តើគំនិតរវើរវាយប៉ះពាល់ដល់អារម្មណ៍របស់កុមារយ៉ាងដូចម្តេច?

ពិភពលោកទំនើបផ្ដល់នូវព័ត៌មានជាច្រើនសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យនិងកុមារ។ ហើយប្រសិនបើមនុស្សចាស់មានលទ្ធភាពដោះស្រាយបញ្ហាបែបនេះនោះកូនក្មេងក៏អាចមានបញ្ហាដែរ។ ភារកិច្ចចម្បងរបស់មាតាបិតាគឺដើម្បីជួយកុមារក្នុងការស្វែងរកភាពចម្រុះនេះ។ ឥឡូវនេះក្មេងៗដឹងពីអ្វីដែលអ៊ីនធឺរណែតហ្គេមកុំព្យូទ័រសម្រាប់មាតាបិតាមានការពិបាកក្នុងការគ្រប់គ្រងជាពិសេសនូវព័ត៌មានដែលទទួលបានពីកុមារអ្វីដែលគាត់ចូលចិត្តនិងអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។ ប៉ុន្តែនេះគឺសំខាន់ណាស់។ នៅដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ព័ត៌មានណាមួយអាចទុកឱ្យសញ្ញាមិនអាចដកចេញបានទៅលើអារម្មណ៍របស់កុមារនិងប៉ះពាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍរបស់ខ្លួន។ ដូច្នេះវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការជ្រើសរើសយកសៀវភៅខ្សែភាពយន្តនិងល្បែងដោយប្រុងប្រយ័ត្នសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។ សព្វថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីឥទ្ធិពលនៃក្តីស្រមៃនៅលើចិត្តរបស់កុមារ។

ឥលូវប្រភេទនៃការរវើរវាយត្រូវបានទទួលបានប្រជាប្រិយភាព។ វាពិបាកក្នុងការស្វែងរកកុមារដែលមិនសូវស្គាល់ការងារអក្សរសាស្ត្រល្បីល្បាញខ្សែភាពយន្តដែលបានបង្កើតក្នុងប្រភេទនេះឬហ្គេមសម្រាប់ហេតុផលទាំងនេះ។ កាន់តែច្រើនឪពុកម្តាយមានសំណួរមួយ: តើវិទ្យាសាស្ត្រនៃការស្រមើស្រមៃមានឥទ្ធិពលលើខួរក្បាលរបស់ក្មេងមិនទាន់គ្រប់អាយុយ៉ាងដូចម្តេច? តើវាមានប្រយោជន៍ឱ្យកូនយកទៅឆ្ងាយពីពិភពលោកដែលមិនដឹងឬតើចាំបាច់ឱ្យបញ្ឈប់ចំណង់ចំណូលចិត្តបែបនេះទេ? ចូរយើងពិនិត្យមើលនូវអាគុយម៉ង់ទាំងអស់និងប្រឆាំង។

ដំបូងយើងគួរតែកត់សម្គាល់ថាគំនិតច្នៃប្រឌិតជាប្រភេទមួយដែលមកពីរឿងព្រេងនិទាននិងរឿងនិទានហើយយើងម្នាក់ៗត្រូវបានគេអានទាំងស្រុងពីកុមារភាពដោយដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅទាំងនេះ។ វាមិនអាចទៅរួចទេដែលរកឃើញអ្វីអវិជ្ជមាននៅក្នុងជំនឿរបស់កុមារចំពោះអព្ភូតហេតុនិងរឿងនិទានដែលត្រូវបានជំរុញដោយការជ្រមុជទឹកនៅក្នុងពិភពដ៏អស្ចារ្យ។

ទី 2 ក្នុងចំណោមការងារដ៏អស្ចារ្យជាច្រើនមានគុណភាពខ្ពស់និងសូម្បីតែស្នាដៃឯក។ ប្រភេទនេះក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវសៀវភៅកុមាររបស់ Kira Bulychev, Vitaly Gubarev (រឿងនិទានដ៏អស្ចារ្យបំផុតរបស់គាត់គឺរឿង Kingdom of Mirror Mirror) Eugenia Veltistov ដែលជាអ្នកបង្កើតរឿងអេឡិចត្រូនិចជំនាន់ដំបូងរបស់ផលិតកម្មអេឡិចត្រូនិកនិងជាអ្នកនិពន្ធនៃរឿង Harry Potter Joan Rowling ។ ស្នាដៃនិមួយៗទាំងនេះទទួលបានការទទួលស្គាល់ជាសាធារណៈនិងសម្រាប់កុមារជាច្រើននិងមនុស្សពេញវ័យគឺជាសៀវភៅដែលគេចូលចិត្ត។ ប្រាកដណាស់វានឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់កូនអ្នកអានស្នាដៃអក្សរសិល្ប៍ពិភពលោក។

ទីបីការអានអក្សរសិល្ប៍ដ៏អស្ចារ្យនិងការមើលភាពយន្តក្នុងប្រភេទនេះមានការរីកចម្រើនដ៏រវើរវាយដូច្នេះការបណ្តុះបណ្តាលខួរក្បាលរបស់កុមារ។ នៅទីនេះជាក្បួនរូបភាពត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលនៅឆ្ងាយពីការពិតដោយមានឥរិយាបថមិនត្រឹមត្រូវនិងសមត្ថភាពពិសេស។ ក្មេងឆ្លុះបញ្ចាំងពីអាកប្បកិរិយានិងតួអក្សរនៃតួអង្គរៀនរៀនហួសពីទំហំនៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃនិងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយក៏មានទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមានផងដែរ។ ជារឿយៗពិភពលោកដ៏អស្ចារ្យត្រូវបានគេសរសេរយ៉ាងច្បាស់លាស់ថាកុមារនេះកំពុងតែជួបការល្បួងដើម្បីជឿលើអ្វីដែលគាត់កំពុងអានឬអ្វីដែលគាត់កំពុងមើល។ ពិភពលោកនេះអាចទាក់ទាញគាត់បានច្រើនពីព្រោះកុមារមានទំនោរក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនឯងជាមួយវីរបុរស។ ជាពិសេសគឺជាការគំរាមកំហែងប្រសិនបើនៅក្នុងពិភពលោកពិតប្រាកដនោះកុមារមិនសប្បាយចិត្តព្រួយបារម្ភដោយសារកំហុសខ្លះៗរបស់គាត់ហើយនៅក្នុងពិភពលោកដ៏ប៉ិនប្រសប់គាត់មើលទៅខ្លួនឯងជាវីរបុរសដែលមិនអាចដកហូតបានយកឈ្នះគ្រប់គ្នានិងមនុស្សគ្រប់គ្នាដែលធ្វើឱ្យមានការកោតសរសើរទូទៅដែលគាត់ខ្វះខាតក្នុងជីវិត។ ប្រសិនបើកុមារចំណាយពេលវេលាច្រើនតែម្នាក់ឯងជាមួយសៀវភៅខ្សែភាពយន្តឬល្បែងក្នុងប្រភេទនៃការប្រឌិតដោយស្ទាក់ស្ទើរមកជាមួយអ្នកដើម្បីទាក់ទងឬរាប់អានលក្ខណៈសម្បត្តិមន្តអាគមជាក់លាក់ចំពោះវត្ថុពិតវាចាំបាច់ក្នុងការចាត់វិធានការបន្ទាន់។

រឿងទីពីរដ៏ធ្ងន់ប៉ុន្តែវាគឺជាគុណភាពនៃការប្រឌិត។ កាន់តែខ្លាំងឡើង, អ្នកបង្កើតនៃការងាររមែងងាកទៅមើលឈុតនៃការប្រយុទ្ធ, អំពើហឹង្សា, ភាពសាហាវឃោរឃៅ។ កុមារដែលធ្លាក់ចូលទៅក្នុងពិភពលោកនេះផ្ទេរគំរូនៃឥរិយាបថនេះទៅជាការពិត។ អាទិភាពរបស់គាត់ផ្លាស់ប្តូរហើយការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈគឺខុស។ កុមារឈប់យល់ថាអំពើហឹង្សាជាបាតុភូតមិនធម្មតានិងអវិជ្ជមានដោយសារតែនៅក្នុងពិភពដ៏ល្អអស្ចារ្យនេះគឺជារឿងធម្មតា។ ជារឿយៗអ្នកនិពន្ធបំពានឈុតឆាកបែបនេះយ៉ាងខ្លាំងដែលកុមារមានគំនិតមិនពិតអំពីភាពងាយស្រួលនិងនិទណ្ឌភាពនៃអំពើហឹង្សា។

ចិត្តរបស់កុមារគឺប្លាស្ទិកនិងការទទួលយកណាស់ហើយងាយស្រួលស្រូបយកបទពិសោធន៍ណាមួយមិនថាជាវិជ្ជមានឬអវិជ្ជមានទេ។ ភារកិច្ចរបស់មាតាបិតាគឺគ្រប់គ្រងគុណភាពនិងបរិមាណនៃព័ត៌មានដែលទាក់ទងទៅនឹងកុមារ។ ត្រូវប្រាកដថាអ្នកក្រឡេកមើលសៀវភៅភាពយន្តឬហ្គេមដែលកូនរបស់អ្នកស្រលាញ់។ មុនពេលដែលអ្នកទិញអ្វីដែលគាត់បានស្នើសុំ - សិក្សាពីការពិនិត្យផលិតផលឡើងវិញធ្វើចំណាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ តាមដានឈុតឆាកទាំងអស់ដែលគួរឱ្យសង្ស័យពីចំណុចសីលធម៌និងក្រមសីលធម៌នៃទិដ្ឋភាពហើយនិងសន្និដ្ឋានថាតើវាបង្ហាញពីភាពត្រឹមត្រូវនៃខ្សែភាពយន្តនេះដល់កុមារ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយបម្រាមមិនតែងតែជាជម្រើសត្រឹមត្រូវទេ។ ជារឿយៗកូនក្មេងម្នាក់ដែលដឹងថាគាត់ត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យអានសៀវភៅឬមើលខ្សែភាពយន្តចាប់ផ្ដើមរកវិធីដើម្បីទទួលបានការហាមឃាត់។ ហើយការទទួលបានទំនងជានឹងធ្វើការសន្និដ្ឋានខុស។ ក្នុងស្ថានភាពបែបនេះអ្នកអាចណែនាំឱ្យអ្នកមើលខ្សែភាពយន្តដែលមានចម្ងល់ឬការពិភាក្សាអំពីសៀវភៅដែលអ្នកអាន។ សូម្បីតែប្រភេទនេះមិនទាក់ទាញអ្នកក៏ដោយចំណាយពេលវេលា។ ការពិភាក្សារួមគ្នានឹងជួយអ្នកឱ្យមានដំណើរការល្អចំពោះគំនិតរបស់កូនអ្នក។ អ្នកនឹងនិយាយជាមួយគាត់ជាភាសាមួយហើយអ្នកនឹងអាចពន្យល់ពីពេលវេលាទាំងនោះដែលអាចនឹងមិនយល់បានដោយគំនិតរបស់កុមារ។ នេះគឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយដើម្បីបង្កើតគំនិតរបស់កុមារហើយលើសពីនេះទៀតការពិភាក្សារួមជាមួយមនុស្សពេញវ័យមិនអនុញ្ញាតឱ្យកុមារជ្រមុជខ្លួននៅក្នុងពិភពលោកដ៏ល្អអស្ចារ្យនោះទេ។

ក្រៅពីគុណភាពអ្នកត្រូវតែត្រួតពិនិត្យលើចំនួនពេលវេលាដែលអ្នកបានសិក្សាសៀវភៅដ៏អស្ចារ្យឬមើលភាពយន្តបែបនេះ។ ត្រូវប្រាកដថាជំនួសការធ្វើលំហាត់ប្រាណទាំងនេះជាមួយអ្នកដទៃទៀតប៉ុន្តែមិនគួរអោយចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កុមារ: លេងល្បែងកំសាន្តជាមួយគ្រួសារទាំងមូលជិះកង់ឬជិះស្គីចូលទៅរោងភាពយន្ត។ ដូច្នេះកុមារនឹងយល់ដឹងអំពីការប្រឌិតវិទ្យាសាស្រ្ត - ជាវិធីមួយនៃពេលវេលាកំសាន្តគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ប៉ុន្តែមិនមានទៀតទេ។

ដូចអ្វីដែលទាក់ទងទៅនឹងការចិញ្ចឹមកូននិងការអភិវឌ្ឍកុមារវិធីសាស្រ្តបុគ្គលគឺមានសារៈសំខាន់ក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជាមួយការចាប់ចិត្តរបស់កុមារជាមួយនឹងការស្រមើស្រមៃ។ ចំពោះកូនក្មេងមួយដែលឈរយ៉ាងរឹងមាំនៅលើជើងរបស់គាត់ជាមួយនឹងគំនិតច្នៃប្រឌិតតិចតួចការចាប់អារម្មណ៍នឹងការស្រមើស្រមៃនឹងត្រូវបានប្រើតែប៉ុណ្ណោះវានឹងពង្រីកព្រំដែននៃស្មារតីនិងការអភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃឆ្ងាយពីការគិតគូរពីស្ត្រេស។ ចំពោះក្មេងម្នាក់ទៀតដែលមានអារម្មណ៍ផ្លូវចិត្តគំនិតចេតនាហឹង្សានិងការរំជើបរំជួលខ្លាំងវាជាការចង់ដាក់កម្រិតលើការទាក់ទងជាមួយការស្រមើស្រមៃព្រោះកុមារបែបនេះមានទំនោរចូលទៅក្នុងពិភពលោកប្រឌិតមួយដែលបំបែកចេញពីភាពពិត។

បែងចែកជាមួយកូនរបស់គាត់ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់អ្នកនឹងនិយាយជាមួយគាត់ជាភាសាមួយនិងត្រូវប្រាកដថាត្រូវបានគេឮ។ ហើយក្រៅពីនេះវាពិតជាអាចទៅរួចដែលអ្នកនឹងរកឃើញអ្វីថ្មីៗជាច្រើន។ ឥឡូវនេះអ្នកដឹងពីរបៀបដែលការស្រមើស្រមៃប៉ះពាល់ដល់ចិត្តរបស់កុមារ។