បច្ចុប្បន្ននេះទូរទស្សន៍ត្រូវបានគេប្រើប្រាស់ដោយក្បត់ដើម្បីរៀបចំគំនិតរបស់មនុស្ស។ ការរៀបចំអវិជ្ជមានរបស់បុគ្គលនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអាចជាបញ្ហាពិតនៅដើមសហស្សវត្សទី 3 ។ ឥទ្ធិពលដ៏បំផ្លិចបំផ្លាញបំផុតនៃបច្ចេកវិជ្ជាទំនើបគឺលើកុមារ។ វាគឺជាអ្នកទស្សនាតូចៗដែលងាយទទួលរងផលប៉ះពាល់ពីផលិតផលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ មិនដូចមនុស្សពេញវ័យកុមារតែងតែយល់ដឹងអំពីព័ត៌មានសម្រាប់ការពិតរួមមួយហើយមិនដឹងពីផលប៉ះពាល់នៃការមើលកម្មវិធីនិងគំនូរជីវចលគួរឱ្យសង្ស័យលើពួកគេ។
មនុស្សជាច្រើនជាពិសេសឪពុកម្ដាយនិងគ្រូបានព្យាយាមរកឱ្យឃើញថាតើការមើលរូបតុក្កតានាពេលបច្ចុប្បន្ននៅលើការអភិវឌ្ឍន៏ចិត្តរបស់កូននឹងវិវឌ្ឍថាតើគំនូរតុក្កតាណាដែលគួរត្រូវបានគេពេញចិត្ត: ក្នុងប្រទេសឬបរទេស? មានការកំណត់យ៉ាងហោចណាស់នូវអត្ថប្រយោជន៍មួយចំនួនសម្រាប់ក្មេងជំនាន់ក្រោយ? តើអ្វីទៅជាការប៉ាន់ស្មាននៃការពិនិត្យឡើងវិញនៃតុក្កតាហើយវាមានតម្លៃក្នុងការបោះបង់ចោលវា? តើពួកគេនឹងមិននាំទៅរកការធ្វើឱ្យមាន "ការបំផ្លិចបំផ្លាញ" កុមារតូចៗនិងដាំពួកវាដោយអុត្តមគតិខុសទេ?
ផលិតផលណាដែលមានលក្ខណៈវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមានហើយរូបថ្លុកក៏មិនខុសគ្នាដែរ។ នេះគឺជាគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិមួយចំនួន។
ភាពក្លាហាននៃរូបថ្លុកនេះ
គំនូរជីវចលដែលមានភាពសប្បាយរីករាយនិងកម្សាន្តតុក្កតាកុមារតែងតែត្រូវបានស្រឡាញ់ដោយគ្រប់ទីកន្លែងនៅលើភពផែនដី។ ពួកគេមានគុណសម្បត្តិជាច្រើន។ សមត្ថភាពរបស់គាត់ក្នុងការអប់រំការអភិវឌ្ឍនិងដើម្បីនិយាយដើម្បីចិញ្ចឹមបីបាច់គុណសម្បត្តិមួយចំនួននៅក្នុងកុមារពួកគេប្រកួតប្រជែងជាមួយសៀវភៅកុមារការអភិវឌ្ឍហ្គេមនិងសូម្បីតែការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់មនុស្ស។ តាមរយៈគំនូរជីវចលនេះកុមាររៀនអំពីវិធីនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយពិភពលោកដែលនៅជុំវិញគាត់បង្កើតជាតំណាងចម្បងនៃការអនុម័តនិងការអាក្រក់។ ដោយការចូលរួមជាមួយតួអង្គគំនូរជីវចលនោះកុមាររៀនអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការគោរពចំពោះអ្នកដទៃរៀនសូត្រដើម្បីប្រយុទ្ធជាមួយការភ័យខ្លាចរបស់គាត់។ ជាទូទៅគាត់រៀនពីរបៀបប្រព្រឹត្ដនៅក្នុងស្ថានភាពនេះឬស្ថានភាពនោះ។ គំនូរជីវចលនេះត្រូវបានប្រើយ៉ាងមានប្រសិទ្ធិភាពក្នុងការចិញ្ចឹមកូនពីព្រោះវាមានឥទិ្ធពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើការបង្កើតទស្សនៈពិភពលោកការគិតនិងគំនិតនៃបទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយាល្អនិងអាក្រក់។
គុណវិបត្តិនៃតុក្កតា
រួមជាមួយឥទ្ធិពលវិជ្ជមាននៃតុក្កតាមានអវិជ្ជមានមួយចំនួន។ តួអង្គសំខាន់ធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់អ្នកដទៃហើយដោះស្រាយដោយចៃដន្យសម្លាប់ឬធ្វើឱ្យអ្នកដទៃរងរបួសហើយពេលនៃការសម្តែងការឈ្លានពានអាចកើតឡើងម្តងហើយម្តងទៀតជាច្រើនដងនៅទូទាំងរូបថ្លុក។ ជាលទ្ធផលនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃគំនូរតុក្កតាបែបនេះកុមារក្លាយទៅជាឃោរឃៅនិងក្លែងក្លាយវីរបុរសទាំងនេះដោយការដាំដុះខ្លួនឯងនូវគុណសម្បត្តិខុសឆ្គង។ ពួកគេអាចក្លាយទៅជាឃោរឃៅនិងឃោរឃៅដែលរាំងស្ទះដល់ការអភិវឌ្ឍនៃអារម្មណ៍នៃការអាណិតដល់អ្នកដទៃ។ កុមារដែលមើលរឿងតុក្កតាជាទៀងទាត់ជាមួយនឹងធាតុផ្សំនៃអំពើហឹង្សាដែលបានធំឡើងមានទំនោរខ្លាំងក្នុងការបំបែកបញ្ជានិងប្រព្រឹត្តបទល្មើសព្រហ្មទណ្ឌ។
ការឈ្លានពានមិនត្រឹមត្រូវនិងអាកប្បកិរិយាដែលបំពានបទដ្ឋានសង្គមនៅក្នុងរូបថ្លុកមិនត្រូវបានដាក់ទណ្ឌកម្មដោយនរណាម្នាក់ឡើយ។ គ្មាននរណាម្នាក់ប្រាប់តួអង្គដែលប្រមាថមើលងាយថាវាខុសហើយមិនសុំការសុំទោសឬការជួសជុល។ ជាលទ្ធផលគំនិតនៃភាពអាចទទួលយកបាននិងនិទណ្ឌភាពនៃសកម្មភាពបែបនេះកើតឡើង។ គាត់ចាប់ផ្តើមសារភាពថាគាត់អាចធ្វើដូចនេះ។
ដូចគ្នានេះផងដែរនៅក្នុងរូបតុក្កតាយើងអាចសង្កេតមើលសកម្មភាពរបស់វីរបុរសដែលមានគ្រោះថ្នាក់និងមិនសមរម្យក្នុងការធ្វើឡើងវិញនៅក្នុងជីវិតពិត។ នៅពេលដែលមើលរូបតុក្កតាស្រដៀងគ្នាក្នុងកុមារវាអាចបន្ថយកម្រិតនៃភាពចាប់អារម្មណ៍ចំពោះគ្រោះថ្នាក់។ នេះអាចនាំឱ្យមានការឈឺចាប់ដោយសារក្មេងមានទម្លាប់ធ្វើតាមអ្វីដែលគាត់ឃើញ។ សំណួរចោទជាសំណួរ: តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យកុមារចម្លងបានតែឥរិយាបថល្អរបស់តួអង្គគំនូរជីវចល?
ទម្រង់នៃឥរិយាបថមិនត្រឹមត្រូវស្តង់ដារបង្ហាញពីតួនាទីផ្លាស់ប្តូរភេទរបស់ស្ត្រីនិងបុរសនិងមិនបង្ហាញពីគុណភាពពាក់កណ្តាលរបស់ពួកគេ។ ស្លៀកសម្លៀកបំពាក់ដែលមិនមានបំណងសម្រាប់ការរួមភេទរបស់ពួកគេបង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៍មិនធម្មតាចំពោះតំណាងនៃការរួមភេទដូចគ្នា។ ស្រមៃថាតើវាអាចជះឥទ្ធិពលដល់ការកំណត់អត្តសញ្ញាណរបស់កុមារ។
គំនូរជីវចលមួយចំនួនមានរូបរាងមិនសូវគោរពចំពោះធម្មជាតិសត្វចាស់អាយុចាស់។ វីរបុរសនៃគំនូរជីវចលនិយាយចំអកអំពីភាពទន់ខ្សោយនៃចំណុចខ្សោយរបស់អ្នកដទៃ។ នេះនឹងចាំបាច់ប៉ះពាល់ឥរិយាបថរបស់កុមារនៅកន្លែងដំបូងទាក់ទងនឹងសាច់ញាតិរបស់ពួកគេ។
វាត្រូវបានគេទទួលយកជាទូទៅថាតួអក្សរវិជ្ជមានគួរតែមានភាពទាក់ទាញនិងអវិជ្ជមាន - ផ្ទុយមកវិញ។ បច្ចុប្បន្ននៅក្នុងរូបថ្លុកជាញឹកញាប់មានតួអង្គមិនស្អាតឬមិនស្អាត។ ក្នុងករណីនេះពួកគេអាចជាតួអង្គវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមាន។ ជាលទ្ធផលកុមារមិនមានការណែនាំសម្រាប់វាយតម្លៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេទេ។ ក្នុងការធ្វើត្រាប់តាមកុមារចាប់ផ្តើមភ្ជាប់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងវីរបុរសដែលមិនទាក់ទាញ។ នេះអាចប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់ស្ថានភាពផ្ទៃក្នុងរបស់កុមារ។
ទាំងនេះគ្រាន់តែជាសញ្ញាមួយចំនួននៃគំនូរជីវចលដែលមានផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានទៅលើការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ។
ដូច្នេះការមើលរូបតុក្កតាអាចជាទង្វើល្អក្នុងការអប់រំកុមារនិងក្នុងពេលតែមួយជាមធ្យោបាយនៃការគ្រប់គ្រងស្មារតីនៃអ្នកទស្សនាតូចៗ។
គួរកត់សម្គាល់ថាអនាគតកូនក្មេងពឹងផ្អែកលើមនុស្សពេញវ័យ។ សរុបលទ្ធផលយើងនឹងលើកឡើងនូវអនុសាសន៍មួយចំនួនរបស់អ្នកឯកទេស។
អនុសាសន៍របស់អ្នកឯកទេស
កុមារដែលមានអាយុក្រោម 2 ឆ្នាំមិនត្រូវបានណែនាំឱ្យបង្ហាញទូរទស្សន៍ទេ។ សម្រាប់អ្នកផ្សេងមើលទូរទស្សន៍មិនលើសពី 1,5 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ កុមារដែលមានបញ្ហាប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងមានការសង្ស័យតិចតួចវាជាការប្រសើរជាងក្នុងការកាត់បន្ថយពេលវេលាដែលបានចំណាយមុនពេលអេក្រង់ពណ៌ខៀវ។
ការជ្រើសរើសកម្មវិធីកុមារឬរូបតុក្កតាមួយអ្នកត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នជាពិសេសព្រោះរូបភាពដែលមើលឃើញមានឥទ្ធិពលខ្លាំងទៅលើកុមារ។ បន្ទាប់ពីបានមើលរូបថ្លុកឬទូរទស្សន៍មួយអ្នកគួរពិភាក្សាជាមួយគាត់ពីអ្វីដែលអ្នកបានឃើញហើយបង្កើតខ្សែសង្វាក់នៃព្រឹត្តិការណ៍។
ហើយសំខាន់បំផុត។ ការមើលរូបតុក្កតានឹងមិនជំនួសការទំនាក់ទំនងកុមារទេ។ ដូច្នេះជួនកាល stoitotvozhit ករណីទាំងអស់និងជំនួសឱ្យការមើលរូបថ្លុកបន្ទាប់ផ្តល់ឱ្យកុមារចំណាយពេលវេលាជាមួយគ្នា។