វិធីបង្រៀនកូនឱ្យអាន

អ្នកគិតថាវាដល់ពេលដើម្បីបង្រៀនកំទេចកំទីអានប៉ុន្តែមិនដឹងថាត្រូវចាប់ផ្តើមពីកន្លែងណាទេ? វិធីបង្រៀនកុមារឱ្យអានដែលយើងផ្តល់ជូនសព្វថ្ងៃនេះមានប្រជាប្រិយភាពចាប់តាំងពីសម័យសូវៀតហើយមិនត្រូវការអត្ថប្រយោជន៍ពិសេសទេ។

ពង្រីកសំឡេង

នេះត្រូវបានគេហៅថា "ការគូសបន្ទាត់ពីទ្រនាប់" ដែលលាតសន្ធឹងក្នុងពាក្យ។ លេងជាមួយទារកក្នុង "ភាសាសត្វតូចៗ" ។ សម្រាប់សំឡេងនីមួយៗ - ល្បែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា។ ឧទាហរណ៍: សំឡេងរបស់ G.

ដូច្នេះនិយាយឃ្មុំ (អ្នកនិងទារក):

- ចូរយើងក្លាយជាមិត្តភក្តិ! តើអ្នករស់នៅកន្លែងណា?

- ខ្ញុំរស់នៅក្នុងឆ្អឹងខ្នងនេះ។ មកមើលខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងព្យាបាលអ្នកឱ្យដុតនំ។

សំឡេងខ

ដូច្នេះរថយន្តនិយាយ:

"ខ្ញុំកំពុងនាំសត្វស្លាបមកទីនេះ" ។ ហើយតើអ្នកកំពុងនាំចូលអ្វី?

ខ្ញុំកំពុងបើកបរចូលទៅក្នុងប្រទេស។ ហើយអ្នកនឹងប្រែក្លាយ?!

ដោយគោលការណ៍ដូចគ្នានេះអ្នកអាចលេងការសន្ទនានៃអណ្ដើក (Y), ពស់ (Sh), ល។

លេងពាក្យ

នៅពេលក្មេងដឹងពីការលាតសន្ធឹងចេញពីសំឡេងជាបុគ្គលពាក្យសម្តីចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងពាក្យ។

ដំបូងវាសាមញ្ញណាស់។ ឧទាហរណ៏, សួរ crumb ថា: "តើពាក្យថា" ហោះ "ចាប់ផ្តើមពីសំឡេងអ្វី? ពង្រីកសំឡេងទីមួយ។ តើ "MM" នៅក្នុងពាក្យ "ផ្ទះ" ទេ? ហើយនៅក្នុងពាក្យថា "ជញ្ជាំង"? តើពាក្យនៅលើអក្សរ "MM" គឺជាអ្វី? លេង "Store" ។ អ្នក - អ្នកលក់អ្នកទិញ - ខ្លាឃ្មុំតុក្កតាម្នាក់ដែលត្រូវបានលើកឡើងដោយកុមារ។

"Mishka តើអ្នកជ្រើសរើសអ្វី?"

"ខ្ញុំចង់ទិញស្លាបព្រាមួយ" ។

- អ្នកត្រូវចំណាយប្រាក់សម្រាប់ស្លាបព្រាជាមួយសំលេងដំបូងនៃពាក្យនេះ។

- "LL" ។

"ត្រឹមត្រូវហើយអ្នកអាចយកស្លាបព្រានេះបាន" ។ បន្ទាប់ប្តូរតួនាទី។

អ្នកអាចប្រើវិធីសាស្រ្តដ៏ល្អដើម្បីបង្រៀនកូនឱ្យលេងតាមពាក្យ "ពាក្យ" តាមបែបប្រពៃណី (ពាក្យបន្ទាប់ចាប់ផ្ដើមដោយអក្សរចុងក្រោយនៃកូនសោមុន) ។ ល។ (បិទរូបភាពដោយអក្សរដែលវាចាប់ផ្តើម) រៀនភាសាអង់គ្លេស។

យកក្រដាសពីរសន្លឹក: ដំបូង - ឡានម៉ាក "M", ទីពីរ - "L" ។ ធាតុទាំងអស់ដែលត្រូវបានដឹកជញ្ជូនត្រូវចាប់ផ្តើមដោយសំឡេងនេះ។ ដំបូង ("M") ដឹកសាប៊ូ, marmalade, តុក្កតា, ស្ពានមួយ, បានទៅទីក្រុងម៉ូស្គូ, ទៅម្តាយរបស់ខ្ញុំ, ដើម្បីហាង។ លើកទីពីរ - ចង្កៀងចង្កៀងក្រូចឆ្មារស្វាបានទៅព្រៃប្រទេសលីទុយអានី (សរសេរពាក្យទាំងនេះនៅលើសន្លឹក) ។

ទន់ / រឹង

ប្រសិនបើក្នុងកំឡុងពេល "អក្សរមុន" កុមារចេះរៀនចេះប្រើព្យញ្ជនៈដោយជំនួយពីវិធីល្អបំផុតដើម្បីបង្រៀនកូនឱ្យអានវានឹងមិនបង្កឱ្យមានការលំបាកក្នុងការរួមបញ្ចូលអក្សរទៅក្នុងព្យាង្គទេ។

ល្បែង។ លោក Tom និងលោក Tim គឺជាបុរសពីរនាក់: រឹងហើយទន់ (អ្នកថែមទាំងអាចគូរពួកគេផង): "នេះគឺជា Tom ។ សូមស្តាប់ពីឈ្មោះរបស់គាត់យ៉ាងរឹងមាំ។ គាត់មានរូបរាងរឹងមាំដូចសម្លេងនេះដូច្នេះគាត់តែងតែជ្រើសរើសអ្វីដែលចាប់ផ្តើមពីព្យញ្ជនៈរឹងមាំ: គាត់ចូលចិត្តទឹកផ្លែប៉េងប៉ោះ T-ប៉េងប៉ោះមិនហូបចុកតុក្កតា T-wear P-coat និង ដាក់លើអាវ P - អនុញ្ញាតឱ្យ M - សាប៊ូពពុះប៉ុន្តែមិនយក M - គ្រាប់បាល់។ លោក Tom គឺជាមិត្តភក្តិជាមួយ Tim ។ គាត់ទន់ភ្លន់ហើយស្រលាញ់អ្វីៗទាំងអស់ដែលស្រែកខ្លាំងដូចសម្លេងដំបូងនៃឈ្មោះរបស់គាត់ T - meatballs L - ស្ករគ្រាប់ P - នំខេក។ នៅពេលដែលលោក Tim គូរ Tom គូរបើ Tom យក D-dudochku Tim ចាប់ផ្តើម D-conduct ។ នៅពេលដែលធីមនិងថមសម្រេចចិត្តធ្វើដំណើរ។ ជួយពួកគេប្រមូលផ្តុំ (ទារក - Tim ម៉ាក់ - ថម) ។ តើធីមនឹងរងទុក្ខអ្វី? (រកពាក្យដែលត្រឹមត្រូវ) ។

សម្លេងកំប្លែង

ឥឡូវដោយមានជំនួយពីល្បែងបង្រៀនកុមារឱ្យបែងចែកដាច់ពីគ្នារវាងស្រៈនិងឆ្អឹង។

ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងបែកខ្ចាត់ខ្ចាយឆ្លងកាត់ព្រៃហើយចាញ់ហើយកុមារគួរហៅពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវគឺកាតាយ៉ាមីអូសូកាកាហ្សីក។

ទារកដក់ព្យាង្គឮ ៗ យ៉ាងខ្លាំងហើយអ្នកដែលមិនមានការឈឺចាប់យ៉ាងងាយស្រួល (ឧទាហរណ៍នៅក្នុងកំណាព្យ "ពួកគេបានទម្លាក់ខ្លាឃ្មុំនៅលើឥដ្ឋ") ។

បន្ទាប់ពីក្មេងប្រុសតូចបានដឹងពីពាក្យសំដីដំបូងនិងចុងក្រោយដើម្បីបែងចែករវាងព្យញ្ជនៈរឹងនិងទន់ដើម្បីបែងចែកសំឡេងរញ៉េរញ៉ៃអ្នកអាចបន្តកំណត់សមាសភាពសំឡេងពេញលេញនៃពាក្យ។

ល្បែងផ្ទះនៃសំឡេង។ គូរផ្ទះមួយដែលមានបង្អួច, ដែលមានឈ្មោះរស់នៅ។ ឆ្មាមួយបានចូលមកផ្ទះរបស់គាត់ (គូរផ្ទះមួយជាមួយបង្អួចស្ទូច) ឆ្មាមានបីបន្ទប់។ សំឡេងនីមួយៗគេងដោយឡែកពីគ្នា។ តើនរណាអង្គុយនៅបន្ទប់គេងដំបូង? ដើម្បី - ត្រឹមត្រូវ, យើងបិទបង្អួចមួយ (ដូច្នេះនៅក្នុងវេនដើម្បីបិទបង្អួចទាំងអស់) ។ ឥឡូវគូរផ្ទះមួយដែលមានបង្អួច 4 ហើយសួរសត្វតូចមួយថា "តើនរណារស់នៅនៅទីនោះ - សត្វដំរីឬសត្វតោ?" បន្ទាប់មករឿងដដែលនោះមានតែក្មេងទេដែលកំណត់សំលេងផងដែរ (បង្អួចជាមួយវាំងនន) ។

នៅដំណាក់កាលនេះកុមារត្រូវរៀន: ដាច់ដោយឡែកពីសម្លេងជាពាក្យខ្លីនិងចេតនាជៀសវាងការបង្កហេតុដូចជា "ការពិតតើពាក្យ" ម៉ាស៊ីន "ចាប់ផ្តើមដោយសំឡេងដូចឡានដែរឬទេ?

ចូរស្គាល់ក្មេងដែលមានអក្សរ

យើងបានសរសេរជាមួយកុមារនូវឈ្មោះរបស់ម្ចាស់ផ្ទះ (ដូចនៅក្នុងជំហានទី 4) ។

អក្សរអ្វីដែល«រត់ចេញ»ពីកំណាព្យ: "ឆ្មាចាស់ជីកនៅលើផែនដីគាត់រស់នៅក្រោមដី" "វាងងឹតសំរាប់យើង។ យើងសុំសម្តេចប៉ាឱ្យបើកចង្កៀងកាន់តែភ្លឺ។ "

សត្វមាន់ដែលមានស្លាបខៀវបានលូនវាតាមក្រដាសហើយក្រឡុកអក្សរ។ ទាយអក្សរដែលបានផ្លាស់ប្តូរ: "នេះគឺជាកន្លែងល្អ - មានចង្ក្រាននៅជាប់នឹងវា" ។ "វាព្រិលទឹកកកព្យុះព្រិលទ្វារងងឹតរអិលនៅពេលយប់" ។

រៀនព្យាង្គ

អត្ថប្រយោជន៍នៃ "បង្អួច" ។ កាត់ចេញពីបង្អួចក្រដាសកាតុងធ្វើកេស (ពីរឬច្រើនជាងនេះ) ដែលអ្នកនឹងដាក់ដបក្រដាសកាតុងធ្វើពីឈើដោយមានអក្សរ (ដូច្នេះពួកគេអាចផ្លាស់ប្តូរដោយសេរី) ។ នៅក្នុងបង្អួចដំបូងវានឹងមានពយក្នុងស្រៈទីពីរ។ អ្នកផ្លាស់ទីរមូរ - អក្សរបង្ហាញនៅក្នុងបង្អួច, បញ្ចូលគ្នាទៅជាព្យាង្គផ្សេងគ្នា។

អាន

ដាក់សញ្ញាចុះ។ ខ្យល់បក់ផ្លាកសញ្ញាចេញពីហាងប្តូរទីលំនៅហើយអ្នកស្រុកឥឡូវនេះមិនដឹងថាត្រូវទៅទីណាទេ។ នៅលើក្រដាសសៀវភៅបង្ហាញពីហាងជាច្រើន (សៀវភៅសៀវភៅប្រដាប់ក្មេងលេងស្បែកជើងសំលៀកបំពាក់ជាដើម) ត្រូវបានគេលាបពណ៌ហើយអក្សរតូចៗត្រូវបានលាយបញ្ចូលគ្នា (អក្សរធំ ៗ សៀវភៅថ្នាំលាបកលក់ទឹកថ្នាំលេបជាដើម) ។ ដើម្បីដាក់អ្វីគ្រប់យ៉ាងតាមលំដាប់លំដោយកុមារត្រូវអានមិនត្រឹមតែសញ្ញាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំង សរសេរបាត់។

ជួយ Mishutka ។ ជីដូននៅថ្ងៃខួបកំណើតគួរជ្រើសរើសយកពាងក្រេន (ពីកំប៉ុងផ្សេងទៀត) និងកាតប៉ូស (ពីខុសៗគ្នា) ដល់ថ្ងៃកំណើត។

ចិញ្ចឹមសត្វ។ នៅពីមុខអ្នក - ប្រដាប់ប្រដាក្មេងតូចៗ។ នៅលើតុ - បៀរដែលមានឈ្មោះចាន (ទឹកដោះគោឈីសបបរជ័រឆ្អឹងត្រីឆ្អឹង) ។ ពួកគេត្រូវបានគេប្រែទៅជាចិត្តសប្បុរសដោយអាស្រ័យ។ កូនតូចចាប់ផ្តើមវេនហើយអានឈ្មោះរបស់ចាន: "ឆ្អឹង" ។ - "តើអ្នកណាដែលខ្ញុំគួរអញ្ជើញនាងទៅ?" - "ឆ្កែ!"

សំបុត្រមួយណាដែលបាត់។ វាចាំបាច់ក្នុងការរកឃើញអក្សរ "បាត់បង់" ហើយជំនួសវាដោយលេខដែលអ្នកចង់បាន។ សម្ភារៈ - រូបភាពដែលមានឈ្មោះថា "ខុស": ស្លាបព្រិល (ឆ្មា), ឆ្មា (ឧបករណ៍), តុ (កៅអី), ច្រកទ្វារ (ក្អេក), ថត (ឈើ, ធ្នើ) ។

បាត់និងរកឃើញ។ ល្បែងនេះព្រមាននិងកែតម្រូវនូវភាពមិនប្រក្រតីដែលបានរីករាលដាលនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការអាននៅពេលដែលកុមារខិតខំ "សរសេរ" ការបញ្ចប់នៃពាក្យហើយនៅក្នុងលិខិតឆ្លងកាត់អក្សរ។ សូអមញ្ជើញកុមារឱ្យរកអក្សរដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដដចះ។

"អក្សររួសរាយ" ។ អ្នកត្រូវភ្ជាប់របារខាងស្តាំនិងខាងឆ្វេងដើម្បីទទួលបានពាក្យមួយឧទាហរណ៍: komar, co-mok ។