តើឪពុកម្តាយដាក់ទណ្ឌកម្មកូនរបស់ពួកគេយ៉ាងដូចម្តេច? មនុស្សខ្លះចូលចិត្តវិធានការដាក់ទណ្ឌកម្មពួកគេបានវាយកូនក្មេងទៅលើសម្តេចប៉ាសដាក់គាត់នៅជ្រុងមួយហើយបានចំអកឱ្យគាត់។ អ្នកផ្សេងទៀតប្រកាន់ខ្ជាប់នូវទស្សនវិជ្ជានៃការខ្វះខាត - ពួកគេបដិសេធនៅក្នុងរូបថ្លុកនាពេលល្ងាចឬនៅក្នុងស្នេហានិងការប្រកបគ្នា។ នៅពេលមនុស្សពេញវ័យព្យាយាមបែងចែកការដាក់ទណ្ឌកម្មទៅជា "ល្អ" និង "អាក្រក់" ពួកគេភាគច្រើនជឿជាក់ថាការដាក់ទណ្ឌកម្មលើរាងកាយគឺមិនល្អហើយវាជាការប្រសើរសម្រាប់កុមារធ្វើពហិការ។
ហេតុអ្វីរឿងនេះកើតឡើង?
ជាញឹកញាប់បំផុតទៅនឹងសំណួរ: "ហេតុអ្វីអ្នកដាក់ទណ្ឌកម្មកូនរបស់អ្នក?" - ឪពុកម្តាយឆ្លើយ "អប់រំ" ឬ "ខ្ញុំខូច" ។ ហើយជាធម្មតាការរំខានបែបនេះកើតឡើងយ៉ាងច្បាស់នៅពេលដែលអ្នកអស់កម្លាំងអស់កម្លាំងឬប្រសិនបើអ្នកមានការរលាកដែលមានរយៈពេលយូរទៅលើទារក។ នៅពេលដែលការធ្លាក់ចុងក្រោយធ្លាក់ចូលទៅក្នុងពែងពេញហៀរក្មេងនោះទទួលបានទះឬយំ។
តើធ្វើដូចម្តេចះថាក់វា? ប្រសិនបើក្មេងនោះមានអាយុ 2.5 ឆ្នាំរួចហើយហើយបើអ្នកមិនប្រើអំណាចរបស់អ្នកសូមកុំបោកបញ្ឆោតគាត់ដោយហេតុផលគ្រប់យ៉ាងហើយការដាក់ទណ្ឌកម្មនេះមិនបំភ័យគាត់ច្រើនពេកទេហើយក្នុងករណីខ្លះវាអាចមានប្រយោជន៍ផងដែរ។ ការពិតគឺថានៅអាយុនេះកុមារចាប់ផ្តើមយល់ថាការធ្វើអ្វីមួយមិនត្រឹមត្រូវក៏ប៉ុន្តែវាមិនអាចបញ្ឈប់ដោយខ្លួនឯងបានទេ។ ការផ្តន្ទាទោសអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងករណីដែលកុមារបានសំរេចចិត្តពិនិត្យមើលព្រំដែននៃអ្វីដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតនិងដើម្បីរកមើលថាតើអ្នកអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ទៅណា។ ដោយសារទារកនៅតែមិនត្រូវបានតម្រង់ទិសដៅល្អនៅក្នុងពិភពលោកឪពុកម្តាយគួរតែបង្ហាញបន្ទាត់ដែលមិនគួរឆ្លងកាត់។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមនុស្សពេញវ័យមិនហាមឃាត់អ្វីមួយចំពោះកុមារឬតាមវិធីខ្លះៗនោះក្មេងនឹងស្វែងរកការប្រតិកម្មរបស់ពួកគេដោយមធ្យោបាយណាមួយដែលនាំពួកគេចេញដោយអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។
យ៉ាងណាក៏ដោយមិនថាអ្នកដាក់ទណ្ឌកម្មកូនក្មេងឬអត់ទេសូមចងចាំថាប្រសិនបើគាត់ធំឡើងក្នុងគ្រួសារដែលកិច្ចព្រមព្រៀងនិងផលប្រយោជន៍ទៅវិញទៅមកត្រូវបានគោរពប៉ុន្តែមនុស្សគ្រប់រូបមានអារម្មណ៍សេរីភាពក្មេងនោះនឹងព្យាយាមរក្សាទំនាក់ទំនងបែបនេះដោយបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃ។ មនុស្ស។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីមានឥទ្ធិពលលើកុមារ?
រហូតទាល់តែក្មេងអាយុ 2-2,5 ឆ្នាំវាស្ទើរតែគ្មានន័យទាល់តែសោះក្នុងការដាក់ទណ្ឌកម្មឬប្រមាថគាត់ពីព្រោះមេរៀនតែមួយគត់ដែលគាត់អាចធ្វើបានគឺគាត់ជាមនុស្សអាក្រក់ហើយគ្មាននរណាចូលចិត្តគាត់ទេ។ នៅពេលដំណាលគ្នានៅពេលទារកឃើញលទ្ធផលនៃសកម្មភាពរបស់គាត់ (ឧទាហរណ៍កាត់កន្សែងក្រដាស) គាត់មិនដឹងច្បាស់ពីរបៀបដែលវាបានកើតឡើងទេថាតើគាត់បានធ្វើអ្វីមួយជាមួយកាំបិតឬកាំបិតមួយដែលលោតនៅលើតុរឺក្រណាត់កាត់។ នៅអាយុនេះអ្នកអាចបង្រៀនក្មេងម្នាក់ឱ្យចេះគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនិងអ្នកដទៃនៅជុំវិញគាត់តាមរយៈការហាមឃាត់និងការរឹតត្បិតយ៉ាងហ្មត់ចត់។
កុមារដែលមានអាយុ 2.5-4 ឆ្នាំចាប់ផ្តើមដឹងអំពីបុគ្គលរបស់គាត់ពីពិភពលោកហើយជាមួយគ្នានេះគាត់ប្រាកដជាចូលមករកភាពសមាសភាពនៃសកម្មភាពរបស់គាត់។ នៅអាយុដូចគ្នានេះក្មេងដឹងថាព្រឹត្តិការណ៍និងសកម្មភាពមួយចំនួនសូមផ្គាប់ចិត្តអ្នកដទៃហើយត្រូវបានគេចាត់ទុកថាល្អហើយខ្លះទៀតមិនសប្បាយចិត្តរំខាននិងចាត់ទុកថាមិនល្អ។ ទោះជាយ៉ាងណាបើទោះបីជាការយល់ដឹងបានកើតឡើងក៏ដោយក៏សមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងឥរិយាបថរបស់មនុស្សម្នាក់មិនទាន់ត្រូវបានបង្កើតឡើងគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ជាទូទៅនៅដំណាក់កាលនៃជីវិតនេះ "អនុប្រធាន" ជាក់លាក់មួយលេចឡើងនៅក្នុងកុមារដែលបង្កើតភាពភ័យរន្ធត់ទាំងអស់ដែលជំរុញឱ្យឪពុកម្តាយខឹង។ នេះជាអ្វីដែលអនុញ្ញាតឱ្យកុមារបំបាត់នូវអារម្មណ៍ខ្មាស់អៀនពីព្រោះភាគច្រើននៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនរណាម្នាក់ផ្សេងទៀត។
ព្យាយាមជឿថាកូនមិនបញ្ឆោតអ្នកដោយអះអាងថាវាជា "កំប្រុក nahuliganila ពីព្រៃ" ។ ការពិតគឺថាគាត់នៅតែងាយបំភ្លេចភាពស្រមើស្រមៃជាមួយការពិត។ ភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺយល់ពីមូលហេតុដែលក្មេងនេះបានធ្វើរឿងនេះ។ សួរគាត់, ឈ្លោះជាមួយគាត់, ឬជួយកែតម្រូវស្ថានភាព។ ដោយវិធីនេះប្រសិនបើកុមារមិនខ្លាចកំហឹងឬការថ្កោលទោសរបស់អ្នកនោះទំនងជាចង់ជជែកជាមួយអ្នកដោយស្ម័គ្រចិត្ត ...
ម្យ៉ាងវិញទៀតកុំភ្លេចថានៅគ្រានេះកូនក្មេងតែងតែធ្វើបាបឪពុកម្ដាយ។ ហើយមិនមែនដោយសារតែពួកគេមិនគិតពីអ្នកទេពួកគេគ្រាន់តែមានអារម្មណ៍ថាមានឯករាជ្យសមត្ថភាពនិងព្រំដែនរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើអ្នកចាប់ផ្តើមពួកវាសម្រាប់រឿងនេះ "បន្ត" បន្ទាប់មកចាប់ផ្ដើមសង្រ្គាមមួយដែលគ្មានអ្នកឈ្នះទេ។ កាន់តែប្រសើរជាងមុនដើម្បីធ្វើឱ្យវាក្លាយទៅជាល្បែងមួយឬព្យាបាលវាជាបញ្ហារំខានមួយដែលនឹងនៅទីបំផុតបាត់។
ក្មេងដែលមានអាយុពី 4 ទៅ 6 ឆ្នាំនៅតែពិបាកគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់ខ្លួនទោះបីជាគាត់តែងតែអាចវិភាគបានក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែទោះបីជាគាត់យល់ថាអ្វីមួយមិនគួរត្រូវបានធ្វើក៏ដោយពេលខ្លះគាត់មិនមានកម្លាំងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទប់ខ្លួនគាត់ហើយបន្ទាប់មកដោយមិនបានប្រព្រឹត្តត្រឹមត្រូវគាត់ចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ថាមានកំហុស។ ស្ថានភាពនេះមានភាពស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀតដោយការពិតដែលថានៅគ្រានេះកុមារចាប់ផ្តើមស្វែងយល់ពីភាពបត់បែននៃទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សហើយគាត់រកឃើញថាគ្មាន "ល្អ" ឬ "អាក្រក់" ហើយវាអាស្រ័យលើស្ថានភាព។ ដូច្នេះឧទាហរណ៍គាត់យល់ថាវាមិនជាការល្អទេដើម្បីបញ្ឆោត។ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានេះគាត់ស្តាប់អ្នកធានាដល់ជីដូនថាអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងមានសណ្តាប់ធ្នាប់ហើយគ្រាន់តែត្អូញត្អែរទៅអ្នកជិតខាងអំពីបញ្ហា ... ប្រសិនបើអ្នកចង់ចិញ្ចឹមកូនធម្មតាជួយគាត់ឱ្យសម្របខ្លួននៅក្នុងពិភពលោកនេះហើយព្យាយាមពន្យល់ពីអ្វី, ថា, ដែល, ជាមួយនឹងនរណាដែលវាគឺអាចធ្វើទៅបាននិងចាំបាច់។
បន្ទាប់ពីប្រាំមួយឆ្នាំកុមារមានឱកាសដើម្បីគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងហើយបញ្ឈប់ឥរិយាបទ "ខុស" របស់គាត់។ ជំនាញនេះគួរត្រូវបានលើកទឹកចិត្តនិងទទួលបានការបណ្ដុះបណ្ដាលបន្តិចម្ដងៗដោយប្រគល់នូវការគ្រប់គ្រងលើសកម្មភាពដែលវាធ្វើ។ ដើម្បីធ្វើរឿងនេះចរចាជាមួយគាត់សួរគាត់ថាតើគាត់ត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់ដោយខ្លួនឯងហើយកុំប្រញាប់ប្រញាល់ផ្ទុកគាត់ដោយការទទួលខុសត្រូវច្រើនពេក។ សូមចងចាំថាគាត់អាចឆ្លើយតបបានទាំងស្រុងចំពោះសកម្មភាពរបស់គាត់ក្នុងរយៈពេល 18 ទៅ 20 ឆ្នាំហើយឥឡូវនេះការងាររបស់អ្នកគឺដើម្បីជួយគាត់រៀនធ្វើវាហើយមិនទាមទារឱ្យគាត់មានអាកប្បកិរិយាពេញវ័យ។
ដើម្បីប្រមាថមើលងាយឬមិនត្រូវមើលងាយ?
នៅពេលដែលអ្នកឃើញថាទារកកំពុងមានអារម្មណ៍ល្អឥតខ្ចោះកុំធ្វើឱ្យអារម្មណ៍ទាំងនេះកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើង។ ព្យាយាមជួយគាំទ្រវាកាន់តែប្រសើរ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺឱ្យគាត់យល់ថាបញ្ហាគឺតិចឬច្រើនដែលអាចជួសជុលបានថាគាត់គឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលអាចធ្វើឱ្យមានកំហុសនិងរបៀបព្យាយាមធ្វើវាពេលក្រោយខុសគ្នា។ ដោយដឹងរឿងនេះក្មេងនឹងរៀនសូត្រដើម្បីព្យាបាលខ្លួនឯងនិងឥរិយាបទរបស់គាត់យ៉ាងខ្លាំងនិងគ្រប់គ្រាន់។ ប្រសិនបើគាត់មិនយល់ទេឧទាហរណ៍ដូចជាបានជ្រើសរើសឬបំបែកសំភារៈរបស់អ្នកដទៃគាត់បានប្រព្រឹត្តអ្វីដែលគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមអ្នកគួរគិតឱ្យបានហ្មត់ចត់។ ប្រហែលជាការចិញ្ចឹមកូនអ្នកភ័យខ្លាចធ្វើឱ្យគាត់ខឹងដោយប្រាប់គាត់ថាគាត់មិនត្រឹមត្រូវអំពីអ្វីនោះទេហើយឥឡូវនេះក្មេងមិនទាន់បានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីសារភាពរឿងនេះទេ។