របៀបបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់កូន

ជារឿយៗអ្នកអាចលឺពីឪពុកម្តាយដែលមានកូនតូចៗព្រោះវាល្អប្រសើរប្រសិនបើកុមារបានសិក្សាភាសាអង់គ្លេសតាំងពីកុមារភាព។ វាជាការល្អប្រសិនបើឪពុកម្តាយមិនបញ្ឈប់ការសន្ទនាទាំងនេះទេប៉ុន្តែយកសកម្មភាពផ្សេងៗដើម្បីបង្រៀនកុមារ។ ឥឡូវនេះមានវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេសវគ្គសិក្សាជាច្រើនដែលជាសាលាដែលអ្នកអាចរៀនភាសា។ ដូច្នេះប្រធានបទនៃអត្ថបទរបស់យើងនាថ្ងៃនេះគឺ "របៀបបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសរបស់កុមារ" ។

ប្រសិនបើអ្នកមានពេលវេលាបំណងប្រាថ្នាហើយអ្នកនិយាយភាសាទោះបីជាវាមិនល្អក៏ដោយចូរព្យាយាមរៀនភាសាដោយខ្លួនឯងជាមួយទារក។ យ៉ាងណាមិញមិនដូចគ្រូបង្រៀនទេអ្នកនៅក្បែរកុមារគ្រប់ពេលវេលា។ ថ្នាក់រៀនអាចត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងអំឡុងពេលដើរអ្នកអាចបង្វែរអារម្មណ៍រំខានប្រសិនបើកុមារអស់កម្លាំង។ ភាគច្រើននៃសកម្មភាពបែបនេះគឺមានច្រើន។ ប៉ុន្តែវាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថាអ្នកវិជ្ជាជីវៈ philologists ផ្តល់អនុសាសន៍អោយរៀនភាសាបរទេសតែបន្ទាប់ពីកុមារបានចេះភាសាកំណើតរបស់គាត់បានល្អ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសទៅកូន? នៅពេលរៀនភាសាអង់គ្លេសវាជាការប្រសើរណាស់ដែលអ្នកចាប់ផ្តើមរៀនសំឡេងពីរបៀបដើម្បីបញ្ចេញសម្លេងពួកគេគ្រាន់តែបន្ទាប់ពីនោះអ្នកអាចចាប់ផ្តើមសិក្សាអក្ខរក្រម។ យកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំងចំពោះការបញ្ចេញសម្លេងនៃសម្លេងជាភាសាដើម។ កុមារគួរមានអារម្មណ៍ថាតើអណ្តាតពឹងផ្អែកលើក្រអូមមាត់សម្លេងអ្វីដែលវាបង្កើតហើយបើអ្នកប្តូរទីតាំងបបូរមាត់អ្នកនឹងទទួលបានសម្លេងខុសៗគ្នា។ ត្រូវប្រាកដថាពន្យល់ពីអ្វីដែល "កូរ" ឬជាកន្លែងដែលភាសាអាស្រ័យលើការបញ្ចេញសម្លេងនៃសម្លេងភាសាអង់គ្លេស។ ឧទាហរណ៍សម្លេង [t] គឺស្រដៀងទៅនឹងភាសារុស្ស៊ីដែរប៉ុន្តែមិនដូចរុស្ស៊ីទេនៅពេលបញ្ចេញសម្លេងនៃអណ្តាតផ្លាស់ទីបន្ថែមបន្តិចបន្តួចពីធ្មេញហើយប៉ះតែក្រអូមមាត់ហើយមិនសូវរឹងមាំទេ។ ក្មេងៗអាចមិនទទួលបានសម្លេងតាមអនីតិជន - នេះដោយសារតែការផ្លាស់ប្តូរធ្មេញទឹកដោះគោទៅជាអចិន្ត្រៃមិនត្រូវប្រញាប់ប្រញាល់ទៅកូន។ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់មានអារម្មណ៍ថាមានទីតាំងភាសាហើយទីបំផុតគាត់នឹងទទួលបានជោគជ័យ។ នៅពេលដែលកុមារទទួលបានសំឡេងថ្មីសូមកុំភ្លេចសរសើរគាត់។

ទន្ទឹមនឹងសំឡេងអ្នកអាចរៀនបញ្ចេញសំឡេង។ ពាក្យទីមួយគួរចាប់អារម្មណ៍ចំពោះកូនរបស់អ្នក។ ប្រហែលជាវាជាប្រដាប់ក្មេងលេងឬសត្វដែលគាត់ចូលចិត្តបំផុត។ ជាការប្រសើរណាស់ប្រសិនបើអ្នកបញ្ចេញវានៅពេលអ្នកនិយាយពាក្យ។ អ្នកអាចថតរូបរករូបភាពផ្សេងគ្នា។ កុមារមើលរូបភាពនេះនឹងរៀនពាក្យដោយមិនចាំបាច់ឱ្យការបកប្រែភាសាកំណើតរបស់គាត់។ វាជាការប្រសើរជាងមុនដើម្បីចាប់ផ្តើមរៀនពាក្យពីនាម, បន្ទាប់មកអ្នកអាចបញ្ចូលគុណនាមជាច្រើន។ គុណនាមអាចត្រូវបានបង្រៀនជាគូ: ធំ - តូច (បង្ហាញកុមាររូបភាពពីរ: មួយ - ដំរីនៅម្ខាងទៀត - កណ្តុរ) វែងមួយ - ខ្លី។ ល។ បន្ទាប់ពី adjective អ្នកអាចបញ្ចូលលេខ: ពីមួយទៅដប់។ បង្កើតសន្លឹកបៀនីមួយៗនៅលើលេខនីមួយៗគូរលេខមួយ។ បង្ហាញកាតបង្ហាញក្នុងពេលដំណាលគ្នាថាតើលេខនេះមានសម្លេងជាភាសាអង់គ្លេស។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលថាមិនមានពាក្យគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីឱ្យកុមារអាចយល់បានយ៉ាងងាយស្រួលដូច្នេះគាត់យល់ពីអត្ថន័យរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, អ្នកកំពុងតែសិក្សាសំឡេងនិងបញ្ចេញសំឡេងនៃពាក្យជាក់លាក់, ឧ។ រៀបចំកុមារឱ្យអាន។

