ដៃឆ្វេង: ទិដ្ឋភាពសរីរវិទ្យានៃការទុកចោលឆ្វេង

ចំពោះឪពុកម្តាយមួយចំនួនកូនឆ្វេងនៃកូនគឺជាសញ្ញាមួយដើម្បីចាប់ផ្តើមប្រយុទ្ធ។ ពួកគេប្រាកដណាស់ថាកុមារត្រូវធ្វើឡើងវិញឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបញ្ចូលជំនាញ "ត្រឹមត្រូវ" បើមិនដូច្នោះកុមារនឹងមានបញ្ហានៅក្នុងសួនច្បារសាលារៀននិងជីវិតក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំ។ ឪពុកម្តាយមួយចំនួនយល់ឃើញថាការទុកចោលកូនរបស់ពួកគេដោយស្ងៀមស្ងាត់ប៉ុន្តែអំពីការបណ្តុះបណ្តាលពួកគេនិយាយថា: "នេះគឺដូចគ្នានឹងការធ្វើឱ្យកូនដើរនៅក្នុងដៃរបស់គាត់! គាត់នឹងមិនមានភាពសប្បាយរីករាយនិងទទួលបានជោគជ័យច្រើននោះទេប៉ុន្តែការចង្វាក់បេះដូងនិងពពួកសត្វជាច្រើនពិតជានឹងដំណើរការ។ " មួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺជាការត្រឹមត្រូវ? ដូច្នេះដៃឆ្វេង: ទិដ្ឋភាព physiological នៃដៃឆ្វេងគឺជាប្រធានបទនៃការសន្ទនាសម្រាប់ថ្ងៃនេះ។

តើវាមកពីណា?

ខួរក្បាលរបស់យើងត្រូវបានគេស្គាល់ថាមានអឌ្ឍគោលពីរ - ស្ដាំនិងឆ្វេង។ ពួកវានីមួយៗបំពេញមុខងាររបស់ខ្លួនពីព្រោះនៅកន្លែងនោះហើយនិងនៅឯមជ្ឈដ្ឋានផ្សេងៗទៀតត្រូវប្រមូលផ្តុំមជ្ឈមណ្ឌលផ្សេងៗនៃជីវិតមនុស្ស។ ដូច្នេះខាងឆ្វេងគឺជាការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការគិតនិងការនិយាយជាក់លាក់, សិទ្ធិគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃការច្នៃប្រឌិតតន្ត្រីនិងសិល្បៈ, គំនិតការស្រមើលស្រមៃ។

អឌ្ឍគោលខាងស្តាំគ្រប់គ្រងលើផ្នែកខាងឆ្វេងនៃរាងកាយអឌ្ឍគោលខាងឆ្វេងគ្រប់គ្រងផ្នែកខាងស្តាំ។ ចំពោះមនុស្សភាគច្រើនអឌ្ឍគោលមិនស្មើគ្នាទេហើយមួយក្នុងចំណោមពួកគេត្រួតត្រា: ប្រសិនបើខាងឆ្វេងកាន់តែសកម្មមនុស្សនឹងក្លាយជាដៃស្ដាំនៅពេលដែលគាត់ "កំពូល" នៅខាងស្ដាំដៃជាមួយអ្នកប្រើដៃឆ្វេង។ ដោយវិធីនេះសូមបញ្ជាក់: គំនិតនៃ "southpaw" គឺមិនត្រឹមត្រូវទេ។ វានឹងកាន់តែត្រឹមត្រូវក្នុងការនិយាយថា "ដៃឆ្វេង" សម្រាប់អ្នកប្រើដៃឆ្វេងដាច់ខាតហើយមានតិចតួចបែបនេះនៅក្នុងពិភពលោកត្រចៀកខាងឆ្វេងភ្នែកនិងជើងដើរតួនាទីនាំមុខក្រៅពីដៃ។ មាតាបិតាគួរត្រូវបានយល់យ៉ាងច្បាស់: ការទុកចោលឆ្វេងគឺជាការប្រែប្រួលមួយនៃការរីកចម្រើនធម្មតានៃសារពាង្គកាយដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាពខុសគ្នានៃការងារនៃខួរក្បាល។

គូររូបបញ្ឈរកូនឆ្វេង

ការតាមដានកុមារដូចជាអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តអ្នកចិត្តសាស្រ្តវេជ្ជបណ្ឌិតបានរកឃើញច្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍរបស់ពួកគេអាកប្បកិរិយាលក្ខណៈចរិតលក្ខណៈ។ យើងសង្ឃឹមថាម្ដាយនិងឪពុកនឹងរកឃើញដៃឆ្វេងដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើននៅក្នុងរូបភាពទូទៅ។

ដូច្នេះពួកគេមានអារម្មណ៏រំជើបរំជួលចិត្តគួរអោយចាប់អារម្មណ៍, spontaneous, ទុកចិត្ត, ជនងាយរងគ្រោះ, capricious ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះដែរពួកគេកំពុងព្យាយាមក្នុងការសម្រេចបំណងប្រាថ្នាពួកគេប្រកាន់យកនូវគំនិតរបស់សាច់ញាតិរបស់ពួកគេ។ អ្នកឆ្លើយឆ្លើយវ័យក្មេងដូចជាក្មេងជំទង់ខាងឆ្វេងមានអារម្មណ៍យុត្តិធម៌យ៉ាងខ្លាំង។ ពួកគេជាអ្នកសុបិននិងសុបិនដ៏ធំហើយការស្រមើលស្រមៃរបស់ពួកគេអាចច្រណែនបាន។ ហេតុអ្វីបានជានៅក្នុងចំណោម lefties ដែលមានបុគ្គលិកលក្ខណៈច្នៃប្រឌិតជាច្រើន? ចាប់ពីអាយុ 3 ឆ្នាំពួកវាជួនកាលជាអ្នកកាន់ដៃស្ដាំល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីគូររូបនិងផ្សិតហើយបង្ហាញពីសវនាការដាច់ខាត។ លើសពីនេះទៀតអ្នកគណិតវិទូដែលមានទេពកោសល្យជាច្រើនអត្តពលិកឆ្នើមគឺជាអត្តពលិកខាងឆ្វេង។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នាអ្នកប្រើដៃឆ្វេងជាញឹកញាប់ដៃស្តាំដៃទទួលរងនូវការយឺតយ៉ាវក្នុងការអភិវឌ្ឍការនិយាយនិយាយពិបាកក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងចេះអាននិងសរសេរ។ ប៉ុន្តែនៅទីបំផុតជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តដែលមានសមត្ថភាពក្នុងការរៀនសូត្រទាំងអស់នេះនឹងទទួលបានជោគជ័យ។ ឧទាហរណ៏នៃការនេះគឺជាអ្នកឆ្លើយឆ្លងដៃឆ្នើម - ប្រវត្តិសាស្រ្តនិងសហសម័យ: Julius Caesar, Alexander the Great, Leonardo da Vinci, Michelangelo, Rembrandt, Mozart, Napoleon Bonaparte, Mikhail Lomonosov, Alexander Pushkin, Lev Tolstoy, Friedrich Nietzsche, Vladimir Dal, Vasily Surikov, Albert Einstein, Van Gogh, Pyotr Tchaikovsky, Charlie Chaplin, Sting, Julia Roberts, Angelina Jolie, Paul McCartney, Bill Clinton និងវិស្វករកុំព្យូទ័រ Bill Gates ។ ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញអ្នកឆ្លើយឆ្លើយឆ្លងដៃបានផ្តល់នូវទេពកោសល្យដល់មនុស្សជាតិនៅក្នុងវិស័យជាច្រើន។ ហើយបន្ទាប់ពីនោះតើអ្នកនៅតែគិតថាដៃឆ្វេងគឺជាភាពសៅហ្មងទេ?

ឆ្វេងដៃឬអត់? យើងកំណត់ត្រឹមត្រូវ។

ដើម្បីកំនត់អំណាយប្រភេទណាដែលទារកមានសូមពិនិត្យមើលដៃណាដែលវានឹងទៅដល់សម្រាប់រនាំងដែលព្យួរនៅពីមុខវាដែលអ្នកនឹងយកប្រដាប់ក្មេងលេងហើយនៅពេលវាធំឡើងនោះវានឹងជុសរ៉ាមចេញពីគូបដែលខ្មៅដៃនឹងយកបាល់ដាក់ស្លាបព្រា។ សម្រាប់កុមារដែលមានវ័យចំណាស់ផ្តល់នូវ: comb (ដែលដៃនឹងយកជក់); ទះដៃរបស់អ្នកដូច្នេះមួយនៃដៃគឺនៅលើកំពូល (ដែលជាដៃ); អបអរសាទរ (ដែលដៃធ្វើឱ្យសកម្មភាពឆក់ត្រូវបានធ្វើសកម្មភាពច្រើនជាងមុន) ។ ឆ្លងដៃរបស់អ្នកនៅលើទ្រូងរបស់អ្នក (កំភួនដៃដែលដៃនឹងនៅលើកំពូល) ។

ការសម្របខ្លួននិងការអភិវឌ្ឍកុមារឆ្វេង

ដំណើរការនៃការសម្របសម្រួលខាងឆ្វេងនៅក្នុងពិភពលោករបស់យើងគឺមិនងាយស្រួលនោះទេ។ យ៉ាងណាមិញស្ទើរតែអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលព័ទ្ធជុំវិញទារកត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់មនុស្សដែលស្តាំ: ចាប់ផ្តើមពីកន្ត្រៃធម្មតានិងបញ្ចប់ដោយនាឡិកាដៃ។ ហើយនៅពេលអនាគតបន្ថែមឧបករណ៍គ្រប់គ្រងរថយន្តដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់មនុស្សស្តាំផងដែរ។ ប៉ុន្តែរថយន្តនេះគឺជាការរំពឹងទុកឆ្ងាយ។ ក្នុងវ័យកុមារវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការជួយកុមាររៀនអក្សរនិងការអានដោយគិតគូរពីលក្ខណៈសរីរៈនៃការទុកចោលឆ្វេង។

ដៃឆ្វេងដៃដែលឈានមុខគេត្រូវការអភិវឌ្ឍចាប់ពីវ័យក្មេង។ ជាឧទាហរណ៍សូមណែនាំថាកូនកាំបិតផ្លាស់សំលៀកបំពាក់តូចៗពីឧបករណ៍មួយទៅឧបករណ៍មួយទៀតវាយនិងផ្តាច់ប៊ូតុង - ទាំងអស់នេះពិតណាស់ដោយដៃឆ្វេងរបស់អ្នក។ សុំឱ្យកុមារដាក់វាលើតុហើយទុកវាឱ្យងាកម្រាមដៃនិចពីលើផ្ទៃ។ ដូងរបស់វាត្រូវតែលាបលើតុ។

មុនចូលសាលារៀនវាមានបំណងកាត់បន្ថយការអានការសរសេរភាសាបរទេសដែលជាសកម្មភាពទាំងនោះដែលកុមាររំពឹងថាការបរាជ័យនឹងកាត់បន្ថយកម្រិតនៃការគោរពខ្លួនឯងរបស់គាត់។ ហើយនៅក្នុងថ្នាក់បឋមសម្រាប់អ្នកគាំទ្រកម្មវិធីសិក្សាប្រពៃណីគឺល្អប្រសើរជាងមុនដោយមិនរាប់បញ្ចូលការផ្ទុកបន្ថែមជម្រើសនិងអ្វីផ្សេងទៀត។

នៅពេលរៀបចំកន្លែងសិក្សាសូមចាំថាពន្លឺពីបង្អួចឬពីចង្កៀងខាងតុគួរតែធ្លាក់ពីខាងស្តាំ។ យកចិត្តទុកដាក់ថានៅសាលារៀនកុមារក៏អង្គុយនៅតុនៅខាងឆ្វេងដែរបើមិនដូច្នោះកែងដៃរបស់គាត់នឹងប្រឈមមុខនឹងកែងដៃខាងស្តាំរបស់អ្នកជិតខាង។

នៅពេលបង្រៀនកូនខាងឆ្វេងដៃវាជាការសំខាន់ក្នុងការមានអារម្មណ៍នៃការចាប់អារម្មណ៏ - មើលឃើញនិងមានទំនាក់ទំនង។ ហេតុដូច្នេះដើម្បីឱ្យកូនយល់កាន់តែច្បាស់និងចងចាំសម្ភារៈអប់រំប្រើគំនូរជំនួយមើលឃើញដ្យាក្រាមគំនូសតាងក្រាហ្វ។ មិនត្រូវខ្ជិលពេកដើម្បីធ្វើឱ្យមានអក្សរឬលេខច្រើនដូចគ្នានឹង - ដើម្បីផ្សិតពីប្លាស្ទិចកាត់ចេញពីក្រណាត់ក្រាស់។

រឿងមេ - ដើម្បីតាមដានឥរិយាបថ

ដោយសារតែអារម្មណ៍រំភើបនិងការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងនៃការរអិលបាក់ឆ្អឹងដៃឆ្វេងត្រូវមានភាពរសើបទ្វេដងនិងរួសរាយរាក់ទាក់ជាមួយពួកគេ។ ចូរកុំធ្វើហួសហេតុជាមួយការគោរពនៃរបបមួយដែលប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងតឹងរឹងដែលមនុស្សជាច្រើនអាចបង្ហាញថាពិបាកក្នុងការហាមឃាត់។

ក្នុងករណីណាក៏ដោយកុំសង្កត់ធ្ងន់លើភាពខុសគ្នារវាងកូនរបស់អ្នកនិងមិត្តភក្តិរបស់អ្នកផ្ទុយទៅវិញលើកទឹកចិត្តនិងលើកសរសើរនៅក្នុងគ្រប់វិធីដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដោយមានភាពចាស់ទុំគាត់និងធម្មជាតិនឹងកត់សម្គាល់ភាពខុសគ្នារបស់គាត់ប៉ុន្តែនៅពេលនោះនឹងរៀនយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះដើម្បីទៅជាមួយគាត់តាមរយៈជីវិត។

ទុកវាចោល។ ហើយចំណុចមួយ!

តើអ្នកនៅតែបង្កើតមនុស្ស "ស្តាំ" ពីកូនឆ្វេង? វានៅតែជាការអាណិតអាសូរចំពោះកុមារហើយអ្នកព្រោះផលវិបាកនៃអំពើហឹង្សាលើការ៉ុស (ហើយក្នុងន័យផ្សេងទៀតអ្នកនឹងមិនដាក់ឈ្មោះវា) អាចជារឿងដែលមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។

ដៃនាំមុខរបស់កុមារមិនអាចត្រូវបាន "តែងតាំង" តាមឆន្ទានុសិទ្ធិរបស់ខ្លួនឡើយ។ វាហាក់ដូចជាអ្នកការបណ្តុះបណ្តាលគ្រាន់តែផ្លាស់ប្តូរសមឬគ្រប់គ្រងពីដៃឆ្វេងទៅស្តាំ។ តាមការពិតវាគឺជាការប៉ុនប៉ងដើម្បីផ្លាស់ប្តូរការងារនៃអឌ្ឍគោលខួរក្បាលដោយផ្លាស់ប្តូរមុខងារអាត្ម័នរបស់ដៃឆ្វេងដែលឈានមុខគេទៅអឌ្ឍគោលខាងឆ្វេង។ ដោយការបណ្ដុះបណ្ដាលកូនយើងមិនថាមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ព្យាយាមបង្កើតឡើងវិញនូវធម្មជាតិជីវសាស្រ្តរបស់គាត់ឡើយ។

ជាលទ្ធផលកុមារប្រឈមនឹងការប្រតិកម្មឆាប់រហ័សឆាប់រហ័ស។ ជារឿយៗអ្នកជំងឺខាងឆ្វេងមានបញ្ហាញៀនសរសៃប្រសាទទាំងមូលដូចជាការរំលោភបំពានចំណីអាហារនិងការគេងការភ័យខ្លាចការវិនិច្ឆ័យរោគអេដស៍ការស្ទាក់ស្ទើរ។ កុមារត្អូញត្អែរអំពីការឈឺក្បាលការអស់កម្លាំងនៅក្នុងដៃស្តាំការបង្កើនភាពអស់កម្លាំងនិងការកាត់បន្ថយប្រសិទ្ធភាព។ ហើយជាមួយនឹងបញ្ហាបែបនេះពួកគេស្ទើរតែមិនអាចទាញយកកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។

កូនឆ្វេងដៃតូចមានវិធីពីរយ៉ាង: គាត់ដូចជាកូនធម្មតាធម្មតានិងរីកចម្រើនក្នុងការសរសេរនិងញ៉ាំដោយដៃឆ្វេងរបស់គាត់ឬអ្នកនឹងបង្ខំគាត់ឱ្យធ្វើដូចគ្នាដោយដៃខាងស្តាំស្ទើរតែធ្វើឱ្យគាត់ក្លាយទៅជាអន់ថយ។ ស្នេហានិងដឹងថាឈាមរបស់អ្នកដូចដែលវាមានហើយបន្ទាប់មកការប្រើដៃឆ្វេងជាមួយទិដ្ឋភាពសរីរៈនៃការទុកចោលឆ្វេងនឹងមិនក្លាយជាបញ្ហាសម្រាប់អ្នកនិងសម្រាប់គាត់ទេ!