កូនក្មេងអាយុ 3 ឆ្នាំអាចលួងលោមខ្លួនឯងឬស្លៀកពាក់សំលៀកបំពាក់ឬធ្វើខ្លួនវាផ្ទាល់។ នេះគឺអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យគោលដៅគឺដើម្បីបង្រៀនកុមារប៉ុន្តែតម្រូវឱ្យមានការអត់ធ្មត់និងការស្រមើលស្រមៃ។ ប្រហែលជាជម្រើសមួយចំនួនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍស្ថានភាព។
ជម្រើសទី 1: អនុញ្ញាតឱ្យស្ថានភាពកើតមានឡើងដោយខ្លួនឯងពីព្រោះកុមារមិនយូរមិនឆាប់ត្រូវស្លៀកពាក់ខ្លួនឯង។ អាយុសិក្សានេះនឹងចាំបាច់កើតឡើង។
ជម្រើសទី 2 គឺស្រែកយំរឺទះកំភ្លៀងបន្តិចបន្តួច។ វិធីសាស្ត្រនេះមានប្រសិទ្ធភាពលទ្ធផលនឹងត្រូវបានសម្រេចលឿនជាងវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗទៀត។ អារម្មណ៍ភ័យខ្លាចធ្វើឱ្យកុមារមានអារម្មណ៍ល្អ។ ពួកគេត្រូវបានហ្វឹកហាត់។ វិធីសាស្រ្តនេះគឺសមរម្យនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ដែលគោលបំណងសំខាន់គឺបង្រៀនក្មេងឱ្យស្លៀកពាក់។
ជម្រើសទីបីបញ្ជាក់ពីវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត។ នៅទីនេះដំណើរការនៃការរៀនសូត្រពីកុមារត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ជាមួយការស្រមើលស្រមៃរបស់មនុស្សពេញវ័យ។
នៅក្នុងស្ថានភាពមួយដែលអ្នកដឹងច្បាស់ថាកុមារដឹងពីរបៀបញាំញីហើយអាចធ្វើវាបានយ៉ាងលឿនឧទាហរណ៍នៅពេលគាត់ចង់ចូលបង្គន់គាត់នៅតែតស៊ូនៅពេលដើរថ្មើរជើងអ្នកត្រូវការវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត។ និយាយម្យ៉ាងទៀតកុមារអាចស្លៀកពាក់សំលៀកបំពាក់នៅពេលដែលមានតម្រូវការខ្លាំងឬគាត់គ្រាន់តែចង់ធ្វើវា។ វាអាចទៅរួចដែលថាក្មេងនេះត្រូវបានទាក់ទាញទៅនឹងការរំពឹងទុកនៃការដើរឬទៅព្រឹត្តិការណ៍មួយប៉ុន្តែដំណើរការសំលៀកបំពាក់សម្រាប់គាត់គឺមិនល្អដែលគាត់បានលះបង់ដើរនិងសល់ដើម្បីចៀសវាងការពាក់យូរ។ នេះជាករណីដែលអ្នកត្រូវការសំលៀកបំពាក់ខួរក្បាលធ្វើឱ្យវាចាប់អារម្មណ៍។
នេះគឺជាមធ្យោបាយមួយចំនួនដែលអ្នកអាចយកទៅអនុវត្តបាន:
- ល្បែងលាក់និងស្វែងរក។ កោតសរសើរសេចក្ដីអំណរនៅពេលដៃអាវបង្ហាញពីដៃរបស់ពួកគេនិងពីកនៃអាវយឺត - ភ្នែក។
- លេងរថភ្លើង។ នៅក្នុងល្បែងនេះដៃគឺជារថភ្លើងវាចូលទៅក្នុងរូងក្រោមដីដែលចូលទៅក្នុងដៃអាវ។ កាំជ្រួច - គ្រប់គ្រងរថភ្លើងទាំងមូល។
- ស្រដៀងគ្នាទៅនឹងការប្រកួតនៅក្នុងរថភ្លើងនេះ, អ្នកអាចលេងនៅក្នុងកណ្ដុរ (ការ cam នេះ), yurknuvshego ក្នុង mink បាន (ដៃអាវ) ។
- ហ្គេមមួយនៅក្នុង "ផ្លូវ Basseynaya កន្លែងពីផ្លូវ" ។ នៅពេលស្លៀកពាក់ចូរសួរសំណួរកុមារជានិច្ច: កន្លែងណាត្រូវពាក់ស្រោមជើង? ប្រហែលជានៅលើប៊ិច? ទេ? ដាក់លើចំណុចទាញ ... .megs? ហើយហេតុអ្វីបានជា nosochki តើពួកគេអាចស្លៀកពាក់ត្រចៀកបានទេ? តើនរណានឹងជួយឱ្យយល់? អ្វីដែលខ្ញុំគួរពាក់ជាមុនសិន: ខោខោរុយឬខោ?
- ច្កដំណើរផ្លាស់ប្តូរសំលៀកបំពាក់ទៅជាពីរនាក់ពោលគឺមាតាបិតានិងកូន។ ជាឧទាហរណ៍ម្ដាយស្លៀកជើងខ្នងរបស់នាងក្មេងនោះទាញវាចេញ។ ម៉ាក់ដាក់ក្បាលនៅកហើយបញ្ចូលកដៃទៅក្នុងដៃអាវ - ក្មេងទាញអាវយឺតបន្ថែមទៀតនិងរាលដាលអាវ។
- ការបណ្តុះបណ្តាលលើក្មេងលេង។ នៅលើតុក្កតាកូនទន្សាយអ្នកអាចបង្ហាញពីភាពស៊ីសង្វាក់និងតក្កក្នុងការស្លៀកពាក់។
នៅពេលបង្រៀនកុមារឱ្យចេះស្លៀកពាក់ដោយខ្លួនឯងគេត្រូវបានគេណែនាំឱ្យជ្រើសរើសសំលៀកបំពាក់ដែលគាត់ចូលចិត្ត។ ហើយសូមចងចាំថា "មេរៀន" បែបនេះមិនគួរត្រូវបានគេប្រញាប់នោះទេ។ វាល្អប្រសើរជាងការផ្តល់ពេលវេលាច្រើនប៉ុន្តែដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អជាជាងចំណាយពេលបន្តិចបន្តួចនិងមិនទទួលបានអ្វីសោះ។
មិនត្រូវភ័យខ្លាចក្នុងការរឹបអូសកុមារដែលមានល្បែងបែបនេះទេរឿងនេះនឹងមិនកើតឡើងទេ។ ចងចាំថាសម្រាប់ក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យដែលជាសកម្មភាពចម្បង។ សកម្មភាពក្នុងទម្រង់លេងដែលជួយកុមារអភិវឌ្ឍអភិវឌ្ឍពិភពលោកទទួលចំណេះដឹងថ្មីៗនិងចំណាប់អារម្មណ៍។ ហើយល្បែងដែលជួយរៀននិងអភិវឌ្ឍទំលាប់នៃការស្លៀកពាក់កុមារអនុញ្ញាតិឱ្យឪពុកម្តាយផ្តល់នូវច្បាប់របស់ពួកគេនៅក្នុងកញ្ចប់ "គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍" ។
បន្ទាប់ពីទារកចាប់ផ្តើមលេងតាមច្បាប់របស់អ្នកស្លៀកពាក់ឱ្យបានរហ័សទាន់ពេលវេលាអ្នកត្រូវនិយាយអំពីសួនច្បារ។ វាអាចទៅរួចដែលថាការសន្ទនានេះនឹងមិនចាំបាច់ហើយស្ថានការណ៍នឹងប្រសើរឡើងដោយខ្លួនឯង។ ជាធម្មតាវាត្រូវចំណាយពេលមួយសប្តាហ៍កន្លះឬពីរសប្តាហ៍សម្រាប់កុមារដើម្បីទទួលបានអ្វីដែលត្រូវធ្វើ - សំលៀកបំពាក់ - នេះគឺជាសកម្មភាពសប្បាយរីករាយគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ នៅចុងបញ្ចប់នៃពេលវេលានេះគាត់នឹងមិនត្រឡប់ទៅឥរិយាបថអតីតកាល។ ការរត់នៅជុំវិញសំលៀកបំពាក់នៅក្នុងអាវធំដើម្បីតវ៉ាការស្លៀកពាក់មិនទាក់ទាញទៀតទេ។
ប្រសិនបើស្ថានភាពនៅមតេយ្យមិនផ្លាស់ប្តូរហើយកុមារនឹងចាកចេញដោយគ្មានការដើរហើយកុមារដទៃទៀតកំពុងដាក់នៅក្នុងការស្មានទុកជាមុន។ វាត្រូវការកែតម្រូវ។ ឪពុកម្តាយនឹងត្រូវមកនៅដើមឆ្នាំដើម្បីចាប់កុមារប្រមូលសម្រាប់ការដើរនៅពេលល្ងាច។ នៅពេលនេះខណៈពេលដែលកុមារដទៃទៀតកំពុងថែរក្សាខ្លួនអ្នកសូមឱ្យកូនរបស់អ្នកមើលពីរបៀបដែលមិត្តរួមក្រុមរបស់គាត់ប្រមូលផ្តុំអ្នកណាដែលស្លៀកពាក់ឱ្យបានលឿននិងយឺត។ ការអង្កេតរបស់អ្នកដោយមតិយោបល់ដោយប្រៀបធៀបទៅនឹងកុមារ។ បន្តិចម្ដងៗចូរនាំទារកឱ្យមានគំនិតថាក្មេងៗស្លៀកពាក់ឱ្យបានលឿនជួយគ្រូ។ Atot ជាកុមារដែលបានស្លៀកពាក់ខ្លួនឯងគឺជាជំនួយការដ៏ល្អបំផុតហើយតើមានអ្វីកើតឡើងបើកូន ៗ ទាំងអស់ចាប់ផ្តើមជួយគ្រូ? - ការដើរនេះនឹងមានរយៈពេលយូរ។ សូមព្យាយាមនិយាយជាមួយទារកដោយសម្លេងសប្បុរសដោយគ្មានការនិយាយឬបញ្ចេញសម្លេង។ គោលដៅរបស់មាតាឬបិតាគឺមិនត្រូវចូលរួមក្នុងសីលធម៌ទេដែលជាកូនសពដែលចេះប្រើថ្នាំស្ពឹកដើម្បីគិតពីរបៀបក្លាយជាជំនួយការរបៀបក្លាយជាអ្នកឯករាជ្យមនុស្សពេញវ័យ។ ហើយជឿថាព័ត៌មានដែលកុមារទទួលបានពីការសន្ទនាដែលមានបញ្ហាត្រូវបានគេយល់ស្របតាមពួកគេឱ្យបានល្អប្រសើរជាងរឿងអាស្រូវនិងភាពតានតឹងដែលឪពុកម្ដាយរៀបចំដោយអចេតនា។
ជាមួយនឹងអាយុកុមារនឹងពេញចិត្តចំពោះការសន្ទនាដ៏ស្ងប់ស្ងាត់ទាំងនេះហើយខ្ញុំនឹងអរគុណពួកគេដោយការដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។