ដើម្បីធានាថាកុមារមិនហត់នឿយពីសាលារៀនធ្វើឱ្យពួកគេខ្លីកុំបង្ខិតបង្ខំឬទទូចប្រសិនបើអ្នកឃើញថាកុមារធុញទ្រាន់ឬមិនចាប់អារម្មណ៍។ បន្ទាប់ពីសិក្សាសំឡេងរួចបន្តទៅអក្ខរក្រម។ អក្ខរក្រមអង់គ្លេសដ៏ល្អបំផុតត្រូវបានគេចងចាំដោយមានជំនួយពីបទចម្រៀង - អក្ខរក្រម។ ស្តាប់បទចំរៀងនេះសូមច្រៀងដោយខ្លួនឯងហើយបង្ហាញពីសំបុត្រដែលអ្នកលឺនៅក្នុងចំរៀង។ អក្សរត្រូវបានបង្រៀនឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងជាក្រុមនៅពេលពួកគេចូលក្នុងបទចម្រៀង ABCD, EFG, HIJK, LMNOP, QRST, UVW, XYZ ។ បទចម្រៀងនឹងជួយចងចាំលំដាប់នៃតួអក្សរក្នុងអក្ខរក្រមហើយវាចាំបាច់សម្រាប់ប្រើវចនានុក្រម។ សរសេរពាក្យសម្រាប់សរសេរតាម។ នឹងជួយនៅពេលបង្រៀនអាន។ បង្ហាញកុមាររបៀបសរសេរអក្សរអង់គ្លេស។ សរសរពួកគក្នុងរបៀបមួយដលកុមារអាចលាបពួកវារង្វង់ពួកគ។ បន្ទាប់មកសុំឱ្យគាត់សរសេរសំបុត្រដោយខ្លួនឯងខណៈដែលពន្យល់ពីអ្វីដែលគាត់កំពុងធ្វើ។ ឧទាហរណ៍ Q គឺជារង្វង់ដែលមានកន្ទុយនៅខាងក្រោម។ សូមឱ្យការពន្យល់ទាំងនេះមិនច្បាស់លាស់ចំពោះអ្នកថា: "យើងទាញចង្កឹះបែបនេះបន្ទាប់មកវាមួយ" ប៉ុន្តែគាត់និយាយអ្វីដែលគាត់ធ្វើហើយវារៀបចំគំនិតរបស់គាត់។ ប្រៀបធៀបអក្សរជាមួយវត្ថុជុំវិញសូមសួរកុមារថាអ្វីដែលអក្សរ V ឬអក្សរផ្សេងទៀតគឺ។ ការប្រៀបធៀបតួអក្សរជាមួយវត្ថុខុសៗគ្នាជួយក្នុងការទន្ទេញរូបភាពរបស់ពួកគេ។ ចងចាំការប្រៀបធៀបដែលទទួលបានជោគជ័យបន្ទាប់មកពួកគេនឹងដើរតួជាការរំលឹកនៅពេលក្មេងនោះភ្លេចអក្សរ។ ចងចាំអក្សរល្អដោយមានជំនួយពីល្បែង។ ធ្វើប្រអប់ប្រអប់ក្រដាសកាតុងធ្វើពីឈើដោយអក្សរអក្ខរក្រមអង់គ្លេសអ្នកអាចទិញសំបុត្រម៉ាញ៉េរប្លាស្ទិច។ ល។ សរសេរសំបុត្រនៅលើសន្លឹកហើយឱ្យកុមារព្យាយាមស្វែងរកអក្សរនេះនៅលើសន្លឹកបៀឬក្នុងចំណោមអក្សរម៉េញ៉ទិក។ អ្នកអាចយកបន្ទាត់ពីបទចម្រៀង - អក្ខរក្រមច្រៀងវាហើយកូននឹងបង្ហាញបន្ទាត់នេះដោយជំនួយពីកាត។

ការធ្វើលំហាត់ប្រាណមួយបន្ថែមទៀត: បំបែកសន្លឹកបៀរដែលមានអក្ខរក្រមជាភាសាអង់គ្លេសប៉ុន្តែអនុញ្ញាតឱ្យមានកំហុសមួយហើយបន្ទាប់មកមានកំហុសច្រើនណែនាំឱ្យក្មេងចេះកែសម្រួលអក្ខរក្រមត្រឹមត្រូវ។ បន្ទាប់មកដោយមានជំនួយពីតួអង្គចូរបង្កើតពាក្យសាមញ្ញ ៗ ជាមុនសិនហើយបន្ទាប់មកណែនាំថាក្មេងព្យាយាមបង្កើតពាក្យដោយខ្លួនឯង។ អ្នកអាចមានលំហាត់ខុសៗគ្នាជាច្រើនប៉ុន្ដែមិនត្រូវធ្វើថ្នាក់រៀនទេប្រសិនបើអ្នកឃើញថាទារកមិនចាប់អារម្មណ៍ឬគាត់អស់កម្លាំង។ ព្យាយាមផ្លាស់ប្តូរលំហាត់ឬសម្រាក។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលសកម្មភាពសម្រាប់កុមារគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំពេញការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់គាត់មានតែនៅក្នុងករណីនេះពួកគេនឹងមានផលិតភាព។