ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាទារកមិនកើតជាមួយទស្សនៈ 100% ទេ។ ជាមួយនឹងការលូតលាស់របស់បុរសតូចៗមុខងារដែលមើលឃើញមានការរីកចម្រើននិងមានភាពប្រសើរឡើង។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការយល់ដឹងនិងការយល់ឃើញរបស់ពិភពលោកជុំវិញយើងដោយមានជំនួយពីចក្ខុវិស័យយើងរៀនអំពីពណ៌នៃវត្ថុផ្សេងៗរូបរាងនិងទំហំរបស់វាក៏ដូចជាទីតាំងរបស់ពួកគេនិងកម្រិតនៃភាពដាច់ឆ្ងាយពីយើងឬពីអ្វីមួយ។ សូមអរគុណចំពោះមុខមាត់ដែលមើលឃើញជាច្រើនយើងទទួលបានព័ត៌មានអំពីពិភពលោកជុំវិញយើង។
មុខងារដែលមើលឃើញសំខាន់ៗគឺៈ acuity រូបភាព។ វាលនៃទិដ្ឋភាព ពណ៌ មុខងាររបស់ oculomotor; ធម្មជាតិនៃចក្ខុវិស័យ។ ការកាត់បន្ថយមុខងារណាមួយនៅខាងលើនាំឱ្យមានការរំលោភបំពានលើទស្សនៈដែលមើលឃើញ។
ការបំពាន ភ្នែក អាចនាំឱ្យមានការថយចុះគុណភាពនៃភ្នែកល្បឿនភាពត្រឹមត្រូវភាពពេញលេញនៃការយល់ដឹងដែលនាំទៅដល់ការលំបាកនិងបន្ថយការទទួលស្គាល់រូបភាពនិងវត្ថុ។ ការរំលោភបំពាននៃភាពស្រអាប់នៃរូបភាពអាចត្រូវបានបង្ហាញជាក្រិត្យមួយក្នុងទម្រង់នៃ hyperopia, myopia, astigmatism (ការរំលោភបំពាន់ដែលបង្ហាញនៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរក្នុងចំណាំងបែរនៃប្រព័ន្ធអុបទិចនៃភ្នែកនៅក្នុង meridians ជាច្រើន) ។
វត្តមាននៃការរំលោភបំពានមុខងារនៃការធ្វើឱ្យមានភាពលំអៀងនៃការលំបាកផ្សេងៗនៃការយល់ដឹងការខ្វះសមត្ថភាពក្នុងការបែងចែកពណ៌មួយក្នុងចំណោមពណ៌ទាំងបី (បៃតងក្រហមបៃតង) ឬបណ្តាលឱ្យមានពណ៌ក្រហមនិងបៃតង។
ការរំលោភបំពានមុខងារ oculomotor បណ្តាលឱ្យគម្លាតនៃភ្នែកមួយពីចំណុច fixation ធម្មតាដែលនាំឱ្យ strabismus ។
ការបំពានមុខងារនៃ ទិដ្ឋភាពនៃទិដ្ឋភាព ធ្វើឱ្យវាពិបាកសម្រាប់ដំណាលគ្នាសុចរិតភាពនិងថាមវន្តនៃការយល់ឃើញដែលរាំងស្ទះដល់ការតំកល់ទីកន្លែង។
វត្តមាននៃការរំលោភបំពាននៃ ធម្មជាតិនៃ ចក្ខុវិស័យ នៃ ចក្ខុវិស័យនាំឱ្យមានការថយចុះសមត្ថភាពក្នុងការមើលឃើញជាមួយគ្នានូវភ្នែកពីរហើយក៏រំខានដល់ការយល់ឃើញនៃវត្ថុទាំងមូលដែលនាំឱ្យមានការធ្វើខុសនៃការយល់ដឹងពីទំហំនៃផែនដីនិងទិដ្ឋភាពនៃស្ទ្រីមយ៉ូស្តាល់។
ភាពប្រែប្រួលស្រាលត្រូវបានបង្ហាញភ្លាមៗបន្ទាប់ពីកំណើតរបស់កុមារ។ ពន្លឺមានឥទ្ធិពលជំរុញដល់ការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធមើលឃើញរបស់ទារកហើយវាក៏ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់បង្កើតនូវមុខងារមើលឃើញទាំងអស់ផងដែរ។
ការកែតម្រូវចំពោះកុមារនៃមុខងារដែលមើលឃើញត្រូវបានអនុវត្តតាមការណែនាំដែលមានភាពយុត្តិធម៌នៅពេលការរំលោភបំពានក្នុងសមត្ថភាពមើលឃើញរបស់កុមារត្រូវបានគេសង្កេតឃើញ។ អ្នកគួរតែដឹងថាចក្ខុវិស័យកណ្តាលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងកុមារតែក្នុងរយៈពេល 2-3 ខែនៃជីវិត។ នៅពេលទារកលូតលាស់វាកាន់តែប្រសើរឡើង។ ភាពស្រអាប់នៃទារកមានកម្រិតទាបគឺមានកំរិតតិចតួចបំផុតនិង 0,005-0,015 បន្ទាប់ពីប៉ុន្មានខែវាកើនឡើងដល់ 0,01-0,03 ។ គិតត្រឹម 2 ឆ្នាំកម្រិតមធ្យម 0,2-0,3 និង 6-7 ឆ្នាំ (និងយោងទៅតាមទិន្នន័យមួយចំនួននិងដល់ 10-11) 0,8-1,0 ។
