ការអភិវឌ្ឍតន្ត្រីរបស់កុមារ

ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពតន្ត្រីនៅក្នុងកុមារឪពុកម្តាយរួមចំណែកដល់ការបង្កើតភាពសំខាន់នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់។ ការអភិវឌ្ឍតន្ត្រីរបស់កុមារបានរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទរបស់គាត់ការគិតសិល្បៈការដំណើរការសង្គមកាន់តែងាយស្រួលនិងសូម្បីតែឧបករណ៍សាច់ដុំក៏កំពុងអភិវឌ្ឍនៅពេលនេះដែរ។

អាយុក្រោម 2 ឆ្នាំ

ការយល់ឃើញរបស់ទារកអំពីទារកផ្ទុយពីឧទាហរណ៍ពីមើលឃើញដោយពេលកើតគឺត្រូវបានបង្កើតឡើងផងដែរ។ នៅក្នុងពោះម្ដាយរបស់គាត់កូននោះស្តាប់សំឡេងនាង។ គាត់បាននិយាយឡើងវិញនូវសម្លេងដែលបានធ្វើឡើងដោយសត្វនិងមនុស្សខណៈពេលដែលសម្លេងនៃធម្មជាតិដែលគ្មានជីវិតគឺមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំង (ឧទាហរណ៍គោះទ្វារ) ។

និយាយពីការរអាក់រអួលពួកគេអាចផលិតសំឡេងខុសគ្នាយ៉ាងពិតប្រាកដគឺទាំងសំឡេងនិងថ្លង់និងការបែកបាក់។ នៅពេលឪពុកម្តាយជ្រើសរើសយកវាអ្នកគួរតែទិញគ្រឿងទាំងនោះដែលផលិតសំឡេងធំបំផុត។ អ្នកអាចអញ្ជើញទារកឱ្យប្រៀបធៀបសម្លេងពីល្បែងប្រដាប់ក្មេងលេងខុសៗគ្នា។

ឥលូវនេះមានតុក្កតាអេឡិចត្រូនិចជាច្រើនត្រូវបានដាក់លក់នៅក្នុងហាងដូចជាព្យាណូទូរស័ព្ទដៃនិងកំរាលព្រំ។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលថាតន្រ្តីដែលត្រូវបានបោះពុម្ភផ្សាយគឺមានគុណភាពល្អនិងអាចស្គាល់បានគ្រប់គ្រាន់។ វានឹងជាការល្អប្រសិនបើកុមារត្រូវចាត់វិធានការមួយចំនួនដើម្បីលេងល្បែងប្រដាប់ប្រដារ - វាអាចជាការប៉ះទង្គិចចំពោះកូនសោឬកូនចិញ្ចឹមល។ ដូច្នេះកុមារនឹងមានទំនាក់ទំនងបណ្តាលឱ្យមានប្រសិទ្ធិភាពនៅកម្រិតនៃ "សកម្មភាពឆ្លើយតប" ដែលមានន័យថាស្រទាប់កួរនឹងអភិវឌ្ឍ។

កូនអាយុពី 2 ទៅ 3 ឆ្នាំ

នៅអាយុនេះកុមារត្រូវបានណែនាំឱ្យស្គាល់ឧបករណ៍ភ្លេង។ វាទំនងជាថាកុមារនឹងចូលចិត្តស្គរ។ គួរតែត្រូវបានស្នើថាក្មេងព្យាយាមវាយស្គរនៅលើស្គរបន្ទាប់មកឱ្យគាត់ធ្វើវាដោយប្រើម្រាមដៃរបស់គាត់ឬគ្រាន់តែដាច់ខាតលើផ្ទៃស្គរ។ ដើម្បីពង្រីកជួរនៃសម្លេងដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងឪពុកម្តាយគួរតែផ្តួលរំកិលស្គរ។ កុមារខ្លួនឯងទំនងជាមិនអាចផ្តាច់ប្រភាគបានទេប៉ុន្តែនេះនឹងជម្រុញការចាប់អារម្មណ៍របស់គាត់ចំពោះសកម្មភាពបន្ថែមទៀតជាមួយឧបករណ៍នេះ។ អ្នកមិនអាចប្រើដំបងរហូតដល់កុមាររងរបួស។

បន្ទាប់ពីស្គរអ្នកអាចផ្តល់កន្ត្រៃ។ ជាគោលការណ៍វាគ្រាន់តែជាស្គ្រីនដ៏ស្មុគស្មាញពីព្រោះវាត្រូវការវាយដំផងដែរដើម្បីឱ្យវាបង្កើតសម្លេង។

នៅដំណាក់កាលបន្ទាប់អ្នកអាចបង្ហាញភាពខុសគ្នានៅក្នុងរយៈពេលនៃសំឡេងនិងចង្វាក់។ នេះអាចត្រូវបានធ្វើដូចខាងក្រោម: ដោយដៃឆ្វេងរបស់អ្នកវាយយឺតនិងចង្វាក់បេះដូង - រៀងរាល់ពីរវិនាទីម្តងហើយដោយដៃខាងស្តាំរបស់អ្នកវាយស្គររៀងរាល់វិនាទី។ ដូច្នេះការធ្វើកូដកម្មដោយដៃធ្វើឱ្យមានកូដកម្មខាងស្តាំពីរ។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចស្នើឱ្យជំនួសដៃម្ខាងមួយដោយដៃរបស់ទារក - ឱ្យគាត់មានអារម្មណ៍ថាចង្វាក់។ ជាមួយនឹងពេលវេលា, អ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរសង្វាក់និងសមាមាត្រនៃជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល។

ក្មេងអាយុ 4 ឆ្នាំ

ក្មេងម្នាក់ក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំនៅតែចង់ដឹងចង់បានមិនឈប់ចិត្តអត់ធ្មត់ប៉ុន្តែមានបទពិសោធន៍គ្រប់គ្រាន់។ នៅអាយុនេះវាជាការល្អបំផុតក្នុងការលះបង់ពេលវេលាភាគច្រើនទៅតន្រ្តី។ នៅពេលដែលកុមារស្តាប់តន្ត្រីមួយគាត់ចាប់ផ្តើមដាច់ដោយឡែកពីឧបករណ៍ដែលគាត់ស្គាល់ហើយនឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ដូច្នេះក្នុងអំឡុងពេលនេះវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការស្គាល់គាត់ជាមួយឧបករណ៍ភ្លេងថ្មីដូច្នេះកុមារនឹងវិភាគតន្ត្រីហើយដូច្នេះអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពផ្នែកបញ្ញារបស់គាត់។

ក្មេងអាយុ 5 ឆ្នាំ

អាយុបានមកនៅពេលដែលកុមារចង់បង្កើតនិងធ្វើឱ្យមានសំលេងរំខានគ្រប់ប្រភេទ។ ដូច្នេះមានរយៈពេលមួយនៅពេលដែលតន្ត្រីមិនគួរស្ដាប់ប៉ុន្តែត្រូវបានផលិតឡើងវិញ។ ចំពោះរឿងនេះស្គរជប៉ុនឬអាហ្រ្វិកម៉ាកម៉ាកានិងឧបករណ៍ផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានប្រើ។ វាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការដាក់តន្រ្តីមួយចំនួនដោយប្រុងប្រយ័ត្នស្តាប់វាហើយលួងលោមវា។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចព្យាយាមបន្ថែមវាដោយខ្លួនឯងអ្នកអាចប្រើឧបករណ៍ណាមួយក្នុងពេលតែមួយ។ បើសិនជាកុមារមិនបានទទួលបទភ្លេងណាមួយភ្លាមៗទេនោះកុំរំខានដល់សកម្មភាពនេះ។ ប្រសិនបើគាត់គ្រាន់តែចុចឧបករណ៍នេះវាជាការល្អផងដែរព្រោះវាជាវិធីដ៏ល្អដើម្បីកម្ចាត់អារម្មណ៍អវិជ្ជមាន។

ឥឡូវអ្នកត្រូវពង្រីកឈុតនៃតន្ត្រីដែលអ្នកស្ដាប់។ វាចាំបាច់ក្នុងការជ្រើសរើសសមាសធាតុតន្ត្រីទាំងនោះដែលនឹងឆ្លើយតបទៅនឹងអារម្មណ៍របស់កុមារ - តាមរបៀបនេះគេអាចមានឥទ្ធិពលលើអារម្មណ៍របស់គាត់។