ភាពខុសគ្នានៅក្នុងការបញ្ចេញមតិនៃអារម្មណ៍នៅមនុស្សពេញវ័យនិងកុមារ

មនុស្សពេញវ័យស្ទើរតែទាំងអស់ដឹងថាវាមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះអារម្មណ៍ដែលមាន។ ការខឹងគឺជាភាពសោកសៅអំណរឬការកោតសរសើរការរៀនសូត្រដើម្បីគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ទាំងនេះគឺមិនមានសារៈសំខាន់តិចតួចនៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

កុមារក៏មានអារម្មណ៍ដូចគ្នាជាច្រើនដូចមនុស្សពេញវ័យដែរ។ ដោយសារសមត្ថភាពយល់ដឹងរបស់ពួកគេនៅមានកម្រិតហើយខ្វះភាពចាស់ទុំក្មេងៗមានការលំបាកក្នុងការបញ្ចេញអារម្មណ៍ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

មនុស្សពេញវ័យត្រូវជួយកូន ៗ ឱ្យរៀនចេះបញ្ចេញមតិនិងបង្កើតអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។

យោងតាមសញ្ញាណអាយុមានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងការបញ្ចេញមតិនៃអារម្មណ៍នៅក្នុងមនុស្សពេញវ័យនិងកុមារ។

អារម្មណ៍គឺជាបេះដូងនិងព្រលឹងនៃអំណោយទាន។ នៅពេលយើងមើលទៅភ្នែករបស់កុមារនិងមនុស្សពេញវ័យយើងឃើញព្រលឹងរបស់ពួកគេ។

កុមារដែលមានអំណោយទានគឺពេញដោយអារម្មណ៍និងភាពរីករាយ។ ក្មេងៗដែលមានការប្រាស្រ័យទាក់ទងច្រើនអាចយំប្រសិនបើពួកគេមានការខកចិត្តឬមានអារម្មណ៍ថាមិនសមនឹងទទួលការព្យាបាលពីមាតាបិតាគ្រូឬមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។

មនុស្សពេញវ័យជាច្រើនអាចទប់ស្កាត់និងគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់ពួកគេដោយការអាណិតនិងការអាណិតអាសូរ។ ប្រតិកម្មរបស់ពួកគេចំពោះស្ថានភាពជាក់លាក់នឹងមានប្រសិទ្ធភាពជាងកុមារ។

កំហឹង

សម្រាប់មនុស្សជាច្រើនការងារអាចជាប្រភពដ៏សំខាន់នៃភាពតានតឹងហើយភាពតានតឹងអាចនាំឱ្យមានកំហឹង។ overwork, ការទាមទាររបស់ថ្នាក់លើនិងសូម្បីតែការច្រណែនដោយការរីកចំរើនរបស់និយោជិកមួយអាចនាំឱ្យមានការប្រឈមមុខគ្នា។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីភាគច្រើនមនុស្សពេញវ័យអាចគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់ពួកគេនិងស្វែងរកដំណោះស្រាយសម្របសម្រួលក្នុងស្ថានភាពជាច្រើន។ ពួកគេអាចទប់ស្កាត់អារម្មណ៍នៃអារម្មណ៍ប្រចាំថ្ងៃនិងរារាំងពួកគេមិនឱ្យគ្រប់គ្រង។

កុមារមិនគ្រប់គ្រងកំហឹងរបស់ពួកគេជានិច្ចទេដូច្នេះការបញ្ចេញអារម្មណ៍មិនអាចគ្រប់គ្រងបាន។

អ្វីក៏ដោយមូលហេតុនៃកំហឹងចំពោះកុមារមនុស្សពេញវ័យគួរតែស្វែងរកវិធីដើម្បីជួយពួកគេបញ្ចេញកំហឹងក្នុងហេតុផលហើយបង្រៀនកុំខឹងនៅពេលបញ្ចេញអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។

ភាពខុសគ្នាក្នុងការបញ្ចេញកំហឹងនៃកំហឹងគឺថាមនុស្សពេញវ័យជាច្រើនអាចបណ្តេញកំហឹងដោយងាយស្រួលប៉ុន្តែកុមារពិបាកដោះស្រាយបញ្ហាបែបនេះណាស់។

គ្រប់គ្រងអារម្មណ៍

ឪពុកម្តាយអាចនិងគួរបណ្តុះបណ្តាលកូន ៗ របស់ពួកគេឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ជួយពួកគេឱ្យចេះដំណើរការនិងបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ វាមានប្រយោជន៍ណាស់សម្រាប់កុមារនាពេលអនាគត។

មនុស្សពេញវ័យត្រូវនិយាយជាមួយកុមារអំពីស្ថានភាពខុសៗគ្នាដែលបណ្ដាលឱ្យមានអារម្មណ៍ខ្លះហើយបង្រៀនពួកគេឱ្យយល់អំពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។

ធ្វើជាគំរូដល់កូន ៗ របស់អ្នក។ ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តគរុកោសល្យក្នុងការចិញ្ចឹមកូន។

ការយំគឺជាវិធីសាមញ្ញក្នុងការបង្ហាញការអាក់អន់ចិត្តឬការមិនសប្បាយចិត្ត។

ក្មេងៗអាចស្រែកយំដោយសារតែមិនស្រួលខ្លួនឬឈឺចាប់។ ការមិនសប្បាយចិត្តត្រូវបានបង្ហាញក្នុងការស្រែកឬកុមារអាចត្រូវបានគេសើចឡើង។ មនុស្សពេញវ័យបង្ហាញនូវភាពមិនពេញចិត្តរបស់ពួកគេជាមួយភាសាជួនកាលប្រើពាក្យស្វា។

ការលេងកីឡាគឺជាឧបករណ៍ដ៏ល្អសម្រាប់វិន័យនិងការរៀបចំខ្លួនឯង។

កីឡាអាចបង្រៀនក្មេងម្នាក់ឱ្យប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃនិងផ្ដោតទៅលើគោលដៅរួមមួយ។

មិនដូចមនុស្សពេញវ័យកុមារមិនអាចបញ្ចេញអារម្មណ៍ដោយផ្ទាល់មាត់បានទេព្រោះពួកគេខ្វះវាក្យសព្ទ។

ឪពុកម្តាយគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏មានអនុភាពនៃការធ្វើត្រាប់តាមកូនរបស់ពួកគេ។ ការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ដែលមានការទទួលខុសត្រូវគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃការបង្រៀនកូនរបស់អ្នកនូវជំនាញក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាអារម្មណ៍។

សមត្ថភាពក្នុងការបកស្រាយនិងបកស្រាយការបញ្ចេញមតិលើផ្ទៃមុខនៃអារម្មណ៍មានសារៈសំខាន់ណាស់នៅក្នុងទំនាក់ទំនងមនុស្សនិងទំនាក់ទំនងសង្គម។ កន្សោមមុខចំនួនប្រាំមួយគឺមានលក្ខណៈទូទៅនៅក្នុងវប្បធម៌ខុសៗគ្នាដូចជាសប្បាយរីករាយកំហឹងខួរក្បាលការថប់បារម្ភការខ្ពើមរអើមនិងការភ្ញាក់ផ្អើល។

អារម្មណ៍រំជើបរំជួលក្នុងមនុស្សពេញវ័យនិងកុមារមានភាពខុសគ្នាពីធម្មជាតិ។ កុមារអាចលោតបានដោយសុភមង្គលហើយកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំង។ មនុស្សពេញវ័យត្រូវបានបម្រុងទុកក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ។ ការបញ្ចេញអារម្មណ៍នៃការថប់បារម្ភនិងការថប់អារម្មណ៍ចំពោះមនុស្សពេញវ័យអាចបញ្ចោញពីខាងក្រៅដោយមិនដឹងខ្លួនហើយចំពោះអារម្មណ៍អារម្មណ៍របស់កុមារកាន់តែច្បាស់។

សមត្ថភាពក្នុងការប្រតិកម្មលើអារម្មណ៍មានវត្តមានរួចទៅហើយនៅទារកតូច។

នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស។ អារម្មណ៍ត្រូវបានកំណត់ដោយ "នាឡិកាជីវសាស្រ្ត" (ខួរក្បាលនិងភាពចាស់ទុំរបស់វា) ។ បរិយាកាសនិងឥទ្ធិពលរបស់វានៅតាមពេលវេលាខុសៗគ្នាអាចផ្លាស់ប្តូរការអភិវឌ្ឍផ្នែកអារម្មណ៍នៃកុមារ។