ក្នុងចំណោមរឿងជាច្រើនទៀតសាលារៀនសម្រាប់កុមារគឺជាកន្លែងដែលគាត់ស្នាក់នៅជាលើកដំបូងសម្រាប់មនុស្សមួយចំនួនទោះបីជាតូចក៏ដោយពេលដែលគ្មានការមើលថែរបស់មនុស្សពេញវ័យរួមជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់។ ប៉ុន្ដែចុះយ៉ាងណាបើទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្ដរួមថ្នាក់មិនរួមបញ្ចូល? ប្រសិនបើកុមារដទៃទៀតមិនមែនជាមិត្ដភក្ដិនិងជាមិត្តរួមការងារនោះទេប៉ុន្តែជាប្រភពនៃការថប់បារម្ភនិងគ្រោះថ្នាក់សូម្បីតែ?
បញ្ហានៃអំពើហឹង្សានៅសាលារៀនក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះមានលក្ខណៈធ្ងន់ធ្ងរ។ ហើយឪពុកម្តាយទាំងអស់ត្រូវគិតអំពីអ្វីដែលអាចធ្វើបានដើម្បីចៀសវាងជម្លោះរបស់កុមារ។ ជាបឋមវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់លើស្ថានភាពនៅក្នុងគ្រួសារ។ ជារឿយៗជនរងគ្រោះនៃអំពើហឹង្សានៅក្នុងសាលារៀនគឺជាកូនមួយដែលក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេជាញឹកញាប់មានជម្លោះដែលជាកន្លែងដែលការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជារឿងធម្មតា។ កុមារដែលធំធាត់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌបែបនេះទទួលបានគំរូនៃឥរិយាបថនេះជាស្តង់ដារនិងផ្ទេរវាទៅក្នុងបរិយាកាសថ្មីដែលធ្វើឱ្យការទំនាក់ទំនងមានការលំបាក។
ប្រសិនបើគ្រួសារមានអំណាចឪពុកម្តាយដែលមានអំណាចផ្តាច់ការទាំងស្រុងទប់ស្កាត់ឆន្ទៈកូន ៗ របស់ពួកគេនិងធ្វើការសម្រេចចិត្តទាំងអស់សម្រាប់កូននោះកុមារបែបនេះក៏ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងប្រភេទកុមារដែលជារឿយៗត្រូវបានគេបង្ខំឱ្យចំអកនិងធ្វើបាបមិត្តរួមថ្នាក់។
ដូច្នេះដំបូងបង្អស់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើបរិយាកាសនៅក្នុងគ្រួសារគឺប្រហែលជានេះគឺជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ទំនាក់ទំនងដែលមិនស្រួលរបស់កូនអ្នកជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយជារឿយៗជំលោះកើតមានឡើងចំពោះកុមារមកពីគ្រួសារល្អ ៗ ជាពិសេសប្រសិនបើកូនអ្នកពិសេស: ខុសពីកុមារដទៃទៀតតាមកម្ពស់ទម្ងន់រូបរាងមិនធម្មតាឬលក្ខណៈធម្មតានៃចរិតលក្ខណៈនិងអាកប្បកិរិយា។ ការវាយប្រហារនៅសាលារៀនអាចមានទំហំតូចពេកខ្ពស់ពេកពោរពេញទៅដោយពោះវៀនពោរពេញទៅដោយសក់ខ្មៅស្គមស្គាំងខ្មាស់អៀនខ្មៅឬខ្មៅពេក។ ប៉ុន្តែទោះបីជាកូនរបស់អ្នកមិនមានលក្ខណៈពិសេសទាំងនេះក៏ដោយវានៅតែមានតម្លៃដែលសួរពីអ្វីដែលទំនាក់ទំនងកូនរបស់អ្នកជាមួយកុមារដទៃទៀត។ ប្រសិនបើអ្នកដឹងថាកូនប្រុសឬកូនស្រីរបស់អ្នកក្លាយទៅជាការសើចចំអកនោះអ្នកត្រូវតែអន្តរាគមន៍ភ្លាមៗក្នុងករណីព្រោះការចំអកជាញឹកញាប់ក្លាយទៅជាបញ្ហាដ៏ធ្ងន់ធ្ងរមួយពោលគឺការបំពានលើកុមារ។ វាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការសិក្សាឥរិយាបថរបស់កុមារនៅថ្ងៃដំបូងនៃសាលារៀន។ វាមិនចាំបាច់ជាការធ្វើទុក្ខបុកម្នេញឬអំពើហិង្សាដែលបើកចំហនោះទេវាអាចជាការជៀងវៃអកម្ម (មិនមានបំណងអង្គុយនៅតុមួយលេងនៅក្នុងក្រុមតែមួយ) ឬមិនអើពើកុមារ (មិនអើពើនឹងគាត់មិនអើពើនឹងគាត់) ។ អ្វីៗទាំងអស់នេះធ្វើឱ្យក្មេងៗមានការឈឺចាប់តិចជាងការអៀនខ្មាសនិងការចំអក។
តើយើងអាចប្រឈមមុខនឹងជម្លោះរបស់កុមារនៅក្នុងសាលារៀននិងជួយកុមារយ៉ាងដូចម្តេច?
ឪពុកម្តាយជាច្រើននៅក្នុងស្ថានភាពនេះបានផ្តល់ឱ្យកុមារឱ្យចេះដោះស្រាយបញ្ហារបស់ពួកគេដើម្បីអភិវឌ្ឍឯករាជ្យ។ ប្រសិនបើនេះគ្រាន់តែជាជម្លោះតូចមួយជាមួយនរណាម្នាក់ពីមិត្តរួមថ្នាក់ដែលមិននាំទៅរកផលវិបាកធ្ងន់ធ្ងរនេះអាចជាវិធីសាស្ត្រដ៏ល្អ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយបើបញ្ហាកាន់តែជ្រៅហើយកុមារកំពុងប្រឈមមុខជាមួយក្រុមកុមារធំ ៗ ឬក្រុមទាំងមូលគាត់មិនអាចធ្វើបានដោយគ្មានជំនួយពីឪពុកម្ដាយនិងគ្រូបង្រៀនទេ។
ក៏មានការសម្រេចចិត្តផ្ទុយមួយដែរ - ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដោយខ្លួនឯង។ ក្នុងស្ថានភាពបែបនោះឪពុកម្តាយអាចនិយាយប្រមាថមើលងាយដែលនាំឱ្យមានផលវិបាកអវិជ្ជមាន។ ជនល្មើសចាប់ផ្ដើមគំរាមកំហែងជនរងគ្រោះដោយការសងសឹកដោយបានរាយការណ៍អំពីជម្លោះនេះទៅឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ ការប៉ុនប៉ងរបស់មាតាបិតាដើម្បីយល់ពីស្ថានភាពជាមួយឪពុកម្តាយរបស់អ្នករំលោភបំពានផងដែរជារឿយៗនាំទៅរកអ្វីទាំងអស់។
អ្នកចិត្តសាស្រ្តនៅក្នុងស្ថានភាពលំបាកនេះត្រូវបានណែនាំឱ្យបង្រៀនកូនឱ្យការពារខ្លួន។ ហើយយើងមិនមានន័យថាកម្លាំងរាងកាយទេពីព្រោះវិធីសាស្ត្រកម្លាំងជាទូទៅគ្មានប្រសិទ្ធភាពប្រឆាំងនឹងអំពើហិង្សាខាងសីលធម៌។ ជួនកាលការលេងកីឡាអាចជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុត។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកត្រូវបានគេជេរប្រមាថដោយសារតែទម្ងន់ឬការខ្មាស់អៀននោះការលេងកីឡាអាចជួយគាត់អភិវឌ្ឍភាពខ្លាំង, ភាពរហ័សរហួន, សម្រកទម្ងន់និងទទួលបានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺដើម្បីបង្រៀនកូនឱ្យគោរពខ្លួនឯងថាជាមនុស្សម្នាក់តែក្នុងករណីនេះកុមារនឹងអាចធ្វើឱ្យអ្នកដទៃគោរពគាត់។ ហើយនៅក្នុងនេះអ្នកក៏ត្រូវតែជួយគាត់។ កុមារដឹងពីភាពជាបុគ្គលរបស់គាត់តាមរយៈការយល់ដឹងខ្លួនឯងដូចជាមនុស្សគ្រប់គ្នា។ ក្នុងន័យនេះជួនកាលវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការទៅជាមួយគាត់ម្តងម្កាល។ ប្រសិនបើកុមារអាម៉ាស់ដោយសារសំលៀកបំពាក់របស់គាត់ហើយគាត់ចង់ឱ្យវាដូចជា«កូនក្មេង»ចូរព្យាយាមធ្វើដូចដែលគាត់ប្រាថ្នាហើយទំនងជាវានឹងផ្តល់ទំនុកចិត្តដល់គាត់ ខ្លួនវា។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនមានន័យថាវាជាការចាំបាច់ដើម្បីបំពេញនូវអ្វីដែលត្រូវធ្វើនោះទេវាត្រូវតែមានវិធានការគ្រប់យ៉ាង។
ជួយកូនអ្នកធ្វើមិត្តភក្តិជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់។ សូមសួរគាត់ថាតើផ្នែកណាខ្លះដែលជារង្វង់របស់អ្នកដទៃ។ ប្រហែលជាកូនរបស់អ្នកចាប់អារម្មណ៍នឹងពួកគេខ្លះ។ នេះគឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយដើម្បីបង្កើតមិត្តភក្តិជាមួយកុមារ ៗ ដោយផ្អែកលើផលប្រយោជន៍រួម។ ក៏គួរលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការទំនាក់ទំនងរវាងកុមារនៅក្រៅសាលាផងដែរ។ វាប្រហែលជាមានប្រយោជន៍ក្នុងការអញ្ជើញបុរសមួយចំនួនទៅផ្ទះរបស់ពួកគេពីមួយដំណាក់កាលទៅមួយពេល។ ជាពិសេសក្នុងការនាំយកសកម្មភាពសាលាឬសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់កុមារ។ គ្រប់គ្រងការចូលរួមរបស់កូនអ្នកនៅក្នុងសកម្មភាពបែបនេះ។
វាគឺជាឪពុកម្តាយដែលអាចបង្រៀនកុមារឱ្យចេះប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភក្ដិឱ្យល្អបំផុតផ្តល់គំរូឱ្យគាត់នូវឥរិយាបថត្រឹមត្រូវបង្រៀនឱ្យឈរមាំមួននិងប្រយុទ្ធប្រឆាំង។ ប៉ុន្តែកុំព្យាយាមដោះស្រាយទំនាស់ទាំងអស់តែម្នាក់ឯង។ នៅក្នុងស្ថានភាពលំបាកនៅពេលដែលកុមារបានក្លាយជាសិស្សដែលបោះបង់ចោលនៅក្នុងថ្នាក់រៀនវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការចូលរួមជាមួយគ្រូបង្រៀនគ្រូបង្រៀននិងគ្រូពេទ្យចិត្តសាស្រ្តក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា។ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នាចាំបាច់នាំឱ្យទទួលបានជោគជ័យហើយកូនរបស់អ្នកនឹងក្លាយជាសមាជិកពេញទំហឹងនៃក្រុមរកមិត្តភក្តិនិងមានអារម្មណ៍ស្រួលនៅក្នុងសាលារៀន។
ឥឡូវនេះអ្នកដឹងពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើកុមារត្រូវបានគេអាក់អន់ចិត្តនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាដោយមិត្តរួមថ្នាក់ដំបូន្មានអ្នកចិត្តសាស្រ្ត។