កូនទៅសាលារៀននៃការអភិវឌ្ឍដំបូង
បាតុភូតនេះគឺថ្មីណាស់ប៉ុន្តែក្នុងចំណោមឪពុកម្តាយវាគឺជាការពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំងរួចទៅហើយ។ ជាទូទៅនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលបែបនេះថ្នាក់រៀនត្រូវបានរៀបចំឡើងជាមួយកូនក្មេងចាប់ពី 1,5 ឆ្នាំមកហើយប៉ុន្តែខ្លះទៀតផ្តល់មេរៀនសម្រាប់ទារកអាយុ 6 ខែ។ នៅក្នុងកម្មវិធី: ការអភិវឌ្ឍន៍នៃអារម្មណ៍ផ្លូវចិត្តការយល់ដឹងការចងចាំជំនាញទំនាក់ទំនង។ នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍ដើមកុមារមិនត្រឹមតែលេងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងប្រើប្រាស់លាបពណ៌ពុម្ពអក្សរនិងតន្ត្រីផងដែរ។ ពួកគេទាំងអស់ត្រូវបានធ្វើក្នុងទម្រង់មួយសម្រាប់កុមារតូចៗ។ ការកត់ត្រាទៅសាលាដ៏ល្បីល្បាញមួយដែលល្បីឈ្មោះបានមកដល់ទីបញ្ចប់មុនពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់រៀន។
អ្វីដែលមាតាបិតាត្រូវដឹង
ជាការពិតណាស់វានឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពពីឱកាសដើម្បីទាក់ទងជាមួយឪពុកម្តាយនិងកុមារតូចៗជាពិសេសសម្រាប់ម្តាយនិងកុមារតូចៗដែលចំណាយពេលវេលាភាគច្រើននៅផ្ទះជាមួយគ្នា។ ហើយជាការពិតណាស់ក្មេងនៅក្នុងសាលានេះនឹងត្រូវបានប្រើយ៉ាងឆាប់រហ័សដើម្បីក្រុមការងារដែលនឹងធ្វើឱ្យវាមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់គាត់ដើម្បីសម្របខ្លួននៅមតេយ្យ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមិនមានឱកាសទៅទស្សនាមជ្ឈមណ្ឌលនៃការអភិវឌ្ឍដំបូងទេវាមិនអីទេ។ កូនក្មេងដែលរស់នៅក្នុងគ្រួសារដែលគាត់ទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់គ្រប់យ៉ាងមានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងហោចណាស់ក៏មិនចាំបាច់មានថ្នាក់ពិសេសៗដែរ។
កូនទៅសាលាមត្តេយ្យ
គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យដំបូងបានបង្ហាញខ្លួននៅឆ្នាំ 1837 នៅប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។ វាត្រូវបានគេហៅថាយ៉ាងពិតប្រាកដដូចជាពេលនេះគឺជាមត្តេយ្យ។ ស្ថាបនិកនិងការជម្រុញនៃស្ថាប័នបែបនេះសម្រាប់កុមារតូច - គ្រូបង្រៀនជនជាតិអាឡឺម៉ង់ Friedrich Frobel - គឺជាមនុស្សរសើបនិងកំប្លែង។ គាត់បានប្រៀបធៀបកូនក្មេងជាមួយផ្កានិងជឿថានៅក្នុងធម្មជាតិកុមារគ្រប់រូបមានអ្វីស្រស់ស្អាតហើយវាពិតជារីកចំរើនអ្នកគ្រាន់តែត្រូវការបង្កើតលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ប៉ុណ្ណោះ។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងកុមារ "សួនច្បារ" និង "កុមារណូអេឌីវ៉ូហ៊ី" អ្នកអប់រំអាល្លឺម៉ង់បានសន្និដ្ឋានថាការកម្សាន្តការលេងហ្គេមរួមគ្នានិងថ្នាក់រៀនជាវិជ្ជមានដែលប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការអភិវឌ្ឍ។ លើសពីនេះទៅទៀតអាយុដែលក្មេងៗចាប់ផ្តើមចូលរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យគឺសមស្របសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមការសិក្សា។ ប៉ុន្តែលទ្ធផលនឹងត្រូវបានកំណត់តែដោយលក្ខខណ្ឌអ្វីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់កុមារនៅមតេយ្យនិងថាតើគាត់មានអារម្មណ៍ថានៅទីនោះ។
អ្វីដែលមាតាបិតាត្រូវដឹង
រឿងចំបងដែលទទួលបានភាពជោគជ័យនៃការទៅលេងមតេយ្យនឹងអាស្រ័យលើគ្រូបង្រៀន។ សម្រាប់កូនតូចវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់យ៉ាងណាដែលមនុស្សពេញវ័យដែលនៅជាមួយគាត់មានទំនាក់ទំនងជាមួយគាត់។ ភាពសប្បុរសភាពកក់ក្តៅការគាំទ្រនេះគឺជាបរិយាកាសមួយដែលកុមារអាចអភិវឌ្ឍជាធម្មតារៀននិងបង្ហាញសមត្ថភាពធម្មជាតិរបស់គាត់។ សូមអញ្ជើញមកសាលាមត្តេយ្យជាច្រើនដងក្នុងពេលខុសៗគ្នាហើយឃើញអ្វីកើតឡើងនៅទីនោះ។ ត្រូវប្រាកដថាគ្រូបង្រៀនស្រឡាញ់ក្មេងៗនិងអ្វីៗផ្សេងៗទៀត (ដូចជាគុណសម្បត្តិរបស់នាងនៅក្នុងការអប់រំរយៈពេលការងារនិងប្រភេទវិជ្ជាជីវៈ) គឺជាអនុវិទ្យាល័យ។ អាយុដ៏ល្អបំផុតដើម្បីចាប់ផ្តើមទស្សនាសួនច្បារគឺ 3 ឆ្នាំ។ នៅអាយុនេះកុមារមានផលប្រយោជន៍ជាច្រើនហើយឯករាជ្យភាពបានឈានដល់កម្រិតមួយដែលមិនចាំបាច់មានវត្តមានរបស់ម្តាយជានិច្ច។
កូនទៅសាលារៀន
សូម្បីតែរយៈពេល 10 ឆ្នាំកន្លងមកហើយសូម្បីតែឃ្លា "ជម្រើសសាលារៀន" ក៏មិនបានដែរ។ កូន ៗ ភាគច្រើនបានទៅសាលារៀនដែលនៅជាប់នឹងតំបន់រស់នៅរបស់ពួកគេហើយសិក្សាដោយស្ងៀមស្ងាត់នៅទីនោះ។ ជាគោលការណ៍សូម្បីតែឥឡូវនេះអ្នកអាចធ្វើដូចនេះក៏ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយជាច្រើនបានចាប់ផ្តើមធ្វើការសាកសួរក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំឬពីរឆ្នាំដើម្បីបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅសាលារៀនដែលល្អបំផុត។ បន្ទាប់ពីនោះសាលារៀនមធ្យមសិក្សាបានក្លាយជាការពិតខុសគ្នា។ មានសាលារៀនសាមញ្ញហើយមានសាលារៀនឯកទេសនិងសាលារៀនសាធារណៈនិងឯកជនដែលមានកម្មវិធីជាទៀងទាត់និងអ្នកជំនាញ។ ដូច្នេះវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការជ្រើសរើសជម្រើសយ៉ាងហ្មត់ចត់។
អ្វីដែលមាតាបិតាត្រូវដឹង
សាលារៀនគឺជាកន្លែងដែលកូនរបស់អ្នកនឹងទទួលបានចំនេះដឹងជាមូលដ្ឋានហើយនឹងចំណាយពេលច្រើនជាមួយមនុស្សដូចគ្នានៅក្រោមលក្ខខណ្ឌដូចគ្នា។ គ្មានអ្វីចម្លែកទេដែលសាលារៀនត្រូវបានគេហៅថាផ្ទះទីពីរ។ ដូច្នេះអ្នកគួរតែជ្រើសរើសវាដូចជាផ្ទះមួយ: ដើម្បីឱ្យបានល្អក្នុងន័យទាំងអស់។ អ្វីដែលសំខាន់?
- សមាសភាពសង្គម។ អ្នកមិនចាំបាច់សួរសំណួរដែលមិនស្រួលដូចជា: "ប្រាប់ខ្ញុំតើកូនរៀនអ្វីពីឪពុកម្តាយរបស់អ្នក?" ។ អ្នកនឹងឃើញនិងមានអារម្មណ៍អ្វីគ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯងប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែទៅសាលារៀនដើម្បីចាប់ផ្តើមការសិក្សារបស់អ្នកហើយមើលឪពុកម្តាយដែលនាំកូនរបស់ពួកគេទៅសាលារៀន។
- មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹង។ សាលារៀនណាមួយរីករាយនឹងអួតពីសមិទ្ធផលរបស់ខ្លួននៅក្នុងវិស័យចំណេះដឹងប្រសិនបើពួកគេពិតជាមានមែន។ អ្នកដោយផ្ទាល់នៅសាលប្រជុំនឹងឃើញសញ្ញាបត្ររបស់និស្សិតសម្រាប់កន្លែងដែលត្រូវបានកាន់កាប់នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកនិងការប្រលងព្រមទាំងការសង្ខេបពីការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនានាក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំ។
- សមាសភាពគរុកោសល្យ។ ជាការពិតវាល្អប្រសើរប្រសិនបើគ្រូមានបទពិសោធការងារនិងប្រភេទគុណវុឌ្ឍិ។ ប៉ុន្តែគុណសម្បត្តិរបស់មនុស្សនៅតែមិនសូវសំខាន់និងមានទម្ងន់។ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ដំបូងវាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនដំបូងដោយស្មោះត្រង់និងរួញរា។
- អាកប្បកិរិយាចំពោះសិស្ស។ នៅសាលារៀនល្អមួយពីកម្រិតមួយមនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍ថាកុមារត្រូវបានគេស្រឡាញ់នៅទីនេះ។ សុវត្ថិភាពហាងកាហ្វេសាលារៀនមជ្ឈមណ្ឌលវេជ្ជសាស្រ្តបណ្ណាល័យស្ទូឌីយោនិងកាហ្វេព្រឹត្តិការណ៍កីឡាទាំងអស់ដើម្បីឱ្យកុមារមានអារម្មណ៍ស្រួលមិនមែនសម្រាប់ការរាយការណ៍ទេ។ គ្រូបង្រៀននិងនាយកជាទូទៅស្គាល់សិស្សភាគច្រើនតាមឈ្មោះរបស់ពួកគេពួកគេមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់នៅពេលពួកគេជួបគ្នាពួកគេមានភាពត្រឹមត្រូវនិងគួរសមនៅក្នុងទំនាក់ទំនងសូម្បីតែក្នុងករណីស្រឡះក៏ដោយ។