ទន្ទឹមនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃ acuity ដែលអាចមើលឃើញការបង្កើតមុខងារយល់ដឹងពណ៌ក៏កើតឡើងដែរ។ ជាលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្រ្តវាត្រូវបានគេបង្ហាញថាសមត្ថភាពដើម្បីបែងចែកពណ៌ជាលើកដំបូងលេចឡើងនៅក្នុង 2-6 ខែ។ អាយុពី 4 ទៅ 5 ឆ្នាំការយល់ឃើញពណ៌ចំពោះកុមារគឺត្រូវបានអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងល្អប៉ុន្តែនៅពេលដំណាលគ្នានេះវានៅតែបន្តមានភាពប្រសើរឡើង។
ដែនកំណត់នៃវាលដែលមើលឃើញរបស់ក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យគឺទាបជាង 10 ភាគរយទាបជាងមនុស្សពេញវ័យ។ អាយុ 6-7 ឆ្នាំពួកគេមានតម្លៃធម្មតា។
មុខងារចក្ខុវិស័យកែវយឹតត្រូវបង្កើតនៅពេលក្រោយជាងមុខងារមើលឃើញទាំងអស់។ អរគុណចំពោះមុខងារនេះការប៉ាន់ប្រមាណសុក្រិតនៃជម្រៅអវកាសត្រូវបានធ្វើឡើង។ ការផ្លាស់ប្តូរលក្ខណៈគុណភាពនៅក្នុងការវាយតម្លៃនៃការគិតគូរពីលំហអាកាសកើតឡើងនៅអាយុ 2-7 ឆ្នាំនៅពេលដែលកុមារចេះនិយាយពាក្យសម្ដីនិងគ្រប់គ្រងការគិតអរូបី។
ដើម្បីធ្វើការវាយតម្លៃត្រឹមត្រូវអំពីឧបករណ៍ដែលមើលឃើញរបស់កុមារវាជាការសំខាន់ក្នុងការទៅជួបអ្នកឯកទេសខាងជំងឺភ្នែកនាពេលខាងមុខ។ វាត្រូវបានគេណែនាំឱ្យទៅជួបជាមួយគ្រូពេទ្យចាប់ពីអាយុ 1-2 ខែដើម្បីដកចេញនូវអាការៈធ្ងន់ធ្ងរក្នុងការបង្កើតមុខងារភ្នែកហើយនៅ 10 ទៅ 11 ខែ (ពេលមានការផ្លាស់ប្តូរខួរក្បាលកើតឡើងក្នុងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងវាលដែលមើលឃើញរបស់ទារក) ។ ក្នុងរយៈពេលពីមួយទៅបីឆ្នាំវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការទៅជួបអ្នកឯកទេសភ្នែកភ្នែកម្តងក្នុងមួយឆ្នាំ។ បើសិនជាមិនមានបញ្ហាអ្វីជាមួយនឹងភ្នែកទេនោះការពិនិត្យបន្ទាប់ត្រូវបានធ្វើនៅអាយុ 6 ឆ្នាំមុនពេលចូលរៀនហើយបន្ទាប់មកវាត្រូវបានត្រួតពិនិត្យរាល់ពេលឆ្លងកាត់ថ្នាក់។ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សានៅពេលដែលមានបន្ទុកខ្ពស់លើឧបករណ៍ដែលមើលឃើញរបស់កុមារអ្នកជំនាញបានណែនាំឱ្យពិនិត្យមើលមុខងារមើលឃើញរៀងរាល់ពីរឆ្នាំម្តង។
មុខងារមើលឃើញនិងការកែតម្រូវរបស់ពួកគេ - ជាការវិភាគដ៏ច្បាស់លាស់នៃឧបករណ៍ដែលមើលឃើញដែលការវាយតម្លៃត្រឹមត្រូវនិងជម្រើសនៃវិធីព្យាបាលគឺមានសារៈសំខាន់។ ដូច្នេះនៅក្នុងវត្តមាននៃគម្លាតណាមួយវាជាការសំខាន់ណាស់ក្នុងការរកអ្នកឯកទេសមានសមត្ថកិច្ចនិងអនុវត្តយ៉ាងតឹងរឹងអនុសាសន៍ក៏ដូចជាគ្រោងការណ៍ដែលបានកំណត់សម្រាប់ការកែតម្រូវមុខងារមើលឃើញនៃកុមារ។