យើងទាំងអស់គ្នាគឺខុសគ្នាទាំងអស់យើងទាំងអស់គ្នាមានទម្លាប់និងឯកសារភ្ជាប់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង។ កូន ៗ របស់យើងក៏ខុសគ្នាដែរ។ សត្វខ្លាឃ្មុំនៅក្នុងសាកាដូរបស់សាលារៀន zhelezyaki នៅក្នុងហោប៉ៅរបស់ពួកគេការធ្វើសកម្មភាពនិងការភ្ញាក់ផ្អើលដែលល្ងង់ខ្លៅនិងដឹងពីវាទាំងអស់លឿននិងយឺត ... ពិតណាស់អ្នកអាចព្យាយាមផ្លាស់ប្តូរវាប៉ុន្តែវាមានតម្លៃវា? លក្ខណៈពិសេសនីមួយៗធ្វើឱ្យយើងម្នាក់ៗមានតែមួយគត់និងមានតែមួយគត់នៅក្នុងប្រភេទរបស់វា។ អ្នកគ្រាន់តែគិតអំពីរបៀបយកវាទាំងអស់!
វិធីនៃការទំនាក់ទំនង
ទារកទាំងអស់យំ។ ដូច្នេះពួកគេទំនាក់ទំនងជាមួយយើងបញ្ចេញអារម្មណ៍និងអារម្មណ៍របស់ពួកគេរហូតដល់ពួកគេចេះនិយាយដោយប្រើពាក្យ។ មានតែទារកខ្លះយំតិចជាងមុនខ្លះទៀតប៉ុន្តែជារឿយៗនេះគឺជាមធ្យោបាយតែមួយគត់ដើម្បីឱ្យយើងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពួកគេ។
មានឪពុកម្តាយដែលយកចិត្តទុកដាក់តែនៅពេលដែលគាត់យំដូច្នេះក្នុងពេលនោះទារកមានទម្លាប់បែបនេះ - គ្រប់ពេលខណៈពេលញញឹម។ ពួកគេគឺជាវិធីមួយដើម្បីត្រួតពិនិត្យស្ថានភាពនេះគឺដើម្បីធ្វើឱ្យម្តាយឬឪពុកមកអ្នកត្រូវស្រក់ទឹកភ្នែក។ ហើយនៅពេលដែលអ្នកចាប់ផ្តើមលេងដោយយោងទៅតាមក្បួនច្បាប់របស់កូន ៗ គាត់នឹងចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់វាដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលបំណងរបស់គាត់។ កូន ៗ ទាំងអស់សុទ្ធតែងងុយដេកហើយរអ៊ូរទាំប៉ុន្តែវាមិនមែនមិនអាចទៅរួចទេសម្រាប់ការលិចលង់បន្តិចបន្តួចដើម្បីគ្រប់គ្រងស្ថានភាពនិងឈ្នះ។ អ្នកមិនអាចឱ្យកូនគិតថាវិធីសាស្រ្តនេះដំណើរការបានទេ។
ដូចគ្នានេះដែរអាចកើតឡើងនៅពេលឪពុកម្តាយយកចិត្តទុកដាក់និងយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំងចំពោះកុមារក្នុងករណីមានការបរាជ័យខ្លះឧទាហរណ៍ម្ដាយអាចនិយាយថា: "ព្រះអាទិត្យកូនតូចរបស់ខ្ញុំតើវាមិនធ្វើឱ្យអ្នកឈឺចាប់ទេ? តើអ្នកឈឺចាប់ខ្លាំងទេ? "ក្នុងករណីបែបនេះកុមារយល់ថាពួកគេមានការសោកស្តាយដូច្នេះពួកគេចាប់ផ្តើមស្រែកថ្ងូរ។ វិភាគពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកក្នុងស្ថានភាពបែបនេះប្រហែលជាអ្នកមានចិត្តអាណិតអាសូរខ្លាំងណាស់ក្នុងការប្រតិកម្មទៅនឹងបញ្ហារបស់តន្ត្រីករ។ ចាំថាវាគឺដូច្នេះថាយំធ្លាក់ហើយគាត់ក្រោកឡើងប៉ុន្តែអ្នកមិនជ្រៀតជ្រែក?
កុមារត្រូវបានគេរៀបចំដូច្នេះពួកគេត្រូវផ្តល់ឱ្យយើងនូវពេលវេលាទាំងអស់ដើម្បីផ្តល់សញ្ញាដល់ពួកគេថាពួកគេមានការឈឺចាប់ដែលអ្វីមួយរារាំងគាត់ប្រហែលជាគាត់ត្រូវការអ្វីមួយកន្លែងណាដែលយើងត្រឹមត្រូវនិងកន្លែងណា។ ពួកវាមិនត្រូវបានបង្ហាញដោយប្រើពាក្យសម្ដីទេប៉ុន្តែនៅក្នុងសកម្មភាពសកម្មភាពនិងកាយវិការ។ ភារកិច្ចរបស់យើងគឺដើម្បីចាប់សញ្ញាទាំងនេះហើយព្យាយាមយល់ពីវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវបន្ទាប់មកប្រតិកម្មនឹងត្រឹមត្រូវ។
លក្ខណៈពិសេសនៃសីតុណ្ហភាពរបស់កុមារ
បើសិនជាកូនរបស់អ្នកមិនបានមកពីអ្វីដែលអ្នកឱ្យគាត់ថែរក្សានិងការយកចិត្តទុកដាក់ហួសហេតុទេនោះការជាប់អន្ទាក់អាចទាក់ទងនឹងលក្ខណៈរបស់គាត់ដែលគាត់បានកើតមក។ គាត់អាចមានភាពងាយរងគ្រោះនិងប្រកាន់អក្សរតូចធំជាលក្ខណៈពិសេសនៃនិស្ស័យរបស់គាត់។ កុមារបែបនេះមានប្រតិកម្មខុសពីសម្លេងរំខានសំឡេងនិងពន្លឺ។ នេះមិនមានន័យថាកុមារបែបនេះមិនដូចនោះទេពួកគេគ្រាន់តែមានភាពទន់ខ្សោយនិងរឹងមាំរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះ។ ភាពខ្លាំងរបស់គាត់ - គាត់កាន់តែមានភាពរសើបជាងមុននិងមានអារម្មណ៍រសើបទៅនឹងអារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃ។ កុមារបែបនេះមានសមត្ថភាពកាន់តែច្រើនសម្រាប់ការផឹកស្រានិងតន្ត្រី។ ជួនកាលពួកគេក៏វិវត្តលឿនជាង។ បុរសទាំងនេះមិនត្រឹមតែងងុយដេកទេថែមទាំងសើចថែមទៀត។ ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់ពួកគេមិនយំទេព្រោះពួកគេមិនមានភាពឯកជនទេប៉ុន្តែត្រូវបង្ហាញពីសុភមង្គលរបស់ពួកគេពួកគេកាន់តែសម្បូរបែបសម្បូរបែបនិងយល់ដឹងពីពិភពលោកទាំងមូលហើយអារម្មណ៍របស់ពួកគេកាន់តែរឹងមាំនិងរឹងមាំ។
ការធ្វើអញ្ចឹងមិនមែនតែងតែជារឿងអាក្រក់នោះទេព្រោះជាធម្មតាបន្ទាប់ពីទឹកភ្នែកក្មេងៗមានអារម្មណ៍ល្អ។ ឪពុកម្តាយមិនតែងតែត្រូវធានាដល់កុមារនោះទេជួនកាលវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការយំនិងយំ។
ជាការពិតការយកចិត្តទុកដាក់ហួសប្រមាណបង្កើតទម្លាប់នៃការរអ៊ូរទាំនិងខ្សឹបខ្សៀវប៉ុន្តែនេះមិនមានន័យថាវាជាការចាំបាច់ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ទឹកភ្នែករបស់កុមារ។ រៀនដើម្បីសម្រាកឱ្យបានច្រើនអំពីការយំរបស់អ្នកផ្ទាល់។ កុំចំអកកូនកុំគំរាមកំហែងកុំឱ្យខាំនិងមិនដាក់ទោស។ ប្រសិនបើអ្នកឃើញកុមារចាប់ផ្ដើមចាប់ផ្តើមម្តងទៀតចូរប្រព្រឹត្ដដោយស្ងប់ស្ងៀមនិងរលូនប៉ុន្តែនេះមិនមានន័យថាអ្នកគួរតែមិនចេះគិតដល់កូនរបស់អ្នក។ ផ្ទុយទៅវិញចូរដឹងខ្លួន។
ហេតុអ្វីកូនរងរបួស?
ប្រសិនបើកុមារមានទំនោរចិត្តតិចតួចនោះមូលហេតុអាចបង្កើនភាពងាយរងគ្រោះ, ទឹកភ្នែក។ គិតអំពីទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជាមួយកូនអ្នកប្រហែលអ្នកត្រូវការអ្វីដែលមិនអាចទៅរួចពីគាត់ឬបង្ខំគាត់ឱ្យធ្វើអ្វីដែលគាត់មិនអាចធ្វើបាន។ អ្នកអាចនិយាយបានថាក្នុងវិស័យអប់រំគួរតែមានការរិះគន់និងយោបល់។ គ្រាន់តែចាំថាកុមារងាយរងគ្រោះនិងប្រកាន់អក្សរតូចធំទាំងអស់ដែលយើងប្រាប់ពួកគេ។ មានក្មេងៗដែលមានប្រតិកម្មយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់ចំពោះសុន្ទរកថានិងស្រែកខណៈដែលអ្នកដទៃទៀតចាប់ផ្តើមស្រែកយំរួចហើយពីការមើលស្រាល។ កុមារបែបនេះត្រូវការភាពទន់ភ្លន់នៃការប្រមាញ់មិនមែនការដាក់ទណ្ឌកម្មនិងភាពធ្ងន់ធ្ងរទេ។ Nestoit ដើម្បីដាក់ទណ្ឌកម្មកូនក្មេងចំពោះគំនិតផ្តួចផ្តើមដែលគាត់បានបង្ហាញឬធ្វើដោយអំណាចដោយខ្លួនឯងព្រោះពួកគេនៅតែមិនអាចធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងនិងត្រឹមត្រូវ។
កុមារតែងតែមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមានកំហុស។ ប្រសិនបើអ្នកមានកូនរសើបមួយបន្ទាប់មកបង្ហាញភាពឆ្គាំឆ្គងនិងភាពអត់ធ្មត់បន្ថែមទៀត។ ផ្តល់ឱ្យគាត់នូវភារកិច្ចដែលគាត់អាចធ្វើបានហើយសរសើរគាត់ដើម្បីទទួលបានជោគជ័យ។ ចូរអ្នកទាំងអស់គ្នាគិតថាអ្នកមិនតឹងរឹងនិងមិនទាមទារទេប៉ុន្តែកូនរបស់អ្នកត្រូវការសេចក្តីស្រឡាញ់ការយល់ដឹងនិងការពន្យល់។ វាជាទារកទាំងនេះដែលបានឆ្លើយតបវិញពួកគេអាចស្ទាក់ចាប់អារម្មណ៍អាក្រក់របស់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេហើយរីករាយជាមួយគ្នាឬចាប់រំលោភពីព្រោះពួកគេអាក្រក់សម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនមានអារម្មណ៍នៅថ្ងៃនេះ, បន្ទាប់មកសូមពន្យល់យ៉ាងស្ងាមស្ងាត់ដល់កុមារថាហេតុអ្វី។
ស្វែងយល់អំពីមូលហេតុ
យើងខ្លួនយើងមិនអាចគ្រប់គ្រងឥរិយាបថរបស់កុមារបានទេពីព្រោះនេះអាចនាំឱ្យមានបញ្ហានៅវ័យជំទង់។ ជាការពិតណាស់យើងតែងតែស្រមៃមើលថាក្មេងរបស់យើងគួរមានឥរិយាបថប៉ុណ្ណាប៉ុន្តែកុំដាក់សម្ពាធលើអ្វីដែលគាត់គួរតែស្តាប់កូនហើយយល់ពីអ្វីដែលគាត់ត្រូវការ។
សូមព្យាយាមយល់ពីមូលហេតុសម្រាប់ whimper របស់គាត់។ គិតអំពីរបៀបដែលអ្នកប្រតិកម្មជាធម្មតាចំពោះស្ថានភាពស្រដៀងគ្នា។ ហេតុអ្វីបានជាការប្រតិកម្មរបស់អ្នកមិនស្ងប់ស្ងៀម? តាមដាននៅពេលក្មេងនោះមានអារម្មណ៍មិនល្អ? ប្រហែលជាពេលដែលគាត់អស់កម្លាំងឬឃ្លាន? ប្រហែលជានៅពេលអ្នកអស់កំលាំងឬនិយាយទូរស័ព្ទ? ជារឿយៗកូនក្មេងរអាក់រអួលព្រោះពួកគេចង់បានការយកចិត្តទុកដាក់ព្យាយាមធ្វើឱ្យគាត់ខឹង។
លំនឹងនិងសន្តិភាពគឺជាច្បាប់ចម្បង
ដើម្បីឱ្យកុមារបង្ហាញពីអារម្មណ៍និងសំណើរបស់គាត់តាមរបៀបផ្សេងគ្នាសូមព្យាយាមបង្រៀនគាត់ឱ្យប្រើការនិយាយត្រឹមត្រូវ។ ឧទាហរណ៍នៅពេលទារកចាប់ផ្តើមរញ៉េរញ៉ៃម្តងទៀតចូរប្រាប់គាត់យ៉ាងមុតមាំថា: "ព្យាយាមស្ងប់ស្ងាត់ហើយនិយាយម្តងទៀតនូវអ្វីដែលអ្នកនិយាយ។ នៅពេលអ្នកយំខ្ញុំមិនយល់អ្វីទាំងអស់។ " ហើយបន្តធ្វើអ្វីដែលអ្នកបានធ្វើសូមព្យាយាមមិនអើពើយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការពិតដែលថាគាត់លឺតែព្យាយាមមិនបន្តនិយាយជាមួយកូនរហូតទាល់តែគាត់ឈប់ខឹង។ នៅពេលក្មេងឈប់និយាយរអាក់រអួលសូមបន្តការសន្ទនាហើយនិយាយថា "ពេលនេះអ្នកបានស្ងប់ស្ងាត់អ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបដែលខ្ញុំអាចជួយអ្នកបាន!" ។ កុំខឹង, និយាយរលូននិងស្ងប់ស្ងាត់។
នៅពេលកូនស្ងប់ស្ងាត់សូមជ្រើសរើសពេលវេលានិងពន្យល់គាត់ពីហេតុអ្វីបានជាភាពខុសគ្នារវាងការសន្ទនាធម្មតានិងការរអាក់រអួល។ គ្រាន់តែប្រាប់គាត់ថាសម្លេងដែលគាត់កំពុងនិយាយជាមួយគឺមិនអាចទទួលយកបានទេហើយអ្នកអាចយល់គាត់បានតែនៅពេលគាត់និយាយធម្មតា។
លើសពីនេះទៅទៀតក្មេងគួរតែយល់ពីសម្លេងដែលអាចទទួលយកបានជាធម្មតាមិនត្រូវពឹងផ្អែកលើការពិតដែលថាគាត់ស្គាល់វា។ សូមបង្ហាញដល់គាត់ពីរបៀបដែលអ្នកអាចនិយាយជាមួយសម្លេងស្ទ្រីមនិងរបៀបដែលអ្នកនិយាយធម្មតា។ ឧទាហរណ៍: "នៅទីនេះខ្ញុំលឺ: ma-ah-ah-ma, u me-e-e-nya មិនមែននិយាយអំពី ooo-ooooooooooooooo "។ ហើយពេលនេះខ្ញុំនឹងនិយាយថានេះជាសម្លេងធម្មតាធម្មតា: "ម៉ាក់ខ្ញុំមិនអាចធ្វើបានទេសូមជួយខ្ញុំផង។ ដូច្នេះអ្នកនិយាយផងដែរប្រសិនបើអ្នកចង់សួរអ្វីមួយឬសុំជំនួយ។ ឥឡូវនេះវាជាវេនរបស់អ្នកព្យាយាម "។
អ្នកក៏អាចហៅទូរស័ព្ទទៅជ្រុងមួយចំនួននៅក្នុងផ្ទះ«រអាក់រអួល»ហើយនៅពេលទារកចាប់ផ្ដើមស្រែកឡើងម្តងទៀតផ្ញើវានៅទីនោះពីរបីនាទីដើម្បីមិនស្រួល។ វាមិនមែនសម្រាប់អ្វីដែលឪពុកម្តាយរបស់យើងបានបញ្ជូនពួកយើងទៅជ្រុងមួយទេ។ អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តបានបង្ហាញថាមុំបែបនេះអាចសំលាប់អារម្មណ៍អវិជ្ជមានដែលក្មេងអាចចូលទៅក្នុងដៃហើយចាប់ផ្តើមនិយាយជាមួយសម្លេងធម្មតារបស់អ្នក។
ប្រសិនបើអ្នកនឹងបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យចេះគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់គាត់រហូតដល់ទីបញ្ចប់នោះវាមិនសំខាន់ទេថាអ្នកស្ថិតនៅកន្លែងណាអ្នកផ្លាស់ប្តូរផែនការរបស់អ្នក។ ឧទាហរណ៍អ្នកនៅក្នុងឧទ្យានកុមារចាប់ផ្តើមខឹងប្រាប់គាត់ថា: "អ្នកភ្ញាក់ដឹងខ្លួនតើអ្នកចាំច្បាប់របស់យើងទេ? អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងយើងទៅផ្ទះវិញ។ បើមិនដូច្នោះទេពួកគេនឹងមិនឈប់ទេតែវានឹងកើតឡើងពីព្រោះអ្នកនឹងអនុញ្ញាតឱ្យរឿងនេះកើតឡើង។ កុំខឹងកុំស្រែកកុំខឹងហើយប្រព្រឹត្ដដោយស្ងប់ស្ងៀម។
ប្រហែលជាទារកនឹងផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តង ៗ ប៉ុន្តែគ្រប់ស្ថានភាពដែលកុមារបានបង្ហាញខ្លួនឯងហើយមិនចាប់ផ្តើមរង្គោះរង្គើត្រូវលើកទឹកចិត្ត។ លទ្ធផលដំបូងនឹងលេចឡើងក្នុងរយៈពេលបីសប្តាហ៍។ រឿងសំខាន់គឺមិនត្រូវបោះបង់។ រកមើលវិធីសាស្រ្តមួយចំពោះកូនរបស់អ្នក។