មូលហេតុនៃការឈ្លានពាននៅមនុស្ស

យើងម្នាក់ៗត្រូវតែប្រឈមមុខនឹងអាកប្បកិរិយាឈ្លានពាន។ យើងឈ្លាសវៃឈ្នានីសរិះគន់ដោយពាក្យចុងក្រោយនិងការជំរុញ។ ការព្យាបាលបែបនេះហាក់ដូចជាមានលក្ខណៈខឹងខ្លាំងណាស់ពីព្រោះមនុស្សម្នាក់នេះហាក់ដូចជាមិនបានធ្វើអ្វីខុសទេ។ នេះធ្វើឱ្យខ្ញុំកាន់តែចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការស្វែងយល់ពីហេតុផលដែលថាហេតុអ្វីបានជាពួកគេឈ្លានពាននិងឆាប់ខឹង។ តើមានមូលហេតុអ្វីខ្លះដែលនាំឱ្យពួកគេមានអាកប្បកិរិយាគួរខ្ពើមរអើមបែបនេះ? ជាការពិតណាស់មិនតែងតែអាកប្បកិរិយានេះគឺដោយសារតែខ្វះការអប់រំនិងវប្បធម៌មួយ! ការវាយប្រហារដូចជាព្រឹត្តិការណ៍ជីវិតផ្សេងទៀតមានហេតុផលផ្លូវចិត្តផ្ទាល់ខ្លួន។ ចូរព្យាយាមយល់មូលហេតុទាំងនេះ។


ឫសគល់នៃអាកប្បកិរិយាឈ្លានពាន

មនុស្សម្នាក់ៗមានបុព្វហេតុផ្លូវចិត្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ក្នុងការឈ្លានពានអ្នកចិត្តវិទូដែលមិនសូវល្បីល្បាញឬច្រើនបានព្យាយាមបង្ហាញពីការទស្សន៍ទាយរបស់គាត់អំពីកន្លែងនិងរបៀបដែលការឈ្លានពានកើតមក។ មាន 3 ក្រុមធំដែលគេស្គាល់ថាឈ្លានពាន:

  1. ការវាយប្រហារជាសភាវគតិ។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តមួយចំនួនជឿថាឥរិយាបថឈ្លានពានរបស់មនុស្សកើតមានលើសភាវគតិ។ ការវាយប្រហារបានរួមចំណែកដល់ការរស់រានមានជីវិតដែលបំពេញមុខងារសំខាន់ៗបីគឺការតស៊ូដើម្បីធនធានស្បៀងនិងទឹកដីការការពារកូនចៅនិងភាពប្រសើរឡើងនៃសមាសធាតុហ្សែន។ ថាមពលឈ្លានពានលេចឡើងនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ជានិច្ចឥតឈប់ឈរនិងនៅទីបំផុតបំបែកចេញ។ ពិតហើយព្រំដែននៃទាំងអស់មានរបស់ពួកគេផ្ទាល់ប៉ុន្តែភាពជោគជ័យនៃការឈ្លានពានណាមួយនាំឱ្យមានអរិភាពនៅក្នុងឥរិយាបថ។ វាត្រូវបានគេជឿជាក់ថាការឈ្លានពានអាចត្រូវបានទទួលមរតកពីមនុស្សម្នាក់ពីបុព្វបុរសរបស់គាត់។ ធម្មជាតិការប្រមាញ់គឺជាការរាំងស្ទះដល់ការបំផ្លិចបំផ្លាញសង្គ្រាមនិងអំពើហឹង្សា។ ដូច្នេះយើងអាចនិយាយបានថាការឈ្លានពានពីមនុស្សគឺជៀសមិនរួចហើយលើសពីនេះទៅទៀតវាពិបាកក្នុងការគ្រប់គ្រង។
  2. ការឈ្លានពានដែលជាលទ្ធផលនៃការមិនអាចបំពេញការងារដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការរបស់ពួកគេ។ ក្នុងករណីនេះបញ្ហាស្ថិតនៅក្នុងរឿងមួយទៀត: យើងម្នាក់ៗប្រឈមមុខនឹងអសមត្ថភាពដោយមូលហេតុខ្លះដើម្បីបំពេញបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ទាំងអស់ជាលទ្ធផលតែងតែមានការឈ្លានពាននិងកំហឹង។ គុណសម្បត្តិទាំងនេះរបស់បុគ្គលម្នាក់គឺសំដៅទៅលើខ្លួនឯងចំពោះវត្ថុឬដល់អ្នកដទៃ។ ជួនកាលការឈ្លានពានបង្ហាញខ្លួនឯងដោយការប្រែប្រួល: មនុស្សម្នាក់រុញច្រាននរណាម្នាក់អាចស្រែកដាក់ជនចម្លែកហើយជួនកាលចាប់ផ្តើមយំថា: «ខ្ញុំមានកំហុសគ្រប់យ៉ាងហើយខ្ញុំគ្មានការអត់ទោសទេ! »។ ជាអកុសលវិធីសាស្រ្តនៃការធ្វើប្រតិកម្មនេះក្លាយជាទម្លាប់ជាពិសេសប្រសិនបើវាត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់។ លើសពីនេះទៀតវិធីសាស្រ្តបែបនេះគឺមិនអាចជួយដោះស្រាយបញ្ហានិង / ឬយកឈ្នះឧបសគ្គដ៏ល្បីល្បាញបំផុតនោះទេ។
  3. ការយល់ច្រឡំជាផ្លែផ្កានៃការរៀន។ អ្វីទាំងអស់ដែលយើងបានរៀនតាំងពីកុមារភាពទៅមនុស្សពេញវ័យគឺត្រូវបានយកតម្រាប់តាមរបៀបនៃការបរិភោគការនិយាយការប្រព្រឹត្ដនិងការស្លៀកពាក់។ ដូចគ្នានេះដែរយើងបានរៀនសូត្រដោយមើលមនុស្សពេញវ័យអាកប្បកិរិយាឈ្លានពាន: ការមើលឃើញពីរបៀបដែលឪពុកម្តាយរបស់យើងតែងតែស្រែកដាក់មនុស្សដែលនៅជុំវិញហើយនៅគ្នាទៅវិញទៅមកយើងចងចាំពីអាកប្បកិរិយាបែបនេះជាការពិតតែមួយ។ មានកត្តាដទៃទៀតដែលអាចបង្កើនលទ្ធភាពនៃការឈ្លានពានក្នុងកំឡុងពេលពេញវ័យ: ការវាយប្រហារនិង / ឬការរំខានដល់មនុស្សពេញវ័យការព្យាបាលដែលមិនអាចទទួលយកបាននិងពេលខ្លះមានការណែនាំដោយផ្ទាល់ថា: "ឱ្យគាត់ផ្លាស់ប្តូរ។ តើអ្នកតូចទេ? "។ មនុស្សម្នាក់ដែលធំឡើងនៅក្នុងបរិយាកាសបែបនេះគឺពិបាកណាស់ក្នុងការរក្សាភាពផ្អែមល្ហែមស្ងប់ស្ងាត់និងរសជាតិ។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីនេះគាត់មានឱកាសរៀនពីរបៀបដើម្បីគ្រប់គ្រងរដ្ឋឈ្លានពានរបស់គាត់។ សមត្ថភាពនេះអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងប្រសិនបើអ្នកសង្កេតមើលមនុស្សដែលអាចដោះស្រាយជម្លោះដោយស្ងប់ស្ងាត់។ ដើម្បីជាការជំរុញមួយអ្នកអាចលើកទឹកចិត្តខ្លួនអ្នកសម្រាប់អ្វីមួយជាមួយនឹងការបង្ហាញនៃមនុស្សជាតិនិងភាពស្លូតបូត។

អ្វីដែលអាចមានឥទ្ធិពលលើការឈ្លានពាននេះ

ដូច្នេះ, សារៈសំខាន់ខាងចិត្តសាស្ត្រនៃការឈ្លានពានដែលយើងបានរុះរើ។ ការវាយប្រហារត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងមនុស្សគ្រប់រូបហើយមានហេតុផលជាច្រើននិងគោលដៅដែលបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃអត្ថិភាពរបស់វា។ ប៉ុន្តែមានអ្វីដែលអាចបង្កើនឥរិយាបថឈ្លានពានធ្វើឱ្យវាកាន់តែបំផ្លិចបំផ្លាញ។ ឧទាហរណ៍លក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំនិងវប្បធម៌លក្ខណៈបុគ្គលខ្លះលក្ខណៈពិសេសនៃស្ថានភាព។ ការបន្សាំទៅនឹងរដ្ឋឈ្លានពានត្រូវបានទទួលឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដោយកាលៈទេសៈនៅក្នុងសហគមន៍រួមទាំងបទដ្ឋានវប្បធម៌។ បទដ្ឋានវប្បធម៌គឺជារបៀបដែលអ្នកដទៃយល់ដឹងអំពីឥរិយាបថអរិភាព។ ជាឧទាហរណ៍វប្បធម៌មួយលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការឈ្លានពានខណៈដែលការគាបសង្កត់ដទៃទៀតវាយប្រហារ។ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើបុគ្គលម្នាក់ដែលតែងតែផ្សាយព័ត៌មានអំពីការផ្ទុះនិងការគំរាមកំហែងអំពើហឹង្សា។ ភាគច្រើនបំផុតមនុស្សដឹងថានេះជារឿងធម្មតាដែលជាលទ្ធផលបង្កើនលទ្ធភាពនៃការឈ្លានពាន។

ទំនោរទៅនឹងអាកប្បកិរិយាបែបនេះក៏ត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយស្ថានភាពរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នាផងដែរ។ ជាឧទាហរណ៍បើកូនក្មេងធំឡើងក្នុងក្រុមគ្រួសារដែលមិនពេញលេញនោះលទ្ធភាពដែលថាគាត់នឹងស្អប់អ្នកដទៃគឺធំល្មម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយក្រុមគ្រួសារនេះពោរពេញនិងមានកូនច្រើន។ ការចូលរួមនៅក្នុងគ្រួសារបែបនេះត្រូវបានកំណត់ដោយទំនាក់ទំនងរវាងកុមារ: ប្រសិនបើពួកគេធ្វើអន្ដរាគមន៍និងស្បថឥតឈប់ឈរពួកគេនឹងក្លាយទៅជាស្រទន់និងស្អប់នៅពេលដែលពួកគេធំឡើង។ បរិយាកាសក្នុងគ្រួសារក៏រួមចំណែកដល់បញ្ហានេះផងដែរ: តើកុមារឈឺយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរឪពុកម្តាយច្រើនតែជ្រៀតជ្រែកក្នុងជីវិតកុមារជម្លោះរវាងកុមាររបៀបឪពុកម្តាយមិនមានសង្គតិភាពនៅពេលពួកគេបង្កើតវិន័យនិងច្បាប់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវាមិនមែនគ្រាន់តែជាកត្តាយូរអង្វែងប៉ុណ្ណោះទេ។

ពេលខ្លះមានស្ថានភាពបែបនេះដែលមិនអាចរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់បាន។ នៅក្នុងស្ថានភាពបែបនេះជាវិន័យយើងត្រូវបានបង្ករអោយមានការឈ្លានពានជួនកាលបង្កើតលក្ខខណ្ឌមិនស្រួលដែលយើងមិនអាចទ្រាំទ្របាន។ វត្តមាននៃអ្នកសង្កេតការខាងក្រៅនៅក្នុងស្ថានភាពបែបនេះគឺជាការតែមួយគត់ដែលអាចកាត់បន្ថយកម្លាំងនៃតណ្ហាបាន។ មានក្រុមមនុស្សដែលបណ្តាលឱ្យមានការឈ្លានពានក្នុងមនុស្សម្នាក់។ ជាឧទាហរណ៍ស្ដ្រីម្នាក់ដែលទើបតែបែកបាក់ជាមួយនឹងប្ដីរបស់នាងជួបបុរសដែលស្រដៀងនឹងប្ដីរបស់នាងចង់ធ្វើអ្វីដែលអាក្រក់។

អ្នកខ្លះអាចត្រូវបានខឹងដោយលក្ខណៈរូបរាងនៃស្ថានភាពឧទាហរណ៍សំមលងរំងាប់កំហឹងកំដៅខ្យល់បំពុលនិងភាពច្របូកច្របល់។ ប៉ុន្តែកត្តាសំខាន់គឺកត្តាផ្ទាល់ខ្លួន។ លក្ខណៈពិសេសមួយចំនួនរបស់តួអង្គមានលទ្ធភាពបង្កើនលទ្ធភាពនៃការឈ្លានពានប្រឆាំងនឹងស្ថានភាពដែលមិនសូវសំខាន់។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំងការប្រែប្រួលផ្លូវអារម្មណ៍និងការឆាប់ខឹងការថប់បារម្ភខ្ពស់បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់សមិទ្ធិផល, ការអះអាង, បំណងប្រាថ្នាដើម្បីទទួលខុសត្រូវចំពោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើង។