ការអភិវឌ្ឍនៃការចងចាំនៅក្នុងកុមារ: ការធ្វើលំហាត់ប្រាណ

ថ្មីៗនេះអ្នកហាក់ដូចជាយកមួកដ៏តូចមួយចេញពីមន្ទីរពេទ្យដែលមានសម្លេងយំរបស់ក្មេងស្ងប់ស្ងាត់ហើយនៅក្បែរនោះមិនមានមោទនៈទេដែលបានឈានជើងចូលឪពុកដែលទើបតែបង្កើតថ្មីហើយឥឡូវនេះព្យាយាមបិទបាំងកូនប្រុស។ ហើយវាហាក់ដូចជាអ្នកមានពេលវេលាច្រើនណាស់ដើម្បីផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវចំណេះដឹងទាំងអស់ដែលនឹងមានប្រយោជន៍ចំពោះគាត់នាពេលអនាគត។ ហើយឥឡូវនេះគាត់មានភាពធំធេងណាស់គាត់ចេះនិយាយលឿនហើយចូលចិត្តស្តាប់កំណាព្យនិងបទចម្រៀង។ ប៉ុន្តែ - នោះគឺជាបញ្ហា - គាត់មិនអាចចងចាំពាក្យសំដីខ្លួនឯងបានទេ។ វាប្រាកដជាធ្វើអោយអ្នកនិងកូនរបស់អ្នកឈឺចាប់។ អត្ថបទ "ការអភិវឌ្ឍន៍ការចងចាំនៅក្នុងកុមារ: លំហាត់" នឹងជួយអ្នកដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយមានជំនួយពីល្បែងដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដោយសារតែការចងចាំរបស់ទារកនឹងរីកលូតលាស់យ៉ាងឆាប់រហ័សដែលផ្តល់នូវការចាប់ផ្តើមទៅអនាគតដូចគ្នា "អនុស្សាវរីយ៍" ។

ដើម្បីអភិវឌ្ឍការចងចាំរបស់កុមារពីលំហាត់និងល្បែងគ្រប់ប្រភេទអាចចាប់ផ្តើមភ្លាមៗនៅពេលដែលអ្នកសម្គាល់ឃើញថាទារកបានរីកចម្រើនឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្កើតប្រតិបត្តិការឡូជីខលយ៉ាងហោចណាស់សាមញ្ញជាមួយនឹងគំនិតជាច្រើននៅពេលតែមួយនៅពេលគាត់ព្យាយាមគិតមុនសកម្មភាពរបស់គាត់ជាមុនដោយដឹងពីរបៀបដែលគាត់នឹងធ្វើ ក្នុងករណីដែលមានស្ថានភាពនេះឬស្ថានភាពនោះកើតឡើង។ ហើយនេះត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងពិតប្រាកដចំពោះដំណើរការៈការចាប់ផ្តើមជាមួយអាហារ ("ប្រសិនបើ Lily កាន់តែរញ៉េរញ៉ៃ - លីលីទទួលបានកខ្វក់ហើយនាងត្រូវលាងសំលៀកបំពាក់") និងបញ្ចប់ដោយការអាននៅពេលដែលកុមារមិនចាំភ្លេចអក្សរទីមួយនៃពាក្យផ្សំមុនពេលគាត់អានចុងបញ្ចប់។ ហើយប្រសិនបើកុមារសំរេចគណនាឡើងវិញ: ថាតើគាត់យករបស់របរទាំងអស់ទៅមត្តេយ្យនោះទេអ្នកត្រូវតែមិនអាចយល់ច្រលំនៅចំកណ្តាលគណនីដូច្នេះកុំចាប់ផ្តើមវាម្តងទៀត។ ហើយនៅពេលពេញវ័យការចងចាំល្អគឺជាការចាំបាច់ដែលវានឹងដាក់ទឹកដោះរបស់ម្តាយហើយកុមារមិនគួរភ្លេចបិទវានៅពេលវាឆ្អិន។ ឬទ្វារដើម្បីបិទ, ចាកចេញពីផ្ទះល្វែង។

ការអភិវឌ្ឍនៃការចងចាំនៅក្នុងទារកគឺជាជំនួញដ៏ទន់ភ្លន់និងជាកាតព្វកិច្ចដែលគួរត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងដោយឪពុកម្តាយនិងគ្រូនៅមតេយ្យ។ ពិតណាស់ដំណើរការនេះមានការទទួលខុសត្រូវនិងស្មុគស្មាញណាស់ - ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងជីវិតរបស់កុមារវាត្រូវតែមានកន្លែងមួយពីព្រោះថាការចងចាំពីមនុស្សពេញវ័យដែលមានបុគ្គលិកលក្ខណៈបានអាស្រ័យភាគច្រើនអាស្រ័យលើគាត់។

យើងចង់ប្រាប់អ្នកពីអ្វីដែលលំហាត់ប្រាណនឹងជួយក្នុងការចងចាំក្នុងកុមារ។ តាមលក្ខខណ្ឌពួកគេអាចត្រូវបានបែងចែកទៅជាកម្រិតខុសគ្នានៃភាពស្មុគស្មាញ។ អ្នកអាចកំណត់ថាតើកូនរបស់អ្នកត្រូវការអ្វីឥឡូវនេះ។ នៅពេលដែលអ្នកសង្កេតឃើញថាលំហាត់ដែលមិនសូវចាប់អារម្មណ៍ដល់កុមារហើយគាត់ចុចលើវាដូចជាគ្រាប់ពូជ - ធ្វើឱ្យការងារស្មុគស្មាញធ្វើឱ្យការចងចាំបណ្តុះបណ្តើរ។

លំហាត់នៃកម្រិតស្មុគស្មាញដំបូង

អ្នកអាចចាប់ផ្តើមថ្នាក់រៀនបានលុះត្រាតែទារករបស់អ្នកដឹងពីភាពពិតដែលថាវត្ថុទាំងនោះមានលក្ខណៈអចិន្រ្តៃយ៍ហើយប្រសិនបើអ្នកលាក់ខ្លាឃ្មុំជាមួយនឹងភួយមួយនោះអ្នកលេងនឹងមិនទៅណាឡើយ។ ជាការពិតកុមារក៏ត្រូវដឹងពីប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដោយខ្លួនឯងដើម្បីនិយាយដោយផ្ទាល់ដើម្បីកុំឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំនៅក្នុងមេរៀន។ យ៉ាងណាមិញប្រសិនបើអ្នកសួរសត្វល្អិតដើម្បីស្វែងរកទន្សាយហើយគាត់សប្បាយរីករាយទទួលឆ្កែពីប្រអប់នោះមានន័យថាកម្រិតនៃការរៀបចំរបស់គាត់មិនត្រូវគ្នានឹងអ្វីដែលត្រូវការទេដូច្នេះមេរៀនស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ការចងចាំគួរតែត្រូវពន្យារពេលនិងដោះស្រាយជាមួយការអភិវឌ្ឍផ្សេងទៀត។

លំហាត់មួយ: ប្រដាប់ក្មេងលេង

បង្ហាញក្មេងលេងតូចពីរដែលគាត់ស្គាល់ផ្ទាល់ហើយចូលចិត្តលេងជាមួយពួកគេ។ លាក់វានៅក្រោមកាវធំ ៗ 2 ដោយមិនលាក់ខ្លួនពីកូនក្មេង - ឱ្យគាត់ព្យាយាមរកប្រដាប់ក្មេងលេងដែលអ្នកសួរ។ លំហាត់នេះអាចត្រូវបានកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំងប្រសិនបើប្រដាប់ប្រដាប់ក្មេងលេងត្រូវបានដាក់ចូលទៅក្នុងកណ្តាប់ដៃនិងធ្វើសំណើដូចគ្នា។

ហាត់ប្រាណពីរ: សន្លឹកបៀ

នៅពេលក្មេងរៀនវះកាត់កែវភ្នែកហើយបើកដៃរបស់គាត់សូមព្យាយាមប្រើក្នុងមេរៀននេះមិនមែនពីប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងនោះទេប៉ុន្តែកាត។ នោះគឺយករូបភាពពីរនៃសត្វខ្លះ (សម្រាប់ភាពសាមញ្ញ) ដែលជាឈ្មោះដែលកូនរបស់អ្នកបានរៀនតាំងពីយូរមកហើយ។ មុននឹងអ្នកធ្វើអ្វីមួយសូមចង្អុលម្រាមដៃរបស់អ្នកម្តងទៀតនៅឯកាតរបស់កូននិមួយៗដោយភ្ជាប់កាយវិការជាមួយនឹងឈ្មោះរបស់សត្វ។ ឥលូវនេះសូមបង្វែររូបភាពហើយសួរកុមារថា: "ហើយតើដំរីនៅឯណា?" ។ កុមារគួរចងចាំថាតើដំរីណាដែលត្រូវបានគេបង្ហាញហើយប្តូរវា (ឬចង្អុលបង្ហាញពីតួលេខនេះ) ។

លំហាត់នៃកម្រិតស្មុគស្មាញទីពីរ

ដើម្បីចាប់ផ្ដើមលំហាត់នៃលំហាត់នេះអ្នកអាចដឹងភ្លាមៗបន្ទាប់ពីទារកដឹងពីការទាយបានត្រឹមត្រូវ - អ្វីដែលក្មេងលេងឬរូបភាព (ក្នុងចំនួនពីរបំណែក) អ្នកបានលាក់ខ្លួននៅក្នុងដៃឬបកត្រឡប់មកវិញ។ ខ្លឹមសារនៃការធ្វើលំហាត់ប្រាណមិនមានភាពខុសប្លែកពីលើកដំបូងឡើយមានតែចំនួនវត្ថុប៉ុណ្ណោះដែលប្រែប្រួល។

លំហាត់មួយ: ប្រដាប់ក្មេងលេងនិងកាត

ក្នុងកំឡុងពេលធ្វើលំហាត់ប្រាណនេះក្មេងត្រូវមើលការរៀបចំរបស់អ្នក។ យកប្រដាប់ក្មេងលេងតូចៗចំនួនបី (សម្រាប់ពេលនេះអ្នកមិនគួរយកប្រភេទដូចគ្នានេះទេ: រថយន្តបីឬត្រីបីយកវត្ថុខុសគ្នា 3 យ៉ាង) ហើយក្នុងហ្វឹកហាត់ទី 1 ដាក់វានៅក្រោមកែវវ៉ែនតា។ សូមសួរទារកថាៈ "តើម្ដាយអ្នកលាក់ឡាននៅកន្លែងណា?", រង់ចាំទារកឱ្យចាំកន្លែងដែលអ្នកលាក់របស់របរនេះ, បត់នាវាដែលចង់បានហើយត្រូវធ្វើសកម្មភាពដែលចង់បានដោយការស្វែងរក (ដែលថាម៉ាស៊ីននេះអនុញ្ញាតឱ្យវាបង្ហាញពីរបៀបដែលវាជំរុញ) ។ កុំយកម៉ាស៊ីនចេញពីវាលគ្រាន់តែគ្របវាម្តងទៀតហើយសួរអំពីទីតាំងនៃប្រដាប់ក្មេងលេងផ្សេងទៀតឧទាហរណ៍: "ហើយតើម្តាយបានលាក់ខ្លាទារកនៅឯណា?" ។ កុមារមិនគួរធ្វើឱ្យមានកំហុសក្នុងជម្រើសហើយមិនត្រូវបើកកញ្ចក់ដដែលដែលលាក់ទុកឡាន។

នៅពេលក្មេងរៀនដោះស្រាយបញ្ហានេះសូមទៅថ្នាក់រៀនជាមួយសន្លឹកបៀ។ អ្នកអាចប្រើរូបភាពជាមួយរូបភាពផ្សេងគ្នា - មិនចាំបាច់សត្វទេ។ សមស្របនិងអ្នកដែលពិពណ៌នាអំពីរបស់របរប្រើប្រាស់ក្នុងផ្ទះឬគ្រឿងសង្ហារឹមផ្លែឈើនិងបន្លែ - ជាអ្វីដែលកុមារស្គាល់តាំងពីកុមារភាព។ នៅពេលកូនរបស់អ្នកទាយកន្លែងដែលរូបភាពត្រូវបានលាក់កុំភ្លេចសរសើរនិងលើកទឹកចិត្តគាត់ - ឱ្យក្មេងនូវការលើកទឹកចិត្តដើម្បីលេងហ្គេមទាំងនេះបន្ថែម។

ធ្វើលំហាត់ប្រាណពីរ: វិធីទាំងអស់នៅជុំវិញ

សម្ភារៈចាប់ផ្តើមសម្រាប់ការធ្វើលំហាត់ប្រាណនេះគឺដូចគ្នានឹងគ្រប់សន្លឹកមុន ៗ ដែរ - កាតច្រើន។ ប៉ុន្តែដោយសារតែការកាន់កាប់របស់កុមារនេះនឹងមានភាពថ្មីថ្មោងយករូបភាពពីរដំបូង។ បង្ហាញពួកវាទៅនឹងក្រឡុករបស់អ្នកនិងបត់ពួកគេដោយ "អាវ" ។ ឥឡូវអ្នកគ្រាន់តែចង្អុលលើម្រាមដៃរបស់អ្នកហើយសួរថា: "តើម្តាយរបស់អ្នកលាក់ខ្លួននៅទីនេះយ៉ាងដូចម្តេច?" ហើយក្មេងនោះត្រូវតែចងចាំការចងចាំរបស់គាត់ហើយចងចាំអ្វីដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅទីនោះ។ ប្រសិនបើកុមារមិនស្គាល់ពាក្យនោះគាត់អាចប្រើកាយវិការជាក់លាក់ឬឧទាហរណ៍ធ្វើសម្លេងដូចជាសត្វដែលលាក់នៅលើកាត។ ជាការពិតសកម្មភាពនេះក៏តម្រូវឱ្យមានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានអំពីទារក: អ្វីដែលជាសត្វនិងអ្វីដែលពួកគេ«និយាយ»។

លំហាត់ប្រាណបី: អ្នកស្រាវជ្រាវតូច

កូនរបស់អ្នកប្រាកដជាកំពុងធ្វើដំណើរជុំវិញផ្ទះដើម្បីស្វែងរកអ្វីដែលថ្មី។ តាមទ្រឹស្ដីគាត់ត្រូវដឹងថាតើបន្ទប់ណាដែលអ្នកអាចរកវត្ថុឬវត្ថុនោះ។ អ្នកត្រូវតែសាកល្បងចំនេះដឹងរបស់គាត់។ សុំឱ្យទារកយកឆ័ត្រមួយចេញពីបន្ទប់។ ប្រសិនបើក្មេងនោះត្រៀមខ្លួនរួចរាល់សម្រាប់ប្រភេទការងារនេះបន្ទាប់មកគាត់នឹងយល់ពីសំណូមពររបស់អ្នកយ៉ាងងាយស្រួលចូលទៅកន្លែងដែលគាត់ធ្លាប់បានឃើញឆ័ត្រមួយហើយយកវាទៅអ្នក។ នៅលើឆ័ត្រមួយអ្នកមិនត្រូវឈប់ទេ - រាល់ពេលដែលអ្នកសួរក្រឡាចត្រង្គដើម្បីនាំអ្នកនូវអ្វីដែលខុសគ្នាថ្មី។

ធ្វើលំហាត់ប្រាណបួន: មេតូច

នៅពេលអ្នកធ្វើកិច្ចការផ្ទះចូរប្រាកដថាអ្នកមានផ្ទៃពោះ។ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់ជួយអ្នកក្នុងការសំអាតនិងចម្អិនអាហារពីព្រោះគាត់មានកម្លាំងនិងភាពរហ័សរហួនដើម្បីអនុវត្តកិច្ចការនេះឬកិច្ចការសាមញ្ញនោះ។ ប្រសិនបើអ្នកសួរកុមារឱ្យបោសសំអាតប៉ុន្តែគាត់មិនធ្វើវាទេ - ព្យាយាមធ្វើបាតុកម្មជាមួយគាត់។ សកម្មភាពបែបនេះរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងការចងចាំនិងការនិយាយស្តី - ដែលមានសារៈសំខាន់ផងដែរ។ ក្នុងអំឡុងពេលសំអាតជាញឹកញាប់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះព័ត៌មានលំអិតអំពីដំណើរការនេះ។ ការមើលឃើញទឹកនៅក្រោមអាងលិចនោះបន្លឺឡើងថា "អូ៎មើលពពុះ!" ហើយបានលើកថង់ធ្ងន់មួយដោយម្សៅដកដង្ហើមដោយធុញទ្រាន់: "វាពិបាក!" ។

លំហាត់នៃកម្រិតស្មុគស្មាញទីបី

លំហាត់នៃក្រុមនេះបញ្ជាក់ពីសមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការធ្វើប្រតិបត្តិការលើមុខវិជ្ជាមួយចំនួនហើយព្យាករណ៍យ៉ាងហោចណាស់ពីរសកម្មភាពជាមុនក្នុងពេលតែមួយ។ លើសពីនេះទៀតសុន្ទរកថារបស់គាត់គួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ - ក្មេងគួរតែយល់គ្រប់ពាក្យដែលអ្នកនិយាយ។

លំហាត់មួយ: ការសន្ទនាវែង

អ្នកគួរដកខ្លួនចេញបន្តិចម្តងពីទម្លាប់និយាយជាមួយកុមារដោយមានជំនួយឃ្លាខ្លីៗ។ ការជាប់ពន្ធនាគារកាន់តែយូរនោះខួរក្បាលរបស់កុមារនឹងកាន់តែប្រសើរជាពិសេសប្រសិនបើឧទាហរណ៍សុំឱ្យគាត់ធ្វើសកម្មភាពមួយចំនួននៅពេលតែមួយ។ ផ្ញើទារកទៅសាលាមត្តេយ្យដោយស្នើសុំនាំយកខ្លាឃ្មុំនិងឆ្កែមកជាមួយ។ ឬវត្ថុខ្លះៗប៉ុន្តែមិនដាក់ឈ្មោះវាទេប៉ុន្តែពន្យល់ដល់កូននូវលក្ខណៈជាមូលដ្ឋានរបស់វា។ នេះជាការចាំបាច់សម្រាប់ការផាត់ផង់ក្នុងការគិត: អ្វីដែលជាប្រភេទវត្ថុនៅក្នុងផ្ទះដែលត្រូវគ្នានឹងការពិពណ៌នារបស់អ្នក។ "ទាយ" នូវអ្វីដែលអ្នកកំពុងស្នើសុំនាំយកកូនរបស់អ្នកកុំធ្វើតាមតក្កវិជ្ជា។ អ្នកអាចផ្តល់ជូននូវលក្ខខណ្ឌបែបនេះដែលគាត់មិនរំពឹង។ ឧទាហរណ៏, នាំនៅពេលមួយសមមួយនិងសក់ស្តាំមួយ។ កុំព្យាយាមធ្វើឱ្យភារកិច្ចរបស់កុមារមានសភាពតឹងរ៉ឹងឡើងវិញម្តងទៀតបើអ្នកមិនយល់ឬចងចាំវាដោយអត់ធ្មត់ម្តងហើយម្តងទៀតដោយគ្មានការបំបែកជាបំណែក។ បើសិនជាកូនមាន់ដឹងពីរបៀបនិយាយសូមសួរគាត់ឱ្យស្ទួនសំណើរបស់អ្នកមុននឹងអ្នកធ្វើវា។

ធ្វើលំហាត់ប្រាណ 2: លេងតុក្កតា

លេងគំនូរព្រលាប: តុក្កតាពីរ (អ្នកអាចយកប្រដាប់ក្មេងលេងពីរផ្សេងទៀត) - ធំនិងតូច - អង្គុយចុះនៅតុមួយដើម្បីទទួលទានអាហារពេលល្ងាច។ ស្នើក្មេងឱ្យជួយកូនអាយ៉ងបរិភោគឱ្យគាត់ឱ្យតុក្កតាធំមួយចានមួយនិងមួយតូចមួយ - ពែងនិងស្លាបព្រាមួយ។ និងផ្ទុយមកវិញ។

ធ្វើលំហាត់ប្រាណបី: សកម្មភាពដែលមិនរំពឹងទុក

ផ្តល់ជូននូវដំណោះស្រាយដែលមិននឹកស្មានដល់មួយដល់ក្មេងដែលជាសំណុំនៃសកម្មភាពបែបនេះទៅការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការដែលគាត់មិនត្រូវបានប្រើ។ អង្គុយនៅតុមួយតុក្កតាដ៏ធំនិងទន្សាយក្រណាត់ហើយមុនពេលដែលពួកគេបានដាក់សមមួយនិងកំប៉ិត។ សុំឱ្យទារកដុសដែកសមគំនិតរបស់គាត់ដោយប្រើក្បាលសមនិងចិញ្ចឹមតុក្កតាដោយកន្សែង។

លំហាត់ប្រាណបួន: ប្រតិកម្មយឺត

លំហាត់នេះមានគោលបំណងធានាថាការយកចិត្តទុកដាក់របស់ទារកគឺផ្តោតទៅលើរឿងមួយសម្រាប់រយៈពេលយូរ។ ឧទាហរណ៏ប្រសិនបើក្មេងនោះបានសុំឱ្យអ្នកចាក់ទឹកមួយកែវអោយគាត់ - កុំប្រញាប់ប្រញាលទៅដប។ សូមឱ្យគាត់រង់ចាំ - ប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីបោសសំអាតជាមុនហើយបន្ទាប់មកអ្នកនឹងបំពេញតាមសំណើរបស់គាត់។ ដូច្នេះការចងចាំរបស់កុមារកំពុងអភិវឌ្ឍ - វារង់ចាំដោយអត់ធ្មត់រហូតដល់អ្នកដកវាចេញដើម្បីចាក់ទឹកលើវា - ការយកចិត្តទុកដាក់គឺផ្តោតលើសកម្មភាពមួយដែលពេលវេលាមិនត្រូវបានបង្ហាប់ច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយកុំធ្វើវាហួសប្រមាណកុំមើលស៊េរីជំនួសឱ្យការជួយកុមារកុំត្រូវការវាព្រោះកុមារមិនអាចរក្សាទុកព័ត៌មានបានយូរ។ កំណត់ខ្លួនអ្នកឱ្យបានពីរបីនាទីហើយបន្ទាប់មកអ្នកអាចបង្កើនចន្លោះពេលបន្តិចម្តង ៗ ។

ធ្វើលំហាត់ប្រាណ 5: គូរនិងនិយាយ

កូនរបស់អ្នកប្រហែលធ្លាប់បានស្គាល់ប៊ិច, ខ្មៅដៃ, ប៊ិចប៊ិចឬថ្នាំលាបហើយគាត់បានរៀបរាប់ពីទំព័រនៃអាល់ប៊ុមដំបូងរបស់គាត់ដោយរីករាយ។ សូមអញ្ជើញគាត់ឱ្យ«ដោះលែងគ្នា»សៀវភៅតូចមួយដែលកូននឹងរៀបរាប់អំពីសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់គាត់និងធម្មតា។ បន្ទាប់ពីរូបភាពរួចរាល់ហើយចូរសួរក្មេងៗអំពីអ្វីដែលគាត់កំពុងធ្វើនៅក្នុងរូបភាពនេះតើគាត់ចូលចិត្តធ្វើវាឬទេ? សូមព្យាយាមដើម្បីទទួលបានពីគាត់ជាច្រើនដូចជាលម្អិតដែលអាចធ្វើបានអំពីសកម្មភាពគ្នា។

ធ្វើលំហាត់ប្រាណ 6: ល្ខោនអាយ៉ង

ចូរនឹកចាំពីភាពញឹកញាប់ក្នុងវ័យកុមារភាពម្ដាយរបស់ខ្ញុំបានអានរឿងនិទាន "Turnip" "Kolobok" ឬ "Teremok" ហើយវាគ្មានគ្រោះថ្នាក់ទេ! រឿងនិទានទាំងអស់នេះមាននៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេម្តងហើយម្តងទៀតច្រវ៉ាក់នៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលមានតែតួអង្គប៉ុណ្ណោះដែលផ្លាស់ប្តូរ។ ដូច្នេះលេងជាមួយកុមារនូវរឿងរ៉ាវទាំងនេះដោយប្រើប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងឬរូបភាពផ្ទាល់ខ្លួន។

លំហាត់ប្រាណ 7: កុមារនិងពិភពលោកនៅជុំវិញ

កុំគិតថាបើក្មេងនោះរៀនកម្សាន្តខ្លួនបន្តិចម្តង ៗ គាត់មិនត្រូវការការចូលរួមរបស់អ្នកនៅក្នុងហ្គេមទៀតទេ។ គ្រាន់តែការប្រកួតគឺជា "ត្រីបាឡែន" សំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍនិងការចងចាំនិងការគិតរួមគ្នានៃការ crumbs - ដូច្នេះរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ស្ថានភាពជាញឹកញាប់ដូចជាអាចធ្វើទៅបាន។ យ៉ាងណាមិញអ្នកមិនចំណាយប្រាក់អ្វីនៅផ្ទះដើម្បីលេងគំនូរជីវចលឬការបង្រៀនបែបបស្ចិមប្រទេសទេ។ បំពេញល្បែងរបស់អ្នកជាមួយព័ត៌មានលម្អិតនិងព័ត៌មានលម្អិតអនុញ្ញាតឱ្យក្មេងព្យាយាមគិតអំពីជំហានបន្ទាប់នៃសកម្មភាពរបស់អ្នកនិងសកម្មភាពរបស់គាត់ - បញ្ចេញការស្រមើលស្រមៃរបស់គាត់ការអភិវឌ្ឍ! ក្រោយមកហ្គេមបែបនេះនឹងក្លាយជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ភាពសប្បាយរីករាយរបស់ខ្លួន។

ហាត់ប្រាណប្រាំបី: ទារកនិងជីវិត

សូមព្យាយាមភ្ជាប់ទារករបស់អ្នកទៅការងារណាដែលសមាជិកក្នុងគ្រួសាររបស់អ្នកត្រូវចូលរួម។ គាត់នឹងត្រូវធ្វើជាម្ចាស់នៃពេលវេលានិងជំនាញទាំងអស់នេះដែលនឹងក្លាយជាជំនួយដ៏ប្រសើរបំផុតសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។ វាល្អជាពិសេសក្នុងការធ្វើដូច្នេះនៅពេលអ្នកសម្គាល់ឃើញថាកូនចង់ចម្លងអ្នកនិងសកម្មភាពរបស់អ្នកដោយធ្វើត្រាប់តាមមនុស្សពេញវ័យ។ ឧបមាថាអ្នកចម្អិនអាហារពេលល្ងាច - បន្ទាប់មកអ្នកអាចឱ្យទារកយកធុងធំចេញពីតុឡានដំបូងហើយដាក់វានៅលើតុដែលបានកំណត់។ ហើយបើអ្នកកាត់នំបុ័ងឬប៉េងប៉ោះសូមអោយកាំបិតប្លាស្ទិកមួយភ្លឺនិងមុតស្រួចឱ្យវាជួយអ្នក។ នៅពេលអ្នកលាងសំអាតដីសូមអោយទារកយកក្រូចហើយលុបធូលីឬដកស្រងែចេញនៅសួនច្បារពេលអ្នកហូបបន្លែ។

លំហាត់នៃកម្រិតស្មុគស្មាញទីបួន

ទារករបស់អ្នកមិនលូតលាស់និងរីកលូតលាស់នៅពីមុខអ្នកអ្នកសម្គាល់ឃើញថាវាត្រូវបានគេធុញទ្រាន់រួចទៅហើយដើម្បីធ្វើលំហាត់ប្រាណនៃស្មុគស្មាញទីបី - វាជាពេលវេលាដើម្បីផ្លាស់ទីនៅលើសកម្មភាពដ៏លំបាកបំផុតសម្រាប់កុមារ។

លំហាត់ទី 1: យើងធ្វើសកម្មភាពខុសពីវត្ថុ

ដើម្បីអនុវត្តមេរៀននេះអ្នកនឹងត្រូវការវត្ថុស្រដៀងគ្នាជាច្រើនដែលក្នុងករណីនេះមានលក្ខណៈខុសៗគ្នា។ ឧទាហរណ៏យកចានធំ, តូចនិងតូច, pupae មានទំហំខុស ៗ គ្នានិងសន្លឹកបៀដែលផ្លែឈើខុសៗគ្នាត្រូវបានគូរ។

ឥឡូវនេះបានរីករាលដាលចេញនូវចាននិងចានទាំងអស់នៅជិតក្មេងហើយសុំឱ្យគាត់ធ្វើសកម្មភាពខ្លះលើវត្ថុទាំងនេះ។ ជាឧទាហរណ៍សូមប្រាប់គាត់ថា: «យកចានកណ្តាលហើយប្រគល់វាទៅឱ្យកូនក្រមុំតូចបំផុត»។ ហើយដូច្នេះនៅលើ។ បំរែបំរួលដូចជាអ្នកដឹងទេ។ ឥឡូវនេះដាក់នៅមុខកាតក្រអូបដែលមានរូបភាពផ្លែឈើ (ជាគោលការណ៍អ្នកអាចយកផ្លែឈើពិតប្រាកដ) ហើយសុំឱ្យពួកគេបង្កើតសកម្មភាពជាមួយពួកគេ។ ប្រាប់កូនថា: «សូមឱ្យតុក្កតាធំមួយក្រូចពោធិ៍សាត់និងចេក 3 ហើយកូនតូចមួយចេកនិងពីរផ្លែប៉ោម»។ ឬក៏ដូច្នេះ: "ដាក់ក្នុងចានតូចមួយនៃក្រូចឆ្មាទឹកក្រូចនិងផ្លែប៉ោមនិងផ្លែល្ហុងធំពីរចេកនិងក្រូច។ " ធ្វើលំដាប់លំដាប់នៃសកម្មភាពឡើងវិញនិងលក្ខខណ្ឌនៃការងារម្តងទៀតទាំងស្រុងដោយមិនបែងចែកវាទៅជាផ្នែកដាច់ដោយឡែកដែលមិនអាចបំភ្លេចបាន។ បើកូនមិនយល់ឬមិនបំពេញតាមការស្នើសុំរបស់អ្នក - កុំខ្ជិលធ្វើវាម្តងទៀត។

ធ្វើលំហាត់ប្រាណ 2: សេចក្តីណែនាំដ៏ស្មុគស្មាញ

ការធ្វើលំហាត់ប្រហាក់ប្រហែលគ្នាគឺនៅក្នុងបរិវេណនៃមុខរបរនៃកម្រិតស្មុគស្មាញទីបី។ ដូចដែលអ្នកយល់ហើយឥលូវនេះវានឹងចាំបាច់ក្នុងការធ្វើអោយស្មុគស្មាញ។ អ្នកត្រូវបង្កើតសម្រាប់សំណើវែងរបស់ទារកដែលមានតួលេខពីមុខវិជ្ជាទាំងបីហើយលើសពីនេះហើយមានសកម្មភាពជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើក្នុងលំដាប់ជាក់លាក់មួយ។ ឧទាហរណ៍ក្នុងប្រយោគមួយវាអាចជាការលើកទឹកចិត្តដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពសាមញ្ញ ៗ បីដងក្នុងពេលមួយឬសំណើដើម្បីនាំវត្ថុផ្សេងគ្នាដាច់ដោយឡែកដោយមិនដាក់ឈ្មោះពួកគេប៉ុន្តែគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យកុមារនូវសញ្ញាឬលក្ខណៈមូលដ្ឋានរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែកូនតូចរបស់អ្នកត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃពិភពលោកដែលគាត់រស់នៅដូច្នេះស្ថានភាពមិនល្អនិងប្រចាំថ្ងៃជាមួយនឹងក្បួនដោះស្រាយដែលកូនប្រុសស្គាល់ច្បាស់នឹងត្រូវទុកចោល។ សូមព្យាយាមដោះស្រាយទារកដោយសំណើដែលគាត់មិនធ្លាប់បានឮពីមុន។ ឧទាហរណ៍និយាយទៅគាត់ថា: "យកកន្សែងពោះគោចូលក្នុងបន្ទប់ទឹកហើយដាក់ចាននៅក្នុងចង្ក្រានបាយហើយដាក់វានៅលើក្បាលរបស់ខ្ញុំ" ឬ "ចូរផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវខោពណ៌ខ្មៅរបស់ឪពុកម្ដាយខ្ញុំ" ។ ជាថ្មីម្តងទៀតដើម្បីធ្វើម្តងទៀតរាល់ការស្នើសុំគួរតែត្រូវបានម្តងហើយម្តងទៀតទាំងស្រុងដោយមិនចាំបាច់កាត់ផ្តាច់ឃ្លាខ្លី។

ធ្វើលំហាត់ប្រាណបី: ចងចាំហើយមកជាមួយ

ជារឿយៗសូមសួរកូន ៗ របស់អ្នកនូវសំណួរអំពីរបៀបដែលវាបានកើតឡើងកាលពីម្សិលមិញអ្វីដែលគាត់បានធ្វើហើយតើអ្វីទៅជាប្រភេទអាជីវកម្មដែលគាត់ចង់លះបង់នៅថ្ងៃស្អែករបស់គាត់។ សូមព្យាយាមស្វែងរកព័ត៌មានលម្អិត។ ប្រសិនបើទារកនិយាយថានៅថ្ងៃស្អែកគាត់នឹងដើរលេងសួរគាត់ថាតើសំលៀកបំពាក់អ្វីដែលគាត់ចង់ពាក់។ សួរសំណួរនាំមុខ, ព្យាយាមស្វែងរកអ្វីៗទាំងអស់: ពីពណ៌នៃអាវយឺតនិងបញ្ចប់ដោយស្រោមជើង។

ធ្វើលំហាត់ប្រាណ 4: លេងហ្គេមដែលមានតួនាទីជាមួយសាច់រឿង

មេរៀននៃប្រភេទនេះអ្នកត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនដូចជាការប្រកួតតួនាទីនឹងអភិវឌ្ឍការចងចាំ, ការស្រមៃរបស់កុមារ, ការគិតរួមរបស់គាត់។ លេងឈុតឆាកជីវិតក្នុងអំឡុងពេលល្បែងសូមព្យាយាមធ្វើឱ្យមានភាពសប្បាយរីករាយរួមបញ្ចូលទាំងព័ត៌មានលម្អិតអតិបរមា។ ឧទាហរណ៍ទៅតុក្កតាម៉ាក់សាដែលតុក្កតាសូសាបានមកលេងហើយនាំយកនំឆ្ងាញ់មកជាមួយ។ ហើយ Masha ភ្លេចបង្កើតតែ។ សួរកុមារ - របៀបបង្កើតតែ? លើសពីនេះទៀតកុំភ្លេចពីការបញ្ចេញមតិនៃអារម្មណ៍នៅក្នុងហ្គេមដោយធ្វើឱ្យពួកគេភ្ញាក់ផ្អើលជាតុក្កតារឺបសុបក្សី។ ពន្យល់ដល់ទារកថាកូនឆ្កែក៏អាចសប្បាយចិត្តនិងអាក់អន់ចិត្តខឹងនិងមានភាពសប្បាយរីករាយ។ នេះជាតុក្កតា Masha ចង់ឱ្យនាងទិញសម្លៀកបំពាក់សំឡីផ្អែម - ហើយម៉ាក់មិនអនុញ្ញាតទេដូច្នេះ Masha តិចតួចស្រែកហើយវាយលុក។ ឬម៉ាក់ដាក់នាង Masha ទៅគ្រែខណៈពេលដែល Masha នៅតែចង់លេង។ កូនតូចម្នាក់គឺក្មេងរពិសមែនទេ។ ក្មេងគួរមានលទ្ធភាពឈ្មោះនិងទទួលស្គាល់អារម្មណ៍ទាំងនេះ។

ធ្វើលំហាត់ប្រាណប្រាំ: ម៉ាស៊ីនតូច

ភ្ជាប់កុមារទៅនឹងកិច្ចការផ្ទះណាមួយ។ ហើយចាំបាច់សំណើរបស់អ្នកគួរមានសកម្មភាពជាបន្តបន្ទាប់ជាច្រើនដែលក្មេងគួរចងចាំ។ ជាឧទាហរណ៍សូមសួរគាត់ឱ្យប្រមូលរបស់របរទាំងអស់របស់គាត់ហើយចងវាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នចូលទៅក្នុងប្រអប់មួយឬដើរទៅខាងក្រោយទឹកហើយអាចដើរនៅជុំវិញបន្ទប់ទាំងអស់នៅក្នុងផ្ទះស្រោចទឹកផ្កា។

លំហាត់ដ៏សាមញ្ញទាំងនេះនឹងជួយអ្នកអភិវឌ្ឍការចងចាំរបស់ទារកវានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់គាត់ក្នុងការរៀននិងចងចាំខ, រាប់អានអាននិងសរសេរ។ កុំខ្ជិលហើយលេងជាមួយក្មេងជានិច្ចដោយផ្តល់ឱ្យគាត់នូវសំបុត្រឈ្នះ - ឈ្នះទៅអនាគតភ្លឺស្វាង។