនោះដែលកើតឡើងនៅក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់មនុស្សម្នាក់។ ឧទាហរណ៍ៈវិបត្តិទី 1 កើតឡើងនៅពេលមនុស្សចាប់ផ្តើមរៀនពីរបៀបរស់នៅដោយឯករាជ្យហើយនៅពេលដំណាលគ្នាចាប់ផ្តើមសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់។ នៅពេលនោះមនុស្សជាច្រើនចាប់ផ្ដើមសង្ស័យអំពីសមត្ថភាពនិងទេពកោសល្យរបស់ខ្លួនដែលព្យាយាមសម្របខ្លួន។ ក្នុងកំឡុងពេលនេះអ្នកត្រូវឈប់ភ័យខ្លាចនិងសង្ស័យខ្លួនឯង។ នៅអាយុនេះអ្នកអាចបញ្ចប់ការសិក្សារបស់អ្នកបានយ៉ាងងាយស្រួលនិងរៀនឡើងវិញ។ ដូច្នេះអ្នកត្រូវតែសាកល្បងខ្លួនអ្នកនៅក្នុងតំបន់ផ្សេងគ្នាហើយរកមើលអ្វីដែលសមបំផុត។

ក្នុងកំឡុងពេលបន្ទាប់នៃជីវិតមនុស្សម្នាក់ត្រូវមានអារម្មណ៍ថាគាត់កំពុងសម្រេចអ្វីមួយ។ ដូច្នេះរយៈពេល 4 ទៅ 5 ឆ្នាំបន្ទាប់ពីនិយមន័យចុងក្រោយនៃវិជ្ជាជីវៈនេះអ្នកគ្រប់គ្នាត្រូវតែទទួលបានលទ្ធផលមួយចំនួនក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។ ប្រសិនបើរឿងនេះមិនកើតឡើងនោះមនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្ដើមប្រមាថខ្លួនឯងហើយធ្វើឱ្យខ្លួនអាម៉ាស់មុខ។ ដូច្នេះក្នុងករណីនេះកើតឡើងអ្វីមួយត្រូវផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗ: ស្វែងរកដំណោះស្រាយថ្មីផ្លាស់ប្តូរការងារឬសម្រេចបាននូវស្ថេរភាពនៅកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍដែលវាមានរួចទៅហើយ។ បើមិនដូច្នោះទេសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនឹងប៉ះពាល់ដល់មនុស្សម្នាក់ៗ។