មនុស្សគ្រប់គ្នាមានអារម្មណ៍យ៉ាងច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយមិនមែនមនុស្សគ្រប់គ្នាគិតថានៅពេលកំណើតទេកុមារមានអារម្មណ៍សាមញ្ញតែបីប៉ុណ្ណោះ។ សូមអរគុណដល់ពួកគេដែលក្មេងអាចជួយសង្គ្រោះជីវិតរបស់គាត់បាន។ អារម្មណ៍ទាំងអស់នេះនៅក្នុងទារកទើបនឹងកើតត្រូវបានបង្ហាញតាមរយៈការយំ។
ទារកយំនៅពេលពួកគេភ័យខ្លាចប្រសិនបើពួកគេមិនពេញចិត្តនឹងអ្វីមួយហើយក្នុងករណីដែលលទ្ធភាពនៃសេរីភាពនៃការធ្វើដំណើរត្រូវបានបាត់បង់។ វាបង្ហាញថាក្មេងៗមានអារម្មណ៍ខឹងការភ័យខ្លាចនិងការមិនពេញចិត្ត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយក្មេងៗត្រូវបង្កើនអារម្មណ៍របស់ពួកគេបើមិនដូច្នោះទេពួកគេមិនអាចសកម្មនិងបង្ហាញពីគំនិតនិងបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលការអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៅកុមារគឺចាំបាច់ណាស់។
ដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍនៃអារម្មណ៍
រហូតដល់ 4 ខែកុមារមានអារម្មណ៍អវិជ្ជមានប៉ុណ្ណោះ។ មានតែរយៈពេលបួនឬប្រាំខែនៃជីវិតប៉ុណ្ណោះដែលការអភិវឌ្ឍនៃអារម្មណ៍ចាប់ផ្តើមពីកុមារដែលមានគោលបំណងវិជ្ជមាន។ ទោះបីជាម្តាយជាច្រើនជឿជាក់ថាកុមារចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍វិជ្ជមាននៅដើមខែ។ នៅអាយុនេះ, ការអភិវឌ្ឍនៃអារម្មណ៍នៃចលនាចាប់ផ្តើម។ កូនឃើញម្ដាយរបស់គាត់ហើយបង្ហាញអំណរ។ គាត់អាចញញឹមឬឈប់យំ។ ដូច្នេះកុមារចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍វិជ្ជមានសំដៅលើបុគ្គលដែលយកចិត្តទុកដាក់បំផុតចំពោះពួកគេ។
នៅពេលដែលទារកប្រែទៅជាអាយុប្រាំពីរខែអារម្មណ៍របស់កុមារចាប់ផ្តើមបង្ហាញ។ ការពិតគឺថារហូតដល់ប្រាំពីរខែអារម្មណ៍របស់គាត់អាស្រ័យលើសកម្មភាពជាក់ស្តែងនិងស្ថានភាព។ នៅពេលកូនធំឡើងគាត់កាន់តែមានការចងចាំពីម្តាយរបស់គាត់។ ដូច្នេះប្រសិនបើម្តាយមានអារម្មណ៍ល្អនោះទារកបង្ហាញអារម្មណ៍វិជ្ជមាន។ ជាការពិតវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការដកចេញស្ថានភាពទាំងនោះនៅពេលដែលកុមារមានអាការៈឈឺចាប់។
ក្នុងមួយឆ្នាំកន្លះក្មេងៗចាប់ផ្តើមធ្វើបាប។ ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំការអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍របស់ពួកគេបានឈានដល់ចំណុចដែលក្មេងៗចាប់ផ្តើមយល់ដឹងខ្លួនឯងនិងទទួលបទពិសោធន៍អំពីប្រភេទនៃអារម្មណ៍ដូចជាការច្រណែនការច្រណែនការភ្ញាក់ផ្អើលឬការឆ្លើយតប។ ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំក្មេងអាចមានអារម្មណ៍សោកស្តាយចំពោះនរណាម្នាក់បើសិនជាគាត់មើលឃើញប៉ុន្តែគាត់មានអារម្មណ៏ថាគាត់មានជម្ងឺឬច្រណែនម្តាយគាត់ចំពោះអ្នកដទៃ។
ក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំកុមារទទួលបានអារម្មណ៍មួយផ្សេងទៀត - មោទនភាពចំពោះសមិទ្ធផលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ នៅអាយុនេះកុមារចាប់ផ្តើមចង់ធ្វើអ្វីមួយដោយខ្លួនឯងផ្ទាល់ជានិច្ចនិយាយថា "ខ្ញុំផ្ទាល់" ហើយសប្បាយចិត្តនៅពេលគាត់ធ្វើវា។
ដោយវិធីនេះវាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ថាអារម្មណ៍នៃមិត្តភាពលេចឡើងនៅវ័យដែលកុមារយល់ដឹងយ៉ាងពេញលេញពីខ្លួនពួកគេក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំ។ នៅពេលនេះកុមារចាប់ផ្តើមមិនត្រឹមតែចាប់អារម្មណ៍នឹងកុមារដទៃទៀតទេប៉ុន្តែថែមទាំងព្យាយាមបង្កើតទំនាក់ទំនងជាទៀងទាត់ជាមួយពួកគេដើម្បីស្វែងរកផលប្រយោជន៍រួមគ្នាអារម្មណ៍។ ពួកគេដឹងរួចហើយអំពីវិធីវាយលុកនិងខឹងចែករំលែកនិងជួយ។ ដូច្នេះនៅអាយុ 5 ឬ 6 ឆ្នាំក្មេងៗគួរតែមានអារម្មណ៍ពេញលេញនិងអាចនិយាយអំពីពួកគេនៅពេលពួកគេសួរអំពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។
ការអភិវឌ្ឍត្រឹមត្រូវនៃអារម្មណ៍
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការអភិវឌ្ឍន៍បែបនេះកើតឡើងតែក្នុងករណីដែលកុមារទទួលបានការទំនាក់ទំនងពេញលេញប៉ុណ្ណោះ។ ជាឧទាហរណ៍ប្រសិនបើទារកទើបតែមានអាហារញ៉ាំនិងញ៉ាំក្នុងពេលនៅជាទារកប៉ុន្តែធ្វើសកម្មភាពទាំងអស់នេះជាការងារធម្មតាដោយមិនបង្ហាញអារម្មណ៍ទេគាត់មិនមានអារម្មណ៍វិជ្ជមានទេ។ ដូច្នេះទារកមិនបង្ហាញពីអារម្មណ៍ល្អដំបូង - ស្មារតីរង់ចាំនោះទេ។ វាជាកុមារ "មិនចាំបាច់" ទាំងនេះដែលមានអាយុប្រាំឆ្នាំមានអាកប្បកិរិយាខ្លាំងក្លាកុំញញឹមមិនរីករាយអ្វីទាំងអស់។ ម្ដាយនាពេលអនាគតត្រូវចងចាំថាប្រសិនបើពួកគេសំរេចកំណើតកូននោះពិតជាត្រូវចំណាយពេលរបស់គាត់ហើយភ្លេចការងារនេះសូម្បីតែក្នុងកំឡុងពេលប៉ុន្មានឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតគាត់ក៏ដោយ។ វាស្ថិតនៅក្នុងវ័យក្មេង, នៅក្នុងចិត្តនិងការដឹងខ្លួនរបស់ទារកដែលមានអារម្មណ៍វិជ្ជមានទាំងអស់ដែលនឹងជួយគាត់ក្នុងការរួមរស់ក្នុងជីវិត។ អ្នកក៏មិនគួរបង្ហាញអារម្មណ៍អវិជ្ជមានរបស់កូនអ្នកដែរ។ ចងចាំថាគាត់មានអារម្មណ៍ថាអ្នក។ កាន់តែក្មេងកាន់តែទទួលបានអវិជ្ជមានពីអ្នកវាកាន់តែលំបាកសម្រាប់គាត់ដើម្បីរៀនពីរបៀបដើម្បីទទួលបានអារម្មណ៍ល្អនិងភ្លឺរលោង។ ដើម្បីអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍របស់កុមារនិយាយជាមួយគាត់ច្រៀងចម្រៀងស្តាប់ចំរៀងល្អជាមួយគ្នាគិតអំពីរូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាត។ សូមអរគុណដល់កុមារនេះនឹងមិនត្រឹមតែរៀនមិនត្រឹមតែមានអារម្មណ៍ត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណោះទេតែថែមទាំងយល់ពីអារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃផងដែរ។