បញ្ហាធំ ៗ សំរាប់សិស្សតូច

សាលាបឋមសិក្សាគឺជាពេលវេលាពិសេសមួយនៅក្នុងជីវិតសម្រាប់ទាំងកុមារនិងឪពុកម្តាយ។ នៅពេលនេះអាចជាបញ្ហាដ៏ធំមួយសម្រាប់ក្មេងប្រុសតូចម្នាក់។ នៅទីនេះនិងទីនោះមានការនិយាយអំពីកម្មវិធីស្មុគ្រស្មាញនិងបន្ទុកខ្ពស់ទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូនិងមិត្តភក្តិ។ មានឪពុកម្តាយដែលមានពាក្យថា "សាលារៀន" បេះដូងលិចនិងការខ្វល់ខ្វាយមួយចូលទៅក្នុងព្រលឹង។ ទាំងនេះគឺជាឪពុកម្តាយរបស់សិស្សសាលាពិសេសអ្នកដែលមានលក្ខណៈសរីរៈនិងបញ្ហាផ្សេងៗរួចទៅហើយ។ ឬវាអាចកើតឡើងក្នុងកំឡុងពេលហ្វឹកហាត់។ ខ្ញុំចង់ផ្តល់ដំបូន្មានដល់ឪពុកម្ដាយឱ្យទាញអារម្មណ៍គ្នាដោយស្ងប់ស្ងាត់និងជួយកូន ៗ របស់ពួកគេ។

កូននេះគឺឆ្វេងដៃ។

រហូតដល់អាយុ 2 ឆ្នាំកុមារទាំងអស់គ្មានការមិនស្រួលទេជាទូទៅប្រើដៃទាំងសងខាងស្មើគ្នា។ ដៃឆ្វេងឬស្ដាំត្រូវបានគេពេញចិត្តនៅអាយុចាស់។ ក្មេងប្រុសដែលនៅសល់ជាញឹកញាប់គឺមានប្រហែលមួយភាគដប់។ នៅសម័យសូវៀតកុមារទាំងនេះនៅក្នុងសាលារៀនត្រូវតែត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ ប៉ុន្តែវាមិននាំមកនូវអ្វីល្អទេ។ ចិត្តរបស់កុមារមានការឈឺចាប់មានការពន្យាពេលក្នុងការអានការសរសេរការគូរការនិយាយត្រចៀកអាចលេចឡើង។ ឥលូវនេះឥរិយាបថឆ្ពោះទៅរកមនុស្សឆ្វេងដៃបានផ្លាស់ប្តូរ។ ជម្រើសនៃដៃខាងឆ្វេងមិនមែនជាការស្រមៃរបស់កូនទេប៉ុន្តែលក្ខណៈនៃការងាររបស់ខួរក្បាលរបស់គាត់។ កុមារបែបនេះងាយរងគ្រោះខ្លាំងមិនធម្មតាជាញឹកញាប់មានទេពកោសល្យក្នុងការច្នៃប្រឌិតនិងយល់ឃើញយ៉ាងខ្លាំងអំពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេ។ ក្នុងចំនោមតារាល្បី ៗ ក៏មានអ្នកគាំទ្រជាច្រើនផងដែរ។ ឧទាហរណ៍មហាក្សត្រីអង់គ្លេសអេលីសាបិតវិចិត្រករនិងវិចិត្រករដ៏អស្ចារ្យ (មីឆែលអេហ្គូអេឡេអូដូដាដាវីន) សិល្បករល្បី ៗ ។

នៅពេលចូលសាលារៀនវាពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់ក្នុងការព្រមានដល់គ្រូបង្រៀនអំពីកង្វល់អំពីកូនរបស់អ្នកដែលត្រូវយកមកពិចារណានៅពេលដែលក្មេងអង្គុយនៅតុ។ វាចាំបាច់ណាស់ដើម្បីកុំឱ្យរំខានដល់គ្នាទៅវិញទៅមកនៅពេលសរសេរ។ សូម្បីតែកូនរបស់អ្នកចង់ធ្វើសកម្មភាពដោយដៃខាងឆ្វេងរបស់គាត់ក៏ដោយគាត់គួរតែអភិវឌ្ឍឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ អ្នកអាចឆ្លាក់, ត្បាញ, រៀនលេងតន្រ្តី។ នៅក្នុងពាក្យមួយដើម្បីអនុវត្តប្រភេទនៃការងារបែបនេះដែលជាកន្លែងដែលសកម្មភាពរួមគ្នានៃដៃទាំងពីរត្រូវបានទាមទារ។

កុមារមានបញ្ហាអន់ខ្សោយ។

អាយុនៃការចូលរៀនទៅសាលារៀនស្របគ្នាជាមួយនឹងរយៈពេលនៃអស្ថេរភាពមុខងារនៃសរីរាង្គនៃចក្ខុវិស័យ។ ការចាប់ផ្តើមនៃការបណ្តុះបណ្តា, នៅពេលជាមួយគ្នា, ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងបន្ទុកនៅលើភ្នែក។ ប្រហែល 5% នៃកុមារមានបញ្ហានៃការមើលឃើញមុនពេលពួកគេចូលសាលារៀននិងពាក់វ៉ែនតា។ សូម្បីតែច្រើនទៀតគឺមានហានិភ័យនៃការវិវត្តនោរីយ៉ូ។ ឪពុកម្តាយមិនគួរព្រួយបារម្ភ។ គ្រូបង្រៀនគួររួមជាមួយបុគ្គលិកពេទ្យនៃសាលារៀនដើម្បីជ្រើសរើសកន្លែងអង្គុយល្អប្រសើរដោយគិតគូរពីកម្រិតនៃការចុះខ្សោយចក្ខុវិញ្ញាណនិងការលូតលាស់របស់កុមារ។

កុមារមានជំងឺទឹកនោមផ្អែម។

សាលារៀនមានចំណាប់អារម្មណ៍ថ្មីបង្កើនល្បឿនផ្លូវចិត្តនិងរាងកាយ។ ជាមួយនឹងការព្យាបាលត្រឹមត្រូវនិងរបបអាហារសិស្សសាលារក្សាបាននូវការសម្តែងល្អ។ យ៉ាងណាក៏ដោយវាចាំបាច់ដើម្បីជៀសវាងការផ្ទុករាងកាយឬសរសៃប្រសាទដ៏អស្ចារ្យ។ អាស្រ័យលើស្ថានភាពនៃកុមារគ្រូពេទ្យអាចផ្តល់ថ្នាក់បង្រៀនរាងកាយដល់គាត់នៅក្នុងក្រុមរៀបចំ។ ការហាត់កីឡានិងការចូលរួមក្នុងការប្រកួតត្រូវហាមឃាត់។ កុមារដែលឈឺត្រូវមាន "លិខិតឆ្លងដែនជំងឺអេដស៍" ជាមួយគាត់ដែលក្នុងនោះនាមត្រកូលនាមអាស័យដ្ឋានរោគវិនិច្ឆ័យដូសនិងពេលវេលានៃការគ្រប់គ្រងអាំងស៊ុយលីនត្រូវបានបង្ហាញ។ ប្រសិនបើកុមារមានជំងឺហើយគាត់បាត់បង់ស្មារតីបែបនេះឯកសារបែបនេះនឹងជួយគាត់ឱ្យទទួលបានជំនួយទាន់ពេលវេលា។ អ្នកអាចបញ្ជាទិញកូនដែកឬសញ្ញាសម្គាល់ពិសេសសម្រាប់កូនរបស់អ្នកដើម្បីឆ្លាក់ឈ្មោះ, ឈ្មោះ, អាស័យដ្ឋាននិងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ។

កុមារមានភាពយឺតយ៉ាវ។

ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភថារឿងនេះនឹងធ្វើឱ្យគាត់បរាជ័យ។ ប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃកុមារដោយហេតុផលមួយចំនួនមិនអាចដោះស្រាយល្បឿនដែលមនុស្សពេញវ័យតម្រូវឱ្យពួកគេ។ ហើយកូនទី 10 គឺច្បាស់ជាយឺតជាងអ្វីដែលនៅសល់។ វាអាចមានហេតុផលជាច្រើនសម្រាប់រឿងនេះ។ នេះគឺជាជំងឺនិងភាពមិនធម្មតានៃមុខងារនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទនិងលក្ខណៈពិសេសនៃនិស្ស័យនិងប្រតិកម្មការពារ។ វាជារឿងខុសឆ្គងមួយក្នុងការគិតអំពីឥរិយាបថបែបនេះរបស់កុមារដូចជាការរឹងចចេសការមិនស្តាប់បង្គាប់។ យ៉ាងណាមិញប្រសិនបើគាត់មានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់គាត់នឹងបំពេញភារកិច្ចរបស់គាត់។ កុមារបែបនេះមិនអាចត្រូវបានគេប្រញាប់ប្រញាល់, នេះបន្ថែមទៀតរារាំងពួកគេ។ ពិតណាស់ការលំបាកសម្រាប់កូនយឺតយ៉ាវ។ វានឹងពិបាកសម្រាប់គាត់ក្នុងការអនុវត្តការងារនៅក្នុងមេរៀននៅពេលដែលមានពេលវេលាកំណត់។ ដូចជាក្មេងម្នាក់ក៏សម្របខ្លួនដែរ។ ក៏ប៉ុន្តែកុមារដែលទន់ខ្សោយមានគុណសម្បត្តិរបស់ពួកគេ: ពួកគេធ្វើការងារដោយប្រុងប្រយ័ត្នដោយប្រុងប្រយ័ត្ននិងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។

ធ្វើការជាមួយក្មេងប្រុសតូចម្នាក់នៅផ្ទះហើយនៅទីបំផុតអ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងលេចឡើង។ ចំពោះកុមារដែលមានដំណើរការទប់ស្កាត់ច្រើនពេកជំនាញត្រូវបានគេទទួលបានជាមួយនឹងការពន្យារពេលប្រហែលមួយខែ។ ប៉ុន្តែពួកវាត្រូវបានជួសជុលយ៉ាងរឹងមាំនិងមិនរលាយបាត់ក្នុងស្ថានភាពមិនល្អ។

កុមារសកម្មណាស់។

ក្មេងតូចៗជាពិសេសសិស្សថ្នាក់ទី 1 អាចរក្សាការយកចិត្តទុកដាក់របស់ពួកគេមិនលើសពី 15-20 នាទី។ បន្ទាប់មកពួកគេចាប់ផ្តើមបង្វិលបង្កើតសំលេងរំខាន។ ការថប់អារម្មណ៍របស់ម៉ូតូគឺជាប្រតិកម្មការពារធម្មតានៃរាងកាយទារកដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ធ្វើឱ្យអស់កម្លាំង។ ជាទូទៅភាពអស់កម្លាំងរបស់សិស្សសាលាតូចអាចនិយាយថាធ្វើឱ្យការសរសេរសរសេរចុះខ្សោយបង្កើនចំនួនកំហុស "កំហុសឆោតល្ងង់" ដែលធ្វើឱ្យល្បឿននិយាយយឺត។ និងអវត្តមាន, inattention, lethargy, ទឹកភ្នែក, ឆាប់ខឹង។

ជារឿយៗនៅក្នុងសាលារៀនមុនចូលរៀននិងវិទ្យាល័យមានការព្រួយបារម្ភជាច្រើនបង្ករឱ្យមានចលនានៃចលនា។ កុមារដែលមានការសម្ដែងរបស់ខ្លួនគឺមានទូរស័ព្ទចល័តហួសចិត្តមិនគិតស្មាននិងមិនចេះចប់។ ជំងឺនេះគឺកើតមានជាទូទៅចំពោះក្មេងប្រុសដែលម្តាយរបស់ពួកគេអំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះបានទទួលរងនូវជំងឺណាមួយ។ តាមក្បួនមួយដោយមានអាយុ 12 ឆ្នាំដូចជា«ខ្យល់ព្យុះ»ចុះខ្សោយហើយកុមារកាន់តែមានលំនឹង។ កុមារដែលមានដំណើរការរំភើបភាគច្រើនតែងតែច្រើនជាងមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍មុខងារនិយាយនិងសកម្មភាពដែលមានវត្ថុ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជួយកូន "ម៉ាម៉ា" សម្របខ្លួនទៅនឹងសាលារៀន។

កុមារជាច្រើនបានទៅសាលារៀនជាលើកដំបូងដោយមានចំណាប់អារម្មណ៍និងឆន្ទៈក្នុងការអនុវត្តការបង្រៀន។ ពួកគេរីករាយនឹងយល់ពាក្យរបស់គ្រូហើយបំពេញនូវការទាមទាររបស់គាត់។ ប៉ុន្តែនៅពេលអនាគតកុមារតូចៗជួបការលំបាក។ ពួកគេត្រូវប្រឈមនឹងជម្រើសរវាង "ចង់បាន" និង "ត្រូវ" "គួរអោយចាប់អារម្មណ៍" និង "មិនចាប់អារម្មណ៍" "អាច" និង "មិនចង់បាន" ។ ជីវិតរបស់សិស្សឆ្នាំទីមួយធ្វើឱ្យមានការទាមទារដ៏ធំធេងលើឆន្ទៈរបស់កុមារ។ វាជាការចាំបាច់ក្នុងការក្រោកឈរដើម្បីឱ្យមានពេលវេលាទៅសាលារៀនមុនពេលការហៅមួយដើម្បីបំពេញនូវច្បាប់ជាច្រើនដើម្បីអាចគ្រប់គ្រងឥរិយាបថរបស់ខ្លួន។ វាជាជំនាញនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងដែលជួយកុមារសម្របខ្លួនបានយ៉ាងរហ័សនិងងាយទៅសាលារៀន។

រយៈពេលនៃការបន្ស៊ាំអាចមានរយៈពេលពីមួយខែទៅមួយឆ្នាំដូច្នេះឪពុកម្តាយនឹងត្រូវមានភាពអត់ធ្មត់។ ជួយកូនរបស់អ្នក, ការគាំទ្រ, caress, ជាតិដែក។ ចាំដល់កុមារភាពនៅសាលារបស់អ្នកប្រាប់កូនប្រុសឬកូនស្រីអំពីគ្រារីករាយរបស់គាត់។ រឿងសំខាន់គឺត្រូវប្រាប់កូនឱ្យដឹងថាបើវាពិបាកសម្រាប់គាត់អ្នកនឹងយល់ហើយជួយគាត់។ សន្យាថាជាមួយនឹងការលំបាកទាំងអស់ដែលអ្នកនឹងដោះស្រាយជាមួយគ្នា។

កូនគ្រប់គ្នារំពឹងថានឹងមានការសរសើរពីឪពុកម្ដាយសូម្បីតែក្នុងរឿងតូចតាចក៏ដោយ។ សូមចែកចាយអំណររបស់គាត់ជាមួយគាត់។ គ្រឿងសិប្បកម្មបានដាក់នៅលើកន្លែងដ៏លេចធ្លោសៀវភៅ notebook ដែលមានសញ្ញាល្អបង្ហាញសាច់ញាតិនិងមិត្តភក្តិ។ សូមឱ្យកុមារដឹងថាអ្នកមានមោទនភាពចំពោះគាត់ថាជោគជ័យរបស់សាលារៀនរបស់គាត់មានសារៈសំខាន់ណាស់ចំពោះអ្នក។ នៅក្នុងពេលវេលា, អ្នកនឹងឃើញថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានត្រឡប់ទៅធម្មតាវិញ។ សាលារៀនបណ្តាលឱ្យមានអារម្មណ៍មិនសូវអវិជ្ជមានមានចំណាប់អារម្មណ៍ហើយបន្ទាប់មកមានបំណងចង់រៀន។

វាគឺជាការចង់បានដោយការព្រមព្រៀងគ្នាទៅវិញទៅមកជាមួយគ្រូដើម្បីបង្កើតស្ថានភាពដែលកុមារអាចបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់គាត់។ ការយល់ព្រមពីមិត្តរួមថ្នាក់និងគ្រូនឹងបង្កើតអារម្មណ៍នៃតម្លៃខ្លួនឯងសម្រាប់កុមារ។ ហើយយូរ ៗ ទៅអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាននឹងរីករាលដាលទៅរកការរៀនសូត្រ។

អ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើគ្រូមិនចូលចិត្តកុមារ។

មាតាបិតាតែងតែសប្បាយរីករាយបើកូននៅសាលាបឋមសិក្សាមានគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ - ជាមនុស្សគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្ពង់ខ្ពស់និងអត់ធ្មត់។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ដែលគ្រូបង្រៀនដំបូងធ្វើការមិនត្រឹមតែជាមួយសិស្សប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏មានកុមារជាក់លាក់ផងដែរ។ យ៉ាងណាមិញពួកគេម្នាក់ៗមានចរិតលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេម្នាក់ៗដែលត្រូវការវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួន។ ជារឿយៗកុមារជួបការលំបាកក្នុងការសម្របខ្លួនទៅតាមរបៀបថ្មីនៃទំនាក់ទំនង។ ពួកគេយល់ថាវាពិបាកក្នុងការផ្សះផ្សាខ្លួនឯងជាមួយនឹងការពិតដែលថានៅក្នុងសាលារៀនពួកគេគឺជាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ។ ដោយប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះការបង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់របស់ផ្ទះពួកគេក៏រំពឹងថានឹងមានអាកប្បកិរិយាដូចគ្នាចំពោះខ្លួនឯងពីគ្រូបង្រៀនផងដែរ។ ហើយត្រូវបានបញ្ឆោតនៅក្នុងការរំពឹងទុកពួកគេសម្រេចចិត្តថា "គ្រូបង្រៀនមិនចូលចិត្តខ្ញុំទេនាងមិនព្យាបាលខ្ញុំទេ" ។ ប៉ុន្តែនៅសាលារៀនកុមារត្រូវបានគេវាយតំលៃជាបឋមសម្រាប់គុណសម្បត្តិអាជីវកម្មនិងភាពជោគជ័យរបស់ពួកគេ។ ហើយជារឿយៗទិដ្ឋភាពនៃគ្រូគំនិតមើលឃើញពីកំហុសរបស់កុមារដែលឪពុកម្តាយមិនបានកត់សម្គាល់។ ក្នុងស្ថានភាពនេះឪពុកម្តាយអាចត្រូវបានណែនាំឱ្យទាក់ទងជាមួយគ្រូហើយស្តាប់តាមទស្សនៈរបស់គាត់។ ជាមួយកុមារដែលអ្នកត្រូវនិយាយភាពស្និទ្ធស្នាលសូមពន្យល់គាត់ថាអ្វីដែលគ្រូពិតជាចង់មកពីគាត់ព្យាយាមជួយស្វែងរកការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមក។

តើមាតាបិតាគួរធ្វើអ្វីប្រសិនបើពួកគេបំពានលើថ្នាក់កុមារ?

កុំបោះបង់ចោលពាក្យបណ្តឹងរបស់កុមារ។ សូមចងចាំថាជាមួយនឹងបញ្ហាធំសិស្សប្រុសតូចម្នាក់អាចមានបញ្ហាធំនៅក្នុងទំនាក់ទំនងនៅក្នុងគ្រួសារ។ ក្មេងដែលមានកំហឹងយ៉ាងខ្លាំងកំពុងរង់ចាំការគាំទ្រពីអ្នកដទៃ។ កុំរុញវាឱ្យឆ្ងាយចូរព្យាយាមយល់ពីអ្វីដែលបានកើតឡើង។ ការស្វែងយល់ពីបទពិសោធន៍និងទឹកភ្នែករបស់កូនអ្នកអ្នករួមចំណែកក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងដែលទុកចិត្តនិងសប្បុរសរវាងអ្នក។ ជាទូទៅ នៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាកុមារមាន និយតករអាកប្បកិរិយាដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ - ការគោរពខ្លួនឯង។ អំពីរបៀបដែលអាកប្បកិរិយារបស់កុមារនឹងមានការរីកចម្រើនការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់គាត់ជាមួយអ្នកដទៃគឺអាស្រ័យលើប្រតិកម្មចំពោះភាពជោគជ័យនិងការបរាជ័យការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះការគោរពខ្លួនឯងរបស់កុមារត្រូវបានកំណត់យ៉ាងធំធេងដោយរបៀបដែលមនុស្សពេញវ័យវាយតម្លៃគាត់។ បន្ទាប់ពីបានដឹងថាកុមារមានការឈឺចាប់ជាដំបូងសូមរកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលបានកើតឡើង។ ស្តាប់វាដល់ទីបញ្ចប់ដោយគ្មានការរំខាន។ បន្ទាប់មកព្យាយាមរម្ងាប់សិស្ស។ ពន្យល់គាត់ថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរមនុស្សធំឡើងពួកគេកាន់តែឆ្លាតវៃជាងអត់ឱន។ ព្យាយាមយល់ជាមួយកូនថាហេតុអ្វីបានជាមនុស្សម្នាក់នេះធ្វើដូច្នេះបង្រៀនគាត់ថា: "ប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកដទៃដូចជាអ្នកចង់ឱ្យអ្នកដទៃប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នក" ។

យោងតាមចិត្តវិទូជនជាតិបារាំងដ៏ល្បីល្បាញឈ្មោះជេភីហ្គេតតាំងពីអាយុ 7 ឆ្នាំកុមារនេះអាចសហការជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀតបាន។ គាត់អាចត្រូវបានដឹកនាំដោយមិនត្រឹមតែតាមបំណងប្រាថ្នាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់, ទស្សនៈ, ប៉ុន្តែក៏ដើម្បីយល់ពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនៃមនុស្សម្នាក់ផ្សេងទៀត។ ជាធម្មតាក្នុងអំឡុងពេលនេះកុមារត្រូវបានគេរួចទៅហើយអាចវិភាគស្ថានភាពមុនពេលធ្វើសកម្មភាព។

ព្យាយាមពន្យល់គាត់ថាអ្នកដទៃមានអារម្មណ៍ដូចពួកគេដែរ។ កូនមិនរស់នៅលើកោះដែលគ្មានមនុស្សរស់នៅទេ។ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍគាត់ត្រូវការទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារដទៃ។ អ្នកត្រូវការដើម្បីអាចប្រៀបធៀបភាពខ្លាំងនិងសមត្ថភាពរបស់អ្នកជាមួយនឹងលទ្ធផលរបស់អ្នកដទៃ។ យើងត្រូវតែធ្វើការផ្តួចផ្តើមចរចាស្វែងរកផ្លូវចេញពីស្ថានភាពមិនល្អធ្វើសកម្មភាព។ ជួយកូនរបស់អ្នករកភាសាសាមញ្ញជាមួយមិត្តភក្ដិរៀបចំការដើររួមដំណើរកម្សាន្តនិងហ្គេម។

សិស្សថ្នាក់ទីមួយមិនព្រមអានទេ។

ជួនកាលការសម្តែងមិនល្អអាចកើតឡើងដោយសារតែកុមារត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណនៅក្នុងសាលារៀនឆាប់ពេក។ ប្រហែល 25% នៃកុមារមិនទាន់មានកម្រិតនៅឡើយទេ។ ពួកគេមិនទាន់បានប្តូរពីសាលាមត្តេយ្យទៅសាលារៀននៅឡើយទេពួកគេមិនបានលឺអ្វីសោះពួកគេបានយល់ខុសអ្វីមួយ។ ការព្យាយាមធ្វើឱ្យអានជាទូទៅត្រូវបានយល់ឃើញដោយកុមារ "នៅក្នុងឆ្មាមួយក្បាល" ។ អ្វីដែលសំខាន់ក្នុងស្ថានភាពនេះគឺមិនត្រូវដាក់ស្លាកសញ្ញាលើកុមារនោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់បង្រៀនគាត់អ្វីមួយសូមចាំថាគោលបំណងនៃការរៀនសូត្រត្រូវតែមានសារៈសំខាន់ខាងផ្លូវចិត្តចំពោះគាត់។ បន្ទាប់ពីបានទៅដល់គោលដៅកុមារកំពុងរង់ចាំការសរសើរឬភ្ញាក់ផ្អើលរបស់មនុស្សចាស់។ ខ្លឹមសារនៃសៀវភៅគួរភ្ញាក់ផ្អើលនិងទាក់ទាញកុមារ។ វាសំខាន់ណាស់ក្នុងការនាំហ្គេមទៅក្នុងដំណើរការសិក្សាដែលជាពេលវេលាប្រកួតប្រជែងមួយជាក់លាក់។ ព្យាយាមអានកុមារឱ្យខ្លាំង ៗ ដោយឈប់នៅគ្រាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត។ អានវាដោយខ្លួនឯង - ឃើញភាពរីករាយរបស់អ្នកគាត់ក៏នឹងចាប់អារម្មណ៍បន្តិចម្តង ៗ ក្នុងការអាន។

កូនមិនចង់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះទេ។

ជារឿយៗជារឿយៗមិនមានមាតាបិតាអង្គុយក្បែរសាលារៀនទេ។ បាទ / ចាសហើយខ្ញុំចង់ឱ្យគាត់រៀនពីរបៀបធ្វើការដោយឯករាជ្យ។ មុនពេលចូលសាលារៀនឪពុកម្តាយជាច្រើនមានទំនុកចិត្តថាពួកគេនឹងមិនអង្គុយជាមួយគាត់ក្នុងការរៀនសូត្រ។ ប៉ុន្តែជួនកាលស្ថានភាពកើតឡើងតាមរបៀបមួយដែលពួកគេមិនមានវិធីណាផ្សេងទៀត។ កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ធ្វើការនៅផ្ទះ។ ហើយដោយសារកុមារមិនអាចទប់ទល់នឹងព័ត៌មានថ្មីនេះបានតែម្នាក់ឯងនោះវត្តមាននៃមនុស្សពេញវ័យដែលមិនបានប្រកាសត្រូវបានគេបញ្ជាក់ថាជាការពិត។ នេះគឺជាការពិត! ដូច្នេះសូមកុំធ្វើបាបកូនរបស់អ្នកដោយការថ្កោលទោសថាគាត់ជាមនុស្សឆោតល្ងង់ជាងអ្នកដទៃហើយកូន ៗ ទាំងអស់នៅជាមួយអ្វីដែលពួកគេធ្វើ។

វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលកុមារមានទំនុកចិត្តលើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ កុំប្រញាប់កុំភ្លេចលើកទឹកចិត្តសូម្បីតែទទួលបានជោគជ័យតិចតួច។ ដាក់មុនពេលក្មេងគោលដៅដែលគាត់អាចយល់បាន។ លើកទឹកចិត្តគាត់កុំឱ្យធ្លាក់ពីភាពលំបាកដើម្បីជឿជាក់លើកម្លាំងនិងសមត្ថភាពរបស់គាត់។ ភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺណែនាំកូនរបស់អ្នកឱ្យសម្រេចគោលដៅនេះ។ ជំនួយគឺមានតែនៅពេលដែលកុមារពិតជាមិនអាចទប់ទល់នឹងកិច្ចការខ្លួនឯងហើយសុំឱ្យអ្នកជួយ។

ចងចាំជានិច្ច: អ្វីដែលកុមារបានធ្វើជាមួយជំនួយរបស់អ្នកថ្ងៃនេះថ្ងៃស្អែកគាត់អាចធ្វើវាបានដោយខ្លួនឯង។ ឯករាជ្យរបស់កុមារអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកទៅលើភារកិច្ចស្ទាត់ជំនាញ។ អ្នកទាំងនោះ - ដែលត្រូវបានប្រតិបត្តិយ៉ាងងាយស្រួលនិងបង្កឱ្យមានអារម្មណ៍នៃភាពជោគជ័យរបស់ពួកគេ។ ជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យមានទំនុកចិត្តលើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេហើយគាត់នឹងអាចក្លាយជាអ្នកឯករាជ្យក្នុងការរៀបចំការធ្វើលំហាត់។

តើខ្ញុំគួរដាក់ទណ្ឌកម្មកូនក្មេងសម្រាប់មេរៀនដែលមិនបានរៀនឬទេ?

ដើម្បីដាក់ទណ្ឌកម្មឬអត់និងរបៀបធ្វើវា - មនុស្សគ្រប់គ្នាសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង។ ប៉ុន្តែវាគួរឱ្យចងចាំថាជារឿយៗការដាក់ទណ្ឌកម្មខាងសីលធម៌អាចពិបាកជាងការដាក់ទណ្ឌកម្មលើរាងកាយ។ ទោះបីអ្នកដាក់ទណ្ឌកម្មកូនក៏ដោយកុំធ្វើឱ្យគាត់អាម៉ាស់មុខ! ការផ្តន្ទាទោសមិនគួរត្រូវបានមើលឃើញដោយកុមារថាជាជ័យជំនះនៃកម្លាំងរបស់អ្នកលើភាពទន់ខ្សោយរបស់គាត់។ ប្រសិនបើមានការសង្ស័យអ្នកគួរតែដាក់ទណ្ឌកម្មឬអត់ - កុំដាក់ទោស។ ហើយសំខាន់បំផុតការដាក់ទណ្ឌកម្មមិនគួរបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាពរាងកាយឬផ្លូវចិត្តរបស់កុមារនោះទេ។ សូមចងចាំថាសិស្សមានបញ្ហាជាច្រើន: ធំនិងតូច។ ហើយមានតែការគាំទ្រនិងការចូលរួមដោយស្មោះរបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះនឹងជួយសម្របខ្លួននៅក្នុងពិភពលោកថ្មីដែលមិនសូវល្បី។