ការធ្វើតេស្តដើម្បីសិក្សាអំពីអារម្មណ៍របស់កូន

ការសិក្សាអំពីចិត្តវិទ្យារបស់កុមារគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តធ្វើតេស្តជាមួយក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាលទ្ធផលរបស់ពួកគេ។ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលទាំងនេះពួកគេបានសន្និដ្ឋាននិងធ្វើការសន្ទនាជាមួយកុមារពេលខ្លះជាមួយឪពុកម្តាយរបស់គាត់។ មានករណីមួយចំនួនដែលត្រូវធ្វើការងារកែតម្រូវជាមួយកុមារ។

នៅក្នុងអត្ថបទនេះនឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាបច្ចេកទេសទាំងនោះដែលចិត្តសាស្ត្រកុមារប្រើនៅក្នុងការងាររបស់គាត់។ អ្នកក៏អាចធ្វើតេស្តនៅផ្ទះផងដែរហើយមើលលទ្ធផល។

សាកល្បង "គំនូរគ្រួសារ"

ឆ្លុះបញ្ចាំងពីរបៀបដែលកុមារយល់ឃើញថាកន្លែងរបស់គាត់នៅក្នុងគ្រួសារនិងសមាជិកដែលកំពុងឆ្អិនរបស់គាត់ក៏ដូចជាបទពិសោធន៍ដែលគាត់មាន។

សំរាប់ការធ្វើតេស្តនេះសូមឱ្យកុមារមានសន្លឹកទេសភាពខ្មៅដៃពណ៌និងក្រុមកៅស៊ូ។ សុំឱ្យគាត់គូរគ្រួសាររបស់គាត់។ មិនមានអ្វីបន្ថែមទៀតដើម្បីបន្ថែមនិងពន្យល់។ បន្ទាប់ពីគំនូរត្រូវបានរៀបចំរួចរាល់អ្នកត្រូវសួរសំណួរដូចជាអ្នកដែលត្រូវបានទាញយកពីកន្លែងណាពួកគេជានរណាតើពួកគេធ្វើអ្វីខ្លះដែលសប្បាយរីករាយបំផុតហើយហេតុអ្វី? ប្រសិនបើទារកបាត់បង់សមាជិកគ្រួសារអ្នកត្រូវសួរថាហេតុអ្វីបានជាគាត់ធ្វើវា។ នៅពេលវិភាគគំនូរសូមយកចិត្តទុកដាក់មើលថាតើសមាជិកក្រុមគ្រួសារណាដែលមានទីតាំងស្ថិតនៅក្នុងទំហំសមាមាត្រដែលពួកគេខូចទ្រង់ទ្រាយមានវត្ថុបន្ថែមដែលត្រូវបានដកចេញធំជាងដែលមានទំហំតូចជាង។ ការវិភាគរូបភាពបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងគ្រួសារ។ ការកក់ទុក, កំហុស, ការស្ទាក់ស្ទើរអាចផ្តល់សក្ខីកម្មចំពោះការមិនទុកចិត្តរបស់កុមារចំពោះកម្លាំងរបស់គាត់, សមត្ថភាព, តម្រូវការសម្រាប់ការគាំទ្រ, ការស្រឡាញ់ពីមនុស្សពេញវ័យ។

ការធ្វើតេស្តនេះ "ផ្ទះ។ Derevo.Chuman »

វិធីសាស្រ្តនៃការស៊ើបអង្កេតបុគ្គលិកលក្ខណៈនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយចនឃូកនៅឆ្នាំ 1948 ។ វានឹងត្រូវការសន្លឹកអាល់ប៊ុមខ្មៅដៃធម្មតានិងលាងកៅស៊ូ។ សុំឱ្យកុមារគូរផ្ទះមួយដើមឈើនិងមនុស្ស។ បន្ទាប់ពីកុមារបានបញ្ចប់ការគូរយើងបន្តទៅការវិភាគនៃការបង្ហាញ។ ដំបូងមើលទៅផ្ទះ។ ប្រសិនបើគាត់មានអាយុចាស់ទ្រុឌទ្រោម - នេះបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់កុមារទៅខ្លួនគាត់គាត់មានអារម្មណ៍ថាឯកកោ។ ប្រសិនបើផ្ទះមានទីតាំងស្ថិតនៅឆ្ងាយវានិយាយថាកុមារមានអារម្មណ៍ថាត្រូវបានគេបដិសេធបើសិនជាជិត - អំពីអារម្មណ៍កក់ក្ដៅនៃការទទួលភ្ញៀវ។ ឥលូវនេះយើងឆ្លងកាត់ការវិភាគរបស់មនុស្ស។ ចូរយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះឆ្មា។ ប្រសិនបើវាមានទំហំធំវាបង្ហាញពីតំរូវការដែលមិនត្រូវការរបស់កុមារប្រសិនបើតូច - អំពីអារម្មណ៍នៃភាពអាម៉ាស់។ សក់ដែលបង្ហាញនៅលើក្បាលគឺជាសញ្ញានៃសេចក្តីក្លាហានឬបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់វា។ កុមារបានលាបដៃយូរអង្វែងដែលមានន័យថាគាត់មានបំណងប្រាថ្នាមានមហិច្ឆតា។ ដៃខ្លីស្អាតត្រូវបានគេលាបពណ៌ - មិនមានសេចក្តីប្រាថ្នាទេ។ ដើមឈើតំណាងឱ្យបុគ្គលឈរ។ ឫសគល់ - សមូហភាព។ ស្នែងគឺជាការដឹកនាំបន្ទុកសភាវគតិ។ សាខា - អកម្មភាពកុមារបានបង្ហាញឫសតិចជាងដើមដូច្នេះគាត់មានបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់លាក់អាថ៌កំបាំង។ ឫសគល់គឺប្រហាក់ប្រហែលនឹងដើម - ការចង់ដឹងចង់ឃើញខ្លាំង។ ឫសនៃដើមគឺជាការចង់ដឹងចង់ល្មម។ ប្រសិនបើដើមរបស់មែកធាងត្រូវបានដាក់ស្រមោលនោះពណ៌ក្រហមជាសម្លេងរោទិ៍ខាងក្នុង។ ដើមគឺជាបន្ទាត់តែមួយ - ការបដិសេធមិនមើលទៅរឿងពិត។ កូនកាំចែងបានលាបក្រសោប - បាត់បង់ភាពក្លាហានបោះបង់ការប្រឹងប្រែង។ សាខាត្រូវបានគេបង្ហាញនៅខាងលើ - ភាពរីករាយ, បំណងប្រាថ្នា, បំណងប្រាថ្នាដើម្បីអំណាច។ សាខាត្រូវបានគូរតាមទិសដៅផ្សេងៗគ្នា - ស្វែងរកការអះអាងដោយខ្លួនឯង។ ផែនដីត្រូវបានបង្ហាញជាលក្ខណៈពិសេសតែមួយ - កុមារត្រូវបានប្រមូលផ្តុំដោយគោលបំណងជាក់លាក់មួយ។ ផែនដីត្រូវបានលាបពណ៌ដោយមានលក្ខណៈពិសេសជាច្រើន - តម្រូវការសម្រាប់ការដ៏ល្អមួយ។

នេះគឺជាការបកប្រែមិនត្រឹមត្រូវនៃគំនូររបស់កុមារក៏ដូចជាការធ្វើតេស្តដែលមិនអាចរកបានទាំងអស់។ ចំនួនដ៏ធំរបស់ពួកគេ។ កំណែពេញលេញអាចរកបាននៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ពាក់ព័ន្ធលើចិត្តវិទ្យាមុនចូលសាលា។ វាជាការប្រសើរដែលការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយអ្នកមានសមត្ថភាពដែលជាអ្នកចិត្តសាស្រ្តកុមារបើមិនដូច្នេះទេលទ្ធផលអាចត្រូវបានបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយជាលទ្ធផលទិន្នន័យមិនគួរទុកចិត្ត។