កុមារតូចៗដែលមានឱកាសដ៏ធំធេងនឹងទទួលបានការប្រើប្រាស់សកម្មភាពថ្មីសម្រាប់ខ្លួនគេជាយូរណាស់មកហើយ - ឆ្នាំសិក្សាដំបូង។ អំពីអ្វីដែលសម្របទៅនឹងសាលារៀនគឺរបៀបដែលវាត្រូវធ្វើនិងអ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើកុមារមិនចង់ទៅសាលារៀនហើយយើងនឹងនិយាយ។ ដំណាក់កាលធ្ងន់ធ្ងរនៃការសម្របសម្រួលដែលជួនកាលត្រូវបានគេប្រៀបធៀបជាមួយនឹងបន្ទុកលោហធាតុនៅក្នុងសិស្សថ្នាក់ទីមួយមានរយៈពេល 30 សប្តាហ៍។ នៅពេលដ៏លំបាកនេះកុមារបានផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពថ្មីមួយសម្រាប់ខ្លួនគាត់នៅជុំវិញមនុស្សថ្មីជាច្រើនការទាមទារថ្មីត្រូវបានគេធ្វើឱ្យគាត់។ ជាការពិតអ្វីៗទាំងអស់នេះត្រូវបានយល់និងទទួលយក។ នៅដំណាក់កាលទីពីរអង្គការចាប់ផ្តើមស្វែងរកវិធីនៃការសម្របខ្លួនទៅនឹងកាលៈទេសៈថ្មីរួមទាំងសរីរវិទ្យាដែលនេះគឺជាដំណាក់កាលស្វែងរក។ ហើយបន្ទាប់មកកុមារភាគច្រើនដូចម្ដេចបានប្រើដើម្បីសិក្សាស្វែងរកកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់។ ប៉ុន្តែមានកុមារដែលសម្របខ្លួនទៅនឹងការលំបាកខ្លាំងណាស់ហើយមាននៅគ្រប់ថ្នាក់។
វាគឺជាការលំបាកសម្រាប់កុមារ nezadovskie ចូលទៅក្នុងពិភពលោកសាលាថ្មី។ ភាគច្រើនពួកគេមានការអភិវឌ្ឍន៍ល្អត្រៀមខ្លួនរៀនចេះអាននិងសរសេរហើយពួកគេត្រូវបានគេបង្រៀនបែបនេះនៅផ្ទះ។ ប៉ុន្តែបុរសទាំងនេះមិនដឹងពីរបៀបប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេនិងបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយពួកគេទេ។ ក្រុមអ្នកជំនាញការនិយាយថា: ជាមួយនឹងភាពឆ្លាតវៃទូទៅខ្ពស់ពួកគេមានកម្រិតទាបនៃសង្គម។
កុមារដែលមានតម្លៃខ្លួនខ្ពស់អាចយល់ច្រឡំក្នុងកាលៈទេសៈថ្មីៗ។ មានទម្លាប់ទទួលបានភាពជោគជ័យពេញលេញ (នៅផ្ទះក្នុងចំណោមមនុស្សពេញវ័យដែលចូលចិត្តវាងាយស្រួលក្នុងការទទួលជោគជ័យ) ពួកគេធ្លាក់ចុះមុនពេលមានការលំបាកដំបូង។ ប្រសិនបើបញ្ហានៅក្នុងថ្នាក់រៀនមិនត្រូវបានដោះស្រាយសូម្បីតែក្មេងៗដែលបានរៀបចំសម្រាប់សាលារៀនអាចបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការសិក្សាមើលក្រៀមក្រំត្អូញត្អែរឈឺក្បាលឈឺក្បាលឈឺពោះញឹកញាប់។ នេះមិនមែនជាការស្រណុកស្រួលនោះទេកូនពិតជាអាក្រក់មិនស្រួលនិងឈឺចាប់។ នេះគឺជាលទ្ធផលនៃការពិតដែលថាកុមារមិនចង់ទៅសាលារៀន។
ជាអកុសលនៅក្នុងស្ថានភាពបែបនេះឪពុកម្តាយជាញឹកញាប់មានជម្លោះជាមួយគ្រូបង្រៀនចោទប្រកាន់សាលារៀន។ ហើយអ្នកត្រូវធ្វើខុសគ្នា។ ដោយមិនខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាសូមទាក់ទងអ្នកចិត្ដសាស្ដ្រ! អាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានចំពោះសាលារៀន, មិនមានបំណងទៅរៀននៅពេលព្រឹក, អសមត្ថភាពធ្វើការដោយឯករាជ្យលើកិច្ចការផ្ទះ, ស្នើថាសិស្សរបស់អ្នកនៅតែមានការប្រែប្រួលទាបហើយត្រូវការជំនួយពីអ្នកឯកទេស។ អ្វីមួយដែលឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទី 1 និងសិស្សអនាគតអាចធ្វើដោយខ្លួនឯងដើម្បីជួយពួកគេឱ្យរៀនសូត្របានយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅសាលារៀន។
យកចិត្តទុកដាក់លើការគោរពខ្លួនឯងរបស់កុមារនិងរបៀបដែលអ្នកវាយតំលៃវា។ កំហុសចម្បងរបស់មនុស្សពេញវ័យគឺថាយើងតែងតែប្រៀបធៀបខ្លួនយើងជាមួយកុមារដទៃទៀតហើយជាញឹកញាប់វាចាញ់។ វាហាក់ដូចជាយើងដោយប្រៀបធៀបដែលយើងជំរុញកុមារឱ្យរីកចម្រើននិងការអភិវឌ្ឍន៍ប៉ុន្តែការពិតយើងបំបាក់ទឹកចិត្តនូវបំណងប្រាថ្នាទាំងអស់ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរដូចនេះយើងកាត់បន្ថយការគោរពខ្លួនឯង។ កុមារត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងគំនិតថាគាត់មិនអាចធ្វើអ្វីបានទេក្នុងរយៈពេលយូរគាត់បានបាត់បង់ចំណង់ចង់ធ្វើអ្វីទាំងអស់! ជាលទ្ធផលក្មេងមិនចង់ទៅសាលារៀនមិនចង់ធ្វើអ្វីសោះអ្វីទាំងអស់មិនគាប់ចិត្តគាត់មិនយកគាត់ទៅឆ្ងាយ។
នៅឆ្នាំសិក្សាដំបូងមាតាបិតានឹងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់អត់ធ្មត់និងចេះអាណិតអាសូរដល់កូន។ វាចាំបាច់ក្នុងការចាប់អារម្មណ៍មិនត្រឹមតែទៅលើការវាយតម្លៃរបស់សិស្សតែប៉ុណ្ណោះទេតែនៅក្នុងពិភពលោកទាំងមូលនៃកូនរបស់គាត់។ ការជោគជ័យជាការពិតចាំបាច់ត្រូវត្រួតពិនិត្យប៉ុន្តែមានការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗជាច្រើននៅពេលឈប់សំរាកដែលរួមបញ្ចូលទាំងការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃរបស់សាលារៀនសម្រាប់កុមារផងដែរ។ ស្ដាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះរឿងរបស់កុមារយល់ចិត្តគាំទ្រវា។
មាតាបិតាគួរបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីសារៈសំខាន់និងសារៈសំខាន់នៃការសិក្សាការធ្វើលំហាត់។ នៅពេលសិស្សអង្គុយចុះសម្រាប់មេរៀនកាត់បន្ថយសំឡេងរបស់ទូរទស្សន៍ស្ងប់ស្ងាត់កុមារតូចៗ។ មិនថាក្មេងនឹងធ្វើកិច្ចការនៅផ្ទះដោយខ្លួនឯងឬវត្តមានរបស់អ្នកនៅពេលល្ងាចនោះទេសូមសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីចុងក្រោយកុំខឹងកុំបង្ខំប្រាំដងដើម្បីសរសេរអ្វីដែលត្រូវធ្វើដោយឥតខ្ចោះកុំភ្លេចថាគាត់ឆាប់អស់កម្លាំង។
មិនត្រូវផ្តន្ទាទោសកូនដោយការដើរទេតែគាត់ត្រូវតែដើរ 2 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ សកម្មភាពខ្យល់និងម៉ាសខ្យល់គឺចាំបាច់សម្រាប់គាត់គាត់នៅសាលារួចទៅហើយនៅក្នុងទីតាំងឋិតិវន្តដែលបណ្តាលឱ្យឥរិយាបថនិងចក្ខុវិស័យ។
បន្តអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូដ៏ល្អនៃដៃរបស់សិស្សជោគជ័យរបស់គាត់នៅក្នុងការសរសេរដោយផ្ទាល់អាស្រ័យលើនេះ។ ដៃបង្កើតនូវការច្នៃប្រឌិតរបស់កូនក្មេងបែបប្រពៃណីគ្រប់ប្រភេទដូចជាការធ្វើរូបគំរូការឆ្លាក់ពណ៌។ សំខាន់គឺសម្រាប់កុមារលេងពីព្រោះការលេងគាត់រៀនអ្វីគ្រប់យ៉ាងរួមទាំងទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